Comment Captiver Le Lecteur

essaie de plonger les lecteurs dans son livre pour qu'il soit passioné par celui-ci, qu'il puisse par exemple tuer le temps dans les transport en commun ou autre. Ainsi le livre semble être un moyen de combler le vide, de conjurer l’ennui en captivant l'attention du lecteur sur l'intrigue. Une héroïne d'un roman de Zola a même écrit : "Comme si un roman ne devait pas être écrit pour passer une bonne heure agréable !" Mais le roman a-t-il pour seul fonction de distraire son lecteur ? Doit-il seulement

laquelle Gaston Leroux milite contre la peine de mort. C’est un échec. 1907 : début des succès littéraires : En septembre, Gaston Leroux publie dans le supplément littéraire de L’Illustration un roman à épisodes : Le Mystère de la chambre jaune. Les lecteurs suivent avec assiduité les aventures du jeune reporter Boitabille, premier nom de Rouletabille. En effet après la protestation d’un homonyme, l’auteur se voit contraint de changer le nom de son protagoniste. Cette œuvre sera adaptée au théâtre le

effet l’entrée en matière du roman est originale car Diderot commence par une série de question/réponse qui marque l’impertinence de Diderot vis-à-vis de son lecteur. Diderot refuse de donner les infos nécessaires pour que le lecteur puisse se repérer (lieu, date). En offrant des réponses indéterminées Diderot dit de manière implicite à son lecteur que ces questions qu’il se pose habituellement n’ont pas lieu d’être. En nous privant ainsi de tous les repères habituels D nous amène à nous interroger sur

travail depuis le XXème) Mode de restitution: (Magazine) Problématique : (Comment les conditions du travail évoluent-t-elles depuis le XXème siècle en France ?) 1- Les raisons du choix: Parmi les thèmes que nos enseignants nous ont proposé, celui que nous avons retenu est « Santé et bien-être ».Beaucoup de pistes de travail nous ont été présentées, notamment les conditions de travail qui nous ont captivé. Tout d'abord je vous expliquerai pourquoi moi et mes camarades avons choisi ce

éléments qui ouvrent plus largement l’exercice du commentaire : - le commentaire comparé de deux textes ; - la longueur du texte à commenter. Celui ci peut dépasser la norme des 15 à 25 lignes fixée antérieurement et atteindre une ou deux pages, en particulier dans le cas du texte théâtral. Méthode à appliquer pour tout texte Il faut lire attentivement le texte à commenter plusieurs fois. En lisant, notez vos premières impressions et les thèmes du texte au brouillon. La construction du plan vient

des enfants dans ses nouvelles nous a vraiment captivé car nous en sommes nous mêmes ce qui nous a plus touché. Le recueil a été dur a comprendre, au début de la lecture nous avons été très déçu car on pensait lire la guerre tel qu'elle était. En revanche, une fois lu (plusieurs fois si nécessaire), nous avons pu le comprendre ,le recueil, et comprendre les personnages, pourquoi ont ils réagi comme ça? Pourquoi ont ils pris cette décision? Comment ont il pu vivre dans cette souffrance? Mais c'est

rapidement comme un observateur perspicace des milieux et des mœurs de provinces. Mauriac a beaucoup réfléchit au problème de la création romanesque. Ses personnages sont tous en manque de quelque chose : d'amour, de pureté, en mal de solitude. Grand lecteur de Pascal et de Baudelaire, Mauriac discerne dans tout homme un élan vers le bien (Dieu) et un élan vers le mal (Satan) et il en a fait le drame essentiel de tous ses personnages. Il a affirmé sa préférence pour le personnage de Thérèse Desqueyroux

selon le point de vue des Européens tout en affirmant que de ces sauvages là on en trouve aussi en Europe. Il critique la société européenne et glorifie ceux que l’on appelle les sauvages. A la lecture de cet extrait nous pouvons nous demandez comment Voltaire par des procédés rhétorique judicieux parvient il à critiquer sa société aussi bien sur un point de vue religieux que politique. Pour répondre à cette interrogation, nous nous intéresserons dans un premier temps à la critique de la société

: En prison depuis 13 ans, Aurélien Malte écrit des lettres, qu'il n'enverra jamais, à Anne, sa visiteuse de prison. Il lui raconte la violence, l'enfermement et aussi la rédemption par la culture et l'amour qu'elle lui inspire. Regards de lecteurs : - Ce roman est à la fois poignant et réaliste, mais également empreint d'une certaine forme de "poésie", de "romantisme". Le narrateur dévoile progressivement son histoire en expliquant les raisons de son geste, sans jamais l'excuser. Les

courant romantique (l’idée de l’amour qui est plus fort que tout) car cela émeut le lecteur qui voudrai tout faire pour que la femme de l’auteur puisse vivre encore. Lamartine parait tellement désespéré tout au long du poème que le lecteur est touché par ce désespoir omniprésent et cet apitoiement de l’auteur au temps qui s’écoule. La deuxième partie du poème (liée principalement à la volonté du souvenir) amène le lecteur lui-même à se remémorer différents passages de sa vie. Lamartine montre que même