Comment Faire Une Bonne Introduction Littéraire

Dissertation Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français Considérations générales : Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes : soit en faisant une explication

[pic]  Comment Baudelaire métamorphose-t-il un instant tout à fait banal ? [pic]  Peut-on dire qu’il s’agit d’une véritable rencontre ? [pic]  Que représente "la passante" pour le poète ? RONSARD, Second livre des Amours, « Comme on voit sur la branche... » [pic]  De quelle façon Ronsard a-t-il célébré la femme qu’il aimait dans ce poème ? [pic]  Dans quels buts Ronsard associe-t-il la femme aimée et la rose dans ce poème ? II. Exemple de fiche de synthèse pour l’oral :Comment faire

22/10/12 Introduire tout au long mettre les photos et « nous avons interrogé la doxa.. » Introduction Etymologie Connotation Choix du sujet- à partir de quoi… Voir méthode analyse de mot + Bibliographie : sites, livres, visites Citations ? PLAN : 1- La pomme  CONCRET a- origine b- le fruit (l’histoire) c- Comment on les produit, on les fait pousser (agriculture) d- Production  économie et comparaison avec d’autres pays  pomme + tous les produits dérivés de la pomme (alcool

Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français Considérations générales : Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire

pour étayer vos idées. 4) Progression de la reflexion Objectifs de l’introduction 1) L’amorce: Exemple vivant, dynamique, qui permet d’introduire le sujet de façon imagée. 2 amorces possibles: 1) Citation d’auteur ou de critique littéraire 2) Oeuvre littéraire 2) Reprendre la question su sujet comme si elle décollait de l’amorce. 3) Définir les principaux termes du sujet, en mettant en avance leur polysémie (3 définitions par terme) 4) Formuler une question problématique: montrer notre

Introduction : forme, style et genre littéraire 1. Introduction : forme, style et genre littéraire Je commencerai par vous raconter une histoire. C'est celle du « soldat de Baltimore ». Stendhal la relate dans Racine et Shakespeare en 1823, et elle est alors toute récente. Je cite Stendhal : L'année dernière (août 1822), le soldat qui était en faction dans l'intérieur du théâtre de Baltimore, voyant Othello qui, au cinquième acte de la tragédie de ce nom, allait tuer Desdemona, s'écria :

[pic] “ Le poème est l’amour réalisé du désir demeuré désir.” René Char (1907-1988), Feuillets d’Hypnos (1946) Sommaire - Introduction et justification. P.3 - Commentaire comparé P.4 - 3. Fiches de l’élève P.8 - 4. Fiche pédagogique du prof P.13 - 5.Cahier d ‘exercice

Principes généraux Une introduction est comparable à un entonnoir. On parle de certaines choses assez générales (un siècle, un auteur, un thème d'écriture...) et on arrive peu à peu à ce qui nous intéresse : le texte à étudier. Celui-ci est donc clairement mentionné, avec son titre souligné et sa date de publication. Puis on donne la problématique qui guidera le commentaire. Enfin on annonce le plan qui sera suivi dans le développement, avec une phrase par partie annoncée. Donc, si on résume

l’argumentation 9 4.1.1 Sous-critère 1 – Le respect du sujet de rédaction 9 4.1.2 Sous-critère 2 – La qualité de l’argumentation 12 4.1.3 Sous-critère 3 – La compréhension de textes et l’intégration des connaissances littéraires 15 4.2 Critère II – La structure du texte 17 4.2.1 Sous-critère 4 – La structure de l’introduction et de la conclusion 17 4.2.2 Sous-critère 5 – La structure du développement, l’organisation et la construction

Vous avez sans doute le ventre un peu noué à l’approche de l’oral du bac français ? Pas de panique ! Vous avez encore le temps de bien préparer cet oral avant de vous présenter devant votre examinateur. Comment s’y prendre le jour de l’épreuve ! Le déroulement de l’épreuve Vous vous présentez à l’examinateur, à l’heure dite, muni de tous les documents : carte d’identité, convocation, liste de textes, textes et oeuvres complètes (en double). L’examinateur vous pose une question sur l’un des