Comment Faire Une Composition En Histoire

face à la montée du nazisme. 2) Description de l’œuvre Le thème des sept péchés capitaux est ancien : il fait référence à la Bible qui dénonce sept vices comme principaux, c’est-à-dire comme ceux dont découlent tous les autres Mme Cognigni- Histoire des arts Page 1 (l’étymologie latine de capital est « caput », la tête, qui dirige le corps). Ces péchés sont l’avarice, l’envie, la paresse, la colère, la luxure, l’orgueil et la gourmandise. Dans le tableau d’Otto Dix, le vice est représenté

réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 2. Composition ■ Le développement durable, une réponse aux problèmes des villes du Sud ? Constat au départ de votre composition : La population mondiale est en croissance continue. En 2011, le cap symbolique des 7 milliards d’habitants vient d’être dépassé. Plus de la moitié de cette population mondiale réside dans les villes, ce qui pose de nombreux problèmes. Vous construirez votre composition en suivant les idées suivantes : Plan indicatif  Indiquez

l’ensemble d’Anezza de Piero della Francesca, sections et registres sur l’histoire de la Vraie Croix Florence, Santa Maria del Carmine, Chapelle Brancacci, 1424-1427 : fresque de Masolino, Masaccio et Filippino Lippi sur l’histoire de Saint-Pierre Histoire des saints = hagiographie Masolino est encore dans la tradition du gothique international, Masaccio a longtemps été considéré comme un élève. Lippi est un élève de Masaccio qui le termine On a deux scènes qui représentent la Genèse è Transition

HISTOIRE DES ARTS ARTS ET POUVOIR Le culte civique et le roman national Henri Cartier -Bressonel tres de mayo ,goya.analyse de l'imagecapa Robert Capa, mort d'un milicien,1936 Espagne Observez attentivement cette photo de Robert Capa et répondez aux question suivantes. 1 POUR GUIDER LE REGARD De quoi s'agit -il ? A quel catégorie de photographie appartient cette image ? (artistique,photojournalisme,publicitaire ,documentaire) A quel moment Robert Capa a -t-il pris cette photographie 

Géographie Composition de géographie 1 : La superpuissance des Etats-Unis : aspects et inscription dans l’espace mondial Le cadre du sujet et la problématique Le sujet reprend les termes du commentaire du programme sur la superpuissance des Etats-Unis. Le sujet, par son échelle, exclut l’étude de l’organisation du territoire. Il s’agit de présenter ce qui fait la puissance des États-Unis, définie comme sa capacité d’influence. On doit montrer comment cette puissance s’exprime au niveau mondial,

Bourcier Paul, Histoire de la danse en Occident, Seuil, Paris, 1994 Christout Marie-Françoise, Béjart, Chiron/Association- Danse-Sorbonne, 1987 Cunningham Merce, Cunningham, Le danseur et la danse, Entretiens avec J. Lesschaeve, Belfond, Paris 1980 Duncan Isadora, Ma vie, Gallimard, 1982 Michel Marcelle, Ginot Isabelle, La danse au XXème siècle, Bordas, Paris, 1995 Pastori Jean-Pierre, La danse, des ballets russes à l’avant-garde, Gallimard, Paris, 2003 Prudhommeau Germaine, Histoire de la danse

Histoire de l’art Paul Klee - Le Cubisme Comment plusieurs œuvres d’arts se croisent et dialoguent entre elle pour proposer une nouvelle vision du monde ? Introduction : Définition Cubisme : Le cubisme est un mouvement artistique d'avant-garde du 20e siècle, lancé par Pablo Picasso et Georges Braque, qui a révolutionné la peinture et la sculpture européenne, en plus d'inspirer les mouvements liés à la musique et à la littérature. Ce mouvement consiste a représentés les sujet sous des

Le personnage de comédie : mise en scène d’un type humain I- Déroulement de la séquence Objet d’étude : le théâtre Perspective dominante : genres et registres Perspective complémentaire : histoire littéraire et culturelle Corpus : groupement de textes Lectures cursives : Beaumarchais Le Barbier de Séville Molière L’école des femmes Séance 1 : Entrée dans la séquence ; questionnement sur les comédies étudiées au collège ; examen du parcours proposé par le manuel. Séance

leur permettre de comprendre cette avalanche visuelle qui se déchaîne autour d’eux. 2) Analyse globale A) L’AFFICHE DU FILM Etudier la composition plastique de l’affiche. Quels renseignements peut-on en tirer : quelle est l’accroche ? Est-ce un film ancien ou récent ? Quel élément du film le plasticien a-t-il cherché à mettre en valeur ? B) LE TITRE DU FILM Commenter le titre. Qu’évoque-t-il ? Après avoir vu le film, éventuellement chercher d’autres titres qui auraient été possibles. C) LA CATEGORIE

thème parmi les trois champs suivants De plus votre sujet doit avoir un lien avec l’histoire de l’art 1-Appréhender son espace de vie (choisissez un objet, une architecture , une publicité… ) -Design d’espace -Design de produits -Design graphique Histoire des arts : évolution historique du sujet et de son rapport à la société. 2-Construire son identité culturelle (choisissez un courant artistique , un style, une culture, une technique…) -Les grands repères historiques des arts et de la culture -les