Comment Faire Une Composition En Histoire

L’élève raconte une histoire qu’il a déjà lue, ou une histoire qu’il a déjà entendue. -Ses camarades de classe posent quelques questions. a/- Qui est le héros de cette histoire ? b/- Que s’est-il passé avec lui ? 3/Moment d’analyse : -2éme présentation : un autre élève raconte une autre histoire. -Ses camarades posent quelques questions -Comment s’appelle le héros ou l’héroïne ? -Que s’est-il passé avec elle après ? -Après avoir écouté les histoires, les élèves donnent

scientifique avec instrument AUGUSTE COMPTE (penseur): «  séparer les faits des jugements de valeur » « Le monde du   18e/19e s se développe de façon positive ce qui créera le « positivisme » » Le positivisme passera par le mouvement :- théologique (histoire possède de divinités) -Métaphysique (cherche à comprendre les phénomènes physiques) -positive

Séquence 1 : La poésie Comment le poète décrit-il et juge-t’il le monde qui l’entoure ? *Comment les poètes étudiés en lecture analytique rendent-ils compte de la place de la poésie et du rôle que peut avoir le poète ? Pour tout poètes et en tout temps la poésie avait pour rôle d’exprimer ce que l’on ressentait. Mais pour les poètes étudiés au cour de cette année en lecture analytique le rôle de la poésie était surtout de se ranger aux côtés de la cause des hommes, de dénoncer un fait, critiquer

MIQUEL-BOULIE QUENTIN 3°4 DOSSIER HISTOIRE PYRAMIDE DU LOUVRE UN APERCU GEOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE Du Louvre à la Pyramide …...............800 ans d'histoire Avec 8,9 millions de visiteurs annuels en 2011, c'est le site culturel le plus visité en France devant la Tour Eiffel, la cathédrale Notre-Dame de Paris étant en tête. Avec 13,6 millions de visiteurs estimés, le Palais du Louvre est le plus grand Palais européen, il abrite aujourd'hui l'un des plus riches musées d'art du monde :

la question suivante : "Pour cela, nous nous interrogerons en premier lieu sur l'aspect compliqué de la fable, sur sa forme, ses sujets, et sa morale. Puis nous nous intéresserons au côté divertissant de la fable. Et enfin, nous tenterons de nous faire un avis sur cette question. Tout d'abord, nous allons commencer par analyser les difficultés et les problèmes que peuvent poser les fables aux enfants. Les fables sont des récits difficiles à comprendre, de par le vocabulaire qui peut

L'art comme mémoire Problématique : Comment préserve-t-on la mémoire et qu'apportent les artistes ? Introduction Par définition la mémoire est « une activité biologique et psychique qui permet de conserver et de restituer des informations. » On parle aussi bien de mémoire individuelle que de mémoire collective. Il existe plusieurs type de mémoires : visuelle, auditive, de l'odorat et du toucher. Les artistes utilisent tous ces types de mémoire pour nous émouvoir à travers leur art.

silence cet aspect du nazisme, au prétexte de se préserver, après la Shoah, de toute complaisance à l’égard de ce régime. D’autre part, il inscrit son projet dans le renouveau de l’histoire culturelle, notamment au regard de la « petite histoire » (p. 16). Cette histoire « de l’anecdote » ou du « détail » se veut révélatrice des événements. Elle n’entend plus se cantonner à l’évaluation de la responsabilité de personnalités de premier plan, d’institutions ou de groupes macrosociaux dans l’avènement du

Composition sur l'Europe en 1919 : Un continent pacifié ? 1°-Vous devez identifier le sujet: .. Il y a des sujets évolution: Vous analysez un sujet sur une durée .. Il y a des sujets tableau: Analyse d'un phénomène ou d'une situation à un moment donné; .. Il y a des sujets dialectiques:Souvent avec point d'interrogation, vous dégagez le pour et le contre. .. Il y a des sujets comparaison: Il vous faut faire apparaitre des différences et des points communs. .. Il y a des sujets de mise en relation:

l'archéologie et la découverte de nouveaux sites, l'histoire de l'art comme discipline est liée à l'évolution de la notion d'art et aux développements du statut de l'artiste dans la société. On peut distinguer très sommairement deux approches en histoire de l'art. La plus courante s'emploie à la mise au jour de corpus d'œuvres et d'artistes et à la mise en évidence de la singularité de leurs discours. Elle est fondée dans ce cas, sur des notions telles que chef d'oeuvre, style, manières, écoles,

Support : Aimé Césaire, Cahier d’un retour au pays natal, Présence Africaine, 1939 Objectifs : L’objectif de l’étude de ce texte est double : il permet d’aborder la question du racisme envers les Noirs, et de montrer comment les moyens lyriques sont mis au service de l’expression de l’engagement. Présentation brève d’Aimé Césaire : Aimé Césaire, écrivain martiniquais (1913-2008), député maire de Fort-de-France, est le fondateur de la négritude. Le « Cahier d’un retour au pays natal » est un