Comment La Fontaine Fait Il Pour Nous Persuader

Fiche Bac 1 : « Le Lion, le Loup et le Renard » Jean de LA FONTAINE INTRODUCTION Cette fable est la troisième du livre VIII, publiée en 1678 et c’est la première qui met en scène des animaux. La Fontaine traduit d’Esope, fabuliste grecque, cette fable avec une connaissance précise du bestiaire qu’il a mit en place dans ses sept premiers livres. Il s’inscrit aussi dans la continuité du Roman de Renart qui voit l’affrontement réitérer, d’Ysengrin et Renart, à

Chapitre 1 : ------------------------------------------------- Que vaut la preuve contre le préjugé ? « La raison du plus fort est toujours la meilleure » (La Fontaine, Le loup et l’agneau). Cette fable de Jean de La Fontaine pourrait servir d’allégorie pour le combat de la preuve contre le préjugé : l’agneau a beau apporter les preuves les plus irréfutables (il n’était pas né ; il n’a pas de frère ; …), le loup, avant même d’examiner ses preuves, a décidé (a pré-jugé) que l’agneau était coupable

 Ajout de L.F par rapport fables Esope, Phèdre / attrait du récit  discours (tt type de discours) 1) La stratégie du lion :  discours direct : permet au lecteur d’entendre la stratégie employée par le lion. Convaincre ou persuader ? persuader v.15 : « Mes chers amis »  situation de crise. Formule d’appel étonnante.  affection du roi pour ses sujets + mise au même niveau. - Un discours modalisé (qui laisse passer ses sentiments ou ses pensées) « Je crois que, peut-être

-Pourquoi ? (Intentions / Enjeux du texte) -Comment ? (Genre littéraire / Registres épidictique, tragique, lyrique, ironique … / Procédés rhétoriques figures de styles … & littéraires versification, rythme, champs lexicaux …) Rédaction du commentaire : Plan en 2/3 axes  Arguments et exemples pour chaque sous-partie L’ARGUMENTATION : -Convaincre : On fait appel à la raison. On cherche des preuves et des arguments. -Persuader : Susciter l’émotion du lecteur, domaine moral.

«  L’homme est ce qu’il fait » de Malraux. Le mouvement littéraire du XVII ème siècle est le Classisme. Les auteurs du XVII ème sont Jean de la Fontaine, Molliere et La Bruyère. Les auteurs ne doivent pas critiquer directement l’homme mais avec l’aide d’un intermédiaire. Ainsi La Fontaine écrit le loup et l’agneau ou il dénonce la loi du plus Ford est celui qui gagne par intermédiaire des animaux. Nous étudierons l’extrait des Caractères « de l’homme » en 1688. La bruyère communique avec

16 - Mouvement 2 : Intervention de La fontaine vers 17 à 23 - Mouvement 3 : Les Obsèques de la Lionne vers 24 à 51 - Mouvement 4 : La morale vers 52 à 55 Mouvement 1 : La douleur du Lion • Comme dans de nombreuses fables, LF plante le décor dans le premier mouvement. • Si le titre renseigne le lecteur sur le thème développé par la fable (la reine est morte et sera enterrée), force est de constater que c’est en fait le Lion qui occupe l’essentiel de ce premier

découvre que son public est inattentif. Il change subitement le contenu de son discours et raconte une anecdote à propos d'un âne et de son ombre. Le public l'écoute, alors qu'il s'agit d'un sujet bien futile par rapport au danger imminent... La Fontaine reprend une histoire analogue dans "Le pouvoir des fables". Ce titre est très clair : c'est en parlant à l'imagination du lecteur qu'on peut le mieux capter son attention. En choisissant la fiction, l'écrivain peut mieux diriger l'esprit de son

famille) sait rien du père, comment il est mort... devine petite bourgeoisie cadette corvée eau : va puiser fontaine quand rencontre vieille dame (fée) apparence miséreuse... demande de l'aide, s’exécute « elle puisa de l'eau au plus bel endroit de la fontaine » ; « soutenant toujours la cruche afin qu'elle but plus aisément » remercie bonté, accorde don : paroles transformées fleurs, pierres précieuses... rentre chez elle, mère veut aînée ait meme don : l'envoie fontaine y va, rencontre dame magnifiquement

LES ANIMAUX MALADES DE LA PESTE LA FONTAINE INTER Introduction : • Fable distrayante, avec une description des circonstances, des personnages, une richesse du dialogue. LF donne autant d'importance au récit qu'à la morale mais garde une visée satirique. On assiste ici à une démonstration de la loi sociale, la raison du + fort. • Fable amène réflexion sur l'injustice à cause de la décision politique qui consiste à trouver un "bouc émissaire" dont le sacrifice sauvera la société du

Comment les profs de français notent-ils vos copies ? Qu’est-ce qu’ils aiment ? Que détestent-ils lire dans une copie ? Qu’est qui fait que telle copie a obtenu 12/20 alors que l’autre a eu 16/20 ? Qu’aurait-il fallu à cette élève de première pour qu’elle obtienne un 14 au lieu d’un 12 ? Cet ouvrage répond à toutes ces questions ! Des commentaires et analyses faits par des profs sur de vraies copies d’élèves ! Cet ouvrage est celui qu’il vous faut pour réussir l’épreuve de bac français en première