Comment Le Théatre Fait Il Rire Le Spectateur

2 matières " opposées " ; SVT, Littérature  ● Rire expliqué de diff. façons qui se recoupent   ● Aspect englobant, jointure de deux aspects habituellement séparés   ● Pas voulu centre TPE // matières uniquemt scientif. ­> ouverture esprit    Ayla : Justification de la forme   Marie : Justification problématique               Fonction libératrice du rire     Flo : Départ TPE ● Basé // fonction libératrice ● Prouver scientif. -> rire permet de libérer comme auteurs théâtre comique l'avaient supposé. ● Problème

ont aussi aidé à la réalisation finale. Helène Dedryvere : Cette comédienne, après avoir suivi plusieurs ateliers de théatre, fût engagée dans la compagnie irlandaise "French Theatre for School" en 2000 et fait, avce cette compagnie une tournée de 70 représentations à travers l'Irlande. Puis, elle complète sa formation d'art dramatique à l'Ecole de l'Acteur au Nouveau Théâtre JUles Julien et au centre de formation professionnelle de L'Oeil du Silence. En 2003, elle joue dans un spectacle mis en

Le théâtre de l'absurde I- Le théâtre vers 1950 Un théâtre nouveau se développe sous le signe de l’absurde, vers la moitie du 20eme siècle, donc un théâtre en rupture avec le théâtre traditionnel : Ionesco, Beckett, Adamov et Genet. !! Tout théâtre moderne ne relève pas de l'absurde. Ex. Jean Anouilh, Jean Giraudoux, Jean Cocteau ont recours à la mythologie dans des pièces qui sont des réécritures. Ne les assimilez pas à l'absurde! L'évolution en 1950 : le mot devient objet: alors que

Lettres Modernes - Dissertation-Théâtre Dimanche, 22 Juin 2008 14:02 Écrit par Auré « Je sais que lorsque j’écris une comédie, l’idée se présente à moi d’abord sous forme de tragédie. Si les personnages n’étaient pas aptes à figurer dans une tragédie, il n’y aurait pas de comédie » Vous analyserez et discuterez ce propos d’un dramaturge contemporaine. Intro : Comique est souvent défini comme une écriture qui vient après les autres. J. Emelia : « S’il fait tjrs figure de genre suspect

intitulé Farceurs français et italiens (p.  147 ES/S et Techno / p.  149 L/ES/S) peut être l’occasion de repérer certains personnages typiques pour réfléchir à la façon dont ils ont évolué dans le genre de la comédie. On pourra ensuite étudier comment d’un personnage de farce, stéréotypé comme le valet, on passe à des personnages beaucoup plus « humains », qui ont des rapports particuliers avec leurs maîtres, en étudiant la séquence 2 (p. 169 ES/S et Techno / p. 171 L/ES/S). On invitera les

Le théâtre I.Les origines 1.Ou, quand et dans quel cadre est apparu le théâtre ? En Grèce au Vème siècle avant J.-C., lors des fêtes de Dionysos (dieu de l’ivresse de la création) des représentations théâtrales étaient données. 2.Ou avait lieux les représentations théâtrales au début du théâtre ? Dans un édifice à ciel ouvert, pouvant accueillir un public très nombreux, occupant les gradins. Face à lui se trouve la scène, au-dessus de laquelle un balcon peut voir apparaître les dieux. Il y a

Texte 2 : l’entrée du Roi en scène    Effet d’attente qui est créé / on attend l’arrivée du Roi  Dans cette scène : on attend de mieux connaitre le roi / et on attend de savoir comment on  va lui présenter sa mort.     Le spectateur est dans un certain état d’esprit : on sait que le roi va mourir → donc, le  spectateur en sait plus que le personnage.    on sait qu’il va mourir car le royaume se désagrège : le royaume est malade comme le roi  (c’est presque fantastique, par exemple les frontières diminuent) 

À quoi servent donc les tragédies, explique moi. À quoi bon? La tragédie permet aux spectateurs, au public d'apprendre et d'acquérir de l'expérience, voyons! Elle purifie les ''mauvaises pensées'' que les personnes nobles, ou de haute rang peuvent avoir. Elle sert donc à passer au public un message, une leçon. Rien n'est égale à la tragédie en théâtre. Oh oh, quel ineptie que vous dites là. Comment pouvez vous dire que le genre de la tragédie est la meilleure. La comédie est bien plus préférable

oriente-t-il l’interprétation et la perception du pers par le spectateur ? L’acteur est au centre : c’est lui, qui plus que tout autre élément, définit ce qu’est le théâtre, l’acte théâtral. S’interroger sur le théâtre et sa relation à la réalité, c’est donc s’interroger sur le comédien, sur ce qui se passe quand il joue. Que se passe-t-il quand on fait « comme si », quand on « s’acquitte [d’un] rôle » (Molière) ? Qu’est ce que jouer ? Comment peut-on faire une chose pareille ?  1. Deux conceptions opposées

(sous-titre de la pièce). La dernière notion est la caractéristique première du théâtre de Ionesco: le rejet des conventions classiques théâtrales. C'est-à-dire la remise en question de l'utilisation de l'action, du lieu, du temps et du langage. De plus, Ionesco préfère mettre de l'importance sur les didascalies ou les descriptions plutôt que sur le suspense du personnage de la cantatrice chauve. Il amène ainsi le spectateur à se poser des questions sur ce personnage intrigant qui n'apparaitra finalement