Comment Les Innovations Technologiques Generent Elles Des Gains De Productivité

Un lieu d’innovation • Différence entre invention et innovation  Invention : découverte technique sans forcement d’application  Innovation : invention qui satisfait des besoins, qui s’expriment sur un marché ex : l‘i Phone Réparateurs d’ordis : Men in black Supermarché pour chats et chiens • Joseph Aloys SCHUMPETER : « l’entrepreneur est avant tout un innovateur. »  Cycle économiques sont des cycles d’innovation (innovation>>croissance)  Phase de récession du à un manque d’innovation

BTS CI Chapitre 1 : Les échanges sur les marchés. I) Organisation des échanges. A) Pourquoi échange-t-on ? B) Sur quel marché échange-t-on ? II)Le prix et les décisions des agents économiques. A) Comment se fixe les prix de marché ? B) Comment les prix orient-ils les décisions des agents économiques ? III)La monnaie dans l’échange. A) Quel est le rôle de la monnaie dans l’échange ? B) En quelle quantité la monnaie circule-t-elle ? C) Quelle affluence

écarts entre les pays à revenus élevés et ceux de l’Asie ont diminué (2,1 en 1975 et 1,6 en 2003) mais les écarts entre les pays à revenus élevés et ceux de l’Afrique subsaharienne se sont creusés (2,1 en 1975 contre 1,9 en 2003). Exercice 8 Comment définit-on le changement social ? Transformation durable, plus ou moins rapide, d’une partie ou de l ‘ensemble d’un système social. Donnez, pour chaque notion soulignée, un exemple concret pouvant illustrer le changement social. Modes d’organisation

Objectif, hypothèse et définitions En cette fin de XX ème siècle : Nous vivons l’un des rares intervalles de l’histoire. Un intervalle que caractérise la transformation de notre culture matérielle par la mise en œuvre d’un nouveau paradigme technologique organisé autour des technologies de l’information. Définitions Pour Castells, technologie veut dire : l’utilisation de connaissances scientifiques pour déterminer les façons de faire les choses de manière reproductible. Les technologies de l’information

des firmes multinationale que la mondialisation va être comprise et notamment par les IDE (= pierre d’un débat des délocalisations) Les questions de formations continues sont financés par les entreprises. DU coté de l’histoire économique on voit comment la taille de l’entreprise à évolué. Les économistes de l’entreprise prennent appuie sur les travaux des historiens de l’entreprise qui est une discipline alimentée par les travaux notamment de Alfred Chandler qui est un des grands auteurs de la Business

l’innovation dans des lieux privilégiés ........................... 106 8.9. Développer les marchés financiers européens et le financement de l’innovation ............................................... 109 8.10. Revivifier la culture scientifique et technologique ........................112 8.11. Promouvoir l’entreprise européenne ..........................................114 8.12. Dix priorités pour assurer un avenir à l’industrie française ..........117 Auditions .....................................

économique? 1-Les inégalités (ou leur réduction) sont-elles un facteur de croissance économique? A-Pourquoi les inégalités peuvent-elles être un facteur de croissance? •Pour commencer, les inégalités salariales permettent de ne pas gaspiller les compétences des salariés les mieux payés en les utilisant à réaliser des tâches sous-qualifiées pour lesquelles ils ne donnent pas le meilleur d’eux-mêmes. C’est donc un facteur de hausse de la productivite?. •De plus, certains pensent que les inégalités salariales

l’occurrence, les théories traditionnelles ont le même cheminement. Première étape on résonne sur deux économie internationales qui sont fermées et qui produisent deux biens (attention on peut généraliser à N biens) les nations diffèrent entres elles selon des caractéristiques propres selon la version Ricardienne et HOS. Chez Ricardo, ce sont les techniques de production qui l’emportent différant d’un produit à l’autre, dans le modèle HOS ceux sont les dotations relatives en facteur de production

des critères de performance..............................................................................................3 Performances des firmes, performances des secteurs.........................................................................5 Comment traiter l’hétérogénéité des performances individuelles ? ....................................................15 2. LA CROISSANCE DE L’ACTIVITÉ .................................................................................................

L’économie étudie la manière dont la société gère ses ressources rares, comment la société produit et distribue des biens et services pour satisfaire les besoins de la population. Comment satisfaisons-nous nos besoins ? -Nous pouvons être économiquement auto-satisfaisants. -Nous pouvons nous spécialiser et échanger avec les autres : interdépendance économique. Une observation générale : Les individus et les pays dépendent de la spécialisation et de l’échange pour résoudre le problème de