Comment Mesurer La Richesse

l’étude des procédés de création de l’impôt, sa définition, des procédés de recouvrement. 3 étapes : Définir ce sur quoi porte l’impôt, ce que l’on va imposer : c’est l’assiette de l’impôt. Comment va-t-on calculer le montant de l’impôt : c’est la liquidation de l’impôt. Le recouvrement : comment le faire passer des poches des contribuables dans celles du trésor public. Parlement compétent sur ces trois étapes, art 34 de la constitution : «  la loi fixe les règles concernant l’assiette

 Question 3 Qui produit les richesses ? 1-Que produit-on ? Document 1: Qu'est-ce qu'une production créatrice de richesses ? La production est une création de biens et de services destinés à satisfaire des besoins individuels ou collectifs. Pour être considérée comme créatrice de richesses, une production doit être le fruit d'un travail rémunéré et déclaré. Ce n'est pas le cas de la production domestique (passer l'aspirateur chez soi...) et de la production souterraine

taille, les entreprises forment le tissu producteur et créateur de richesse dont l’économie bénéficie. Les banques et leurs différents services ont bien des occasions de s’intéresser à elles. L’objectif d’une entreprise est de faire des profits. Elle combine des facteurs travail et capital pour produire des biens et services avec comme objectif d’exercer une activité pérenne et qui dégage un revenu élevé. La VA exprime la valeur de richesse par l’entreprise, l’entreprise ne conserve jamais intégralement

formes de la monnaie L'économie sans monnaie, c'est le troc. La monnaie revêt plusieurs fonctions intrinsèquement liées à l'activité économique. L'évolution de la société et des techniques multiplie l'apparition d'outils monétaires. 1. Sans monnaie, comment pourrions-nous nous procurer des biens de consommation ? • Sans monnaie, il faudrait, pour se procurer un bien, le produire ou l'échanger contre un autre bien (ou service). Le troc consiste à échanger des biens utiles à certaines périodes. Aujourd'hui

rôles, protection...) 16. L'action des syndicats ou d'un syndicat en général et dans une entreprise 17. Un conflit collectif / grève (exemple précis, causes, revendications, durée, forme, solutions, résultats...) Partie 4 : La création de richesses. Thèmes Objets d'étude 4-1 La production et l'organisation du travail 18. Une forme de travail : le télétravail. 19. Une forme de travail : Le travail posté. 20. Le recours à la sous-traitance (définition, avantages et risques pour les 2 parties)

transfert du contrat de travail Un salarié peut-il être licencié suite à la vente de son entreprise ? CLASSE THEME AXE DE REFLEXION THEME D’OBJET D’ETUDE PISTE DE PROBLEMATIQUE 1ère Ou Tle La durée du travail Evolution du temps de travail Comment a évolué le temps de travail depuis 50 ans en France ? Comparaison entre 2 pays européens de l’évolution du temps de travail. La fixation de la durée du travail dans l’entreprise L’employeur est-il libre de fixer la durée du travail dans son

PERMETTENT DE REGROUPER LES DIFFÉRENTS COMPTES AFIN D’OBTENIR UNE INFORMATION PLUS LISIBLE. Il existe une présentation « fiscale normalisée » de ces documents. 3. Le compte de résultat Présentation IL PERMET DE DÉTERMINER ET DE COMPRENDRE COMMENT S’EST FORMÉ LE RÉSULTAT DE L’EXERCICE, L’ENRICHISSEMENT OU L’APPAUVRISSEMENT GÉNÉRÉ PAR LES OPÉRATIONS DE L’EXERCICE, C’EST-À-DIRE LA VARIATION DE SON PATRIMOINE. Il regroupe toutes les charges et les produits (HT) de l’exercice en faisant apparaître

début du XVIIesiècle et employée à l'origine selon Charles Gide pour décrire «l'étude de la production économique, l'offre et la demande de biens et services et leurs relations avec les lois et coutumes; le gouvernement, la distribution des richesses et la richesse des nations incluant le budget». Pour Léon Walras, l'économie politique se définit comme l’exposé de ce qui est, et le programme de ce qui devrait être. Dans la seconde partie du 19° siècle, le mot «économie» - jugé plus court- remplace

CHAPITRE 4 Comment produire et combien produire ? ❯ MANUEL, PAGES 55-70 RAPPEL DU PROGRAMME Thèmes d’exploration et questionnements associés : Comment produire et combien produire ? II. Entreprises et production Notions à découvrir : facteurs de production, coûts, productivité, progrès technique. Indications complémentaires à l’usage des professeurs : On montrera comment l’entre- prise est amenée à combiner efficacement les facteurs de production en tenant compte de leurs coûts et de leur caractère

sociale qui étudie la production, la répartition, la distribution et la consommation des richesses de la société (JB. Say) philosophe, penseur qui a fait la révolution. Economie : Epargne dans le vocabulaire courant. Economie : Système dans lequel vie une nation. Système : Ensemble des éléments en interaction les uns avec les autres (acteurs économique) l’économie en France a pour but de maximisé les richesses. Science : C’est un savoir produit sur le réel, ensemble de connaissance qui porte sur