Comment Peut On Réduire Les Inégalités De Revenu

 Sécurité  Sociale  (DSS).     Parallèlement,   l'Etat   a   suscité   progressivement   la   création   de   plusieurs   ayant  une  compétence  dans  un  domaine  spécifique.     On  peut  citer  le  Haut  Conseil  de  Santé  Publique  (HCSP),  la  Haute  Autorité  de  Santé  (HAS),  ou   encore  l'ANSM  (qui  a  remplacé  l’AFSSaPS).         Au  niveau

conditions d’application de ses arguments au traitement concret des inégalités comme dans son avant-dernier chapitre où il évalue la pertinence de ses propositions dans leur application aux différences de classe, de sexe, ou d’appartenance régionale. Preuve sans doute que le raisonnement normatif de la philosophie morale n’entretient pas forcément une relation conflictuelle avec le réalisme sociologique. La lutte efficace contre les inégalités sociales suppose dans l’ouvrage d’Amartya Sen de savoir concilier

problèmes économiques contemporains 1 3. La croissance une fin en soi ? • La croissance demeure une réalité même si elle s’est ralentie Mais… Critiques importantes de la croissance : o La richesse n’est pas le seul déterminant du bien être o Inégalités, pauvreté et exclusion sociale demeurent des réalités difficiles à ignorer, malgré la hausse du pouvoir d’achat moyen (cf. chapitre 3) o Les impacts environnementaux du modèle de développement fordiste questionnent profondément la pérennité du système

HISTOIRE ET GEOGRAPHIE SEQUENCE CAP THEME 3 : INEGALITES ET DEPENDANCES DANS LE MONDE D'AUJOURD'HUI (Jean-Paul Heitz et Rémi Lahire, séquence élaborée lors d'une formation en 2004/2005.) THEME : INEGALITES ET DEPENDANCES DANS LE MONDE D’AUJOURD’HUI PROBLEMATIQUE : Des rapports de dépendance : quels en sont les fondements ? Titre Séance 1 Pôles de puissance et espaces dépendants. Des inégalités et des dépendances mondiales qui s’accentuent : comment mesurer ces contrastes ? Montrer l’importance

suppression de la hiérarchie politiques ou économiques -Justice égalitaire pour tous (absence de distinctions sociales fondées juridiquement, égalité des droits, sentiment collectif de l'égalité néanmoins « égalité imaginaire », car l'égalité civile peut tout de même coexister avec l'inégalité économique ou politique. ) -Privilège de l'aristocratie supprimé par l'égalité des conditions - Doc 20p154 : Q.4 : L’égalitarisme présente donc un risque important pour la société car il risque de

EBAUCHES DE PLANS DU CHAPITRE 4 : INTEGRATION ET SOLIDARITES LA COHESION SOCIALE ET LES INSTANCES D’INTEGRATION GENERALITES 1. Comment peut-on expliquer l'exclusion sociale aujourd'hui ? Quels sont les facteurs économiques et sociaux du processus qui conduisent à la rupture des liens qui unissent une personne ou un groupe aux autres membres de la société ? I Le développement du travail atypique est un II l’exclusion s’explique aussi par … facteur important d’exclusion A ⇒↑du chômage, de la précarité

................................................................................................................................................................................................................................................ 3- Qui peut créer des richesses en passant l'aspirateur? .................................................................................................................................................................................... 4- Qu’est-ce qu’une production 

nation sauvage ». C’est donc la problématique du développement qui est posée car on peut voir une distinction entre différents types de sociétés (nations sauvages/nations civilisées). SMITH utilise le terme de « sociétés plus avancées » et fait une typologie des sociétés grâce à leur niveau de développement économique. Il va se demander quelles sont la nature et les causes de la richesse des nations. Puis, comment les moins avancées peuvent-elles se développer ? Sont-ils tous appelés à se développer 

mie Les inégalités de salaires hommes-femmes : du temps de travail aux discriminations Le 6 janvier 2009 Les femmes gagnent 27 % de moins que les hommes. L’écart est de 19 % pour des temps complets et 10 % à poste et expérience équivalents. 1- L’écart total : les femmes touchent 27 % de moins Tous temps de travail confondus, les salaires des femmes équivalent en moyenne à 73 % de celui des hommes, selon les données 2006 publiées par le ministère du travail (Les écarts de salaire entre les

compensatoire, maintien des cultures d'origine, éducation civique, éducation à la diversité, à la solidarité... Alors aujourd’hui peut-on parler d’une école juste dans une société bornée par des inégalités. Certes, la méritocratie et l’égalité des chances ont toute leur chance dans une école supposée défendre l’esprit républicain ! La question qui doit se poser c’est de savoir comment rendre cette arbitrage encore plus équitable aujourd’hui, sans bouleverser ni amplifier le déséquilibre culturel et social