Comment Préparer Un Mémoire De Maîtrise

Rossano-Beaudoin et Marie-Gabrielle Di Nunzio Enseignante : Patricia Paranque Septembre 2011 1 SOMMAIRE BIOGRAPHIE INTRODUCTION 1 - LE CERVEAU EMOTIONNEL 2 - LA NATURE DE L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE 6 2.1 2.2 La conscience de soi 2.3 La maîtrise des ses émotions 2.4 2.5 L'empathie 2.6 3 - L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE AU SERVICE DU MANAGEMENT 3.1 Aptitudes composant l'intelligence émotionnelle selon Gardner et Hatch 3.2 4 L'INTELLLIGENCE EMOTIONNELLE ET L'EDUCATION 4.1 Le creuset

3- Relation avec l’encadreur dans l’entreprise ou l’organisme 4- Suivi et orientation du stagiaire 5- La collecte des informations IV- La rédaction du mémoire : 1 – Règles universelles de rédaction 2 – Elaboration d’un plan 3- Méthodes d’exploitation de données 4 – Mise en forme définitive de mémoire V – Organisation et préparation de la soutenance Introduction:  Le stage de fin de formation vise plusieurs objectifs

Assistant : Cavit Yurt I. Objectif de l'enseignement Le cours devra initier l'étudiant(e) à la pratique de l'argumentation juridique grâce à des exercices pratiques fondés sur des cas concrets, lui permettant d’acquérir les méthodes de rédaction d'un mémoire écrit et de plaidoirie orale. Il doit mener le ou la futur(e) diplômé(e) à pouvoir utiliser efficacement ses connaissances dans des circonstances concrètes proches de celles qu'il ou elle rencontrera dans sa vie professionnelle future, principalement

essentiels du management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Rôle et fonctions de l’agent de maîtrise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Manager de proximité : agent de maîtrise, chef d'équipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 L’agent de maîtrise et son rôle de manager de proximité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Communiquer avec aisance en situation difficile . .

d’air, le port du masque facial n’est pas nécessaire. Ensuite tu dois préparer tout le matériel dont tu as besoin pour le soin de façon à ne pas avoir à ressortir de la chambre pendant le soin. N’oublie pas, tout déchet doit rester à l’intérieur et tout matériel doit être désinfecté à l’extérieur! » Il est 18H, l’heure où Mme A. doit recevoir son traitement anticoagulant en injection sous-cutanée. Comme elle m’avait montré comment faire des injections sous-cutanées, l’infirmière m’invite à le lui administrer

ou apprendre à entreprendre1 « Gouverner, c’est prévoir » (Emile de Girardin, journaliste français) THINK BIG, START SMALL, BUT START 1 LA CONCEPTION DE PROJET : PASSER DE L’IDEE A L’ACTION Concevoir un projet, c’est mobiliser ses idées pour préparer l’action, la sienne et celle des autres. Il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises idées de projet, il n’y en a que de bien préparées et réalisables, c'est-à-dire « cadrées ». Le « concept » est la formalisation d’une idée et la note de cadrage est

à des postes à responsabilité. L’entrée sélective dans les différentes filières et les enseignements assurés par des spécialistes universitaires et par plus de 260 intervenants professionnels garantissent une formation de qualité. Vous serez préparés à l’entrée dans la vie active : développement de projet professionnel dès la première année de Licence, stages obligatoires en entreprise de la L2 au M2, possibilité d’étudier dans des universités étrangères partenaires. Le choix de cette politique

 en  général,  mal  perçus  à  l'étranger  (voir  schéma).   Ce  n'est  pas  parce  que  l'on  rencontre  un  interlocuteur  pour  la  20ème  fois  que  rien  n'est  à  préparer  :   les  situations  économiques,  les  motivations,  les  coûts  et  les  informations  possédées  peuvent  changer.     On  distinguera  3  types  de  préparation  en  fonction

documentation 3 4 4 5 6 II. Rédaction du mémoire 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le plan Introduction Méthode Résultats Discussion Conclusion Bibliographie Annexes Résumé et mots clés 6 7 7 8 9 9 10 12 13 III. Présentation du mémoire (modalité de rédaction) 1. 2. 3. Dactylographie Présentation Dépôt 13 13 15 IV. La soutenance 1. 2. 3. A quoi sert la soutenance ? Présenter son travail Répondre aux questions 15 16 17 2 LA REDACTION D’UN MEMOIRE -Guide pratique pour l’étudiant- Mai 2004

Page de garde La" page" de" garde" doit" comporter" le" nom" de" l’Université," le" diplôme" préparé," les" nom" et" prénom" de" l’étudiant,"du"tuteur"universitaire"et"du"tuteur"dans"la"structure"d’accueil,"l’année"universitaire,"le"nom" de"la"structure"et"le"titre"de"la"mission.! Stage de Master 1 Un"stage"d’une"durée"minimale"de"7(semaines"est"validé"par"" ! Un"rapport"de"stage"(17625"pages"hors"annexes)" Rendu"au(plus(tard(le(18(juin" Imprimé"en"4"exemplaires":"un"pour"l’étudiant,"un"pour"le"tuteur"dans"la"