Comment Rediger Un Mémoire De Master

vous confronter à la réalité de la gestion des entreprises, de vous insérer dans une équipe de travail et de mettre vos connaissances en pratique. Les stages de Licence de Sciences de Gestion, Licence Comptabilité Gestion, Licence Marketing ou de Master Professionnel (Management des Organisations, Finance Comptabilité Contrôle) constituent donc une période privilégiée de votre cycle universitaire au cours de laquelle vous réaliserez une mission utile dans l’organisation1 d’accueil (étude, projet

Septembre 2005 Mémoire de fin d’études Master 2 Recherche : Veille Technologique et Intelligence Compétitive Centre de Recherche Rétrospective de Marseille Université Paul Cézanne de Marseille Mise en place d’un processus de veille produit : Le cas de la marque Vitalinea Présenté par Abdoulaye KANOUTE Sous la direction de Karine DESCHAMPS Global Product Manager de Vitalinea. Danone Vitapole Et de Cédric LIEGE Ingénieur de recherche en Sciences de l’Information et de la Communication

recherche vaste et un métier à part entière, le chercheur en neurosciences................................................................ 5 Un contexte particulier, les neurosciences. ...................................... 5 Le métier de chercheur, comment et pourquoi ? ............................. 6 Les entretiens ................................................................................... 7 Conclusion ........................................................................................

documents distribués Analyse de statistiques Exposés des étudiants du Master.   Apports méthodologiques :   Commentaire de documents (voir les bibliographies) Usage des données et analyse de statistiques (voir les sources statistiques) Exposé individuels ou en groupe (voir la liste des thèmes) Réalisation d'un mini-mémoire à partir de l'exposé.   Le contrôle des connaissances comprend :   1) Mémoire écrit (30%) : Un mini-mémoire sur un thème choisi dans la liste suggérée ci-après ou bien proposé

d’étudier dans des universités étrangères partenaires. Le choix de cette politique de formation nous permet d’afficher des taux d’insertion professionnelle élevés : plus de 80 % d’entre vous auront un emploi dans les deux mois suivant l’obtention du Master. Mais si nous vous offrons tous les moyens de réussir, c’est maintenant à vous de forger votre avenir professionnel. Je vous souhaite une belle nouvelle année universitaire. Pr. Monique LACROIX Directeur de l’ISEM Bibliothèque universitaire

Mémoire master II « Audit, Contrôle, Conseil » Année 2009-2010 Mémoire master II «Audit, Contrôle, Conseil » Année 2009-2010 CONVERGENCES ET/OU DIVERGENCES ENTRE LE SUIVI DES RECOMMANDATIONS (RAPPORT D’AUDIT) ET LA MISE EN ŒUVRE D’UN PLAN D’ACTIONS (DISPOSITIF DE CONTROLE INTERNE) Nathalie KAUFFMANN : Formation continue Nathalie KAUFFMANN : Formation continue 1 Mémoire master II « Audit, Contrôle, Conseil » Année 2009-2010 SOMMAIRE RESUME FRANÇAIS / ANGLAIS .........

Mémoire de fin d’études Camille Mennucci Mémoire de fin d’études Directeur de Mémoire : Pierre Médan La Supply Chain Collaborative dans les télécoms Certaines données étant confidentielles, elles ont été supprimées de cette version Camille Mennucci Master 2 Logistique – Université Paris 1 – Panthéon Sorbonne 1 Mémoire de fin d’études Camille Mennucci REMERCIEMENTS Tout d’abord, je tiens à remercier mon directeur de mémoire, Monsieur Pierre Médan, Directeur de l’UFR 06 Paris

METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE Introduction Le mémoire est un document d’une centaine de pages réalisé pendant ou au terme d’un stage d’une certaine durée ; il est l’émanation d’un savoir-faire, d’une compétence mise en œuvre pendant le stage. Pour le réussir, il est bon d’accéder aux orientations pratiques quant à sa rédaction. Ces dernières seront relatives à l’organisation du mémoire (introduction, la structure du mémoire, la mise en forme, les erreurs à éviter et l’exposé de soutenance)

2014-2015 Noms, année d’étude et filière de formation des membres du groupe (en bas à droite) Noms des enseignants responsables (en bas, à gauche) = Michel Hermans (professeur) et Brigitte Maréchal (assistante) L’introduction L’introduction se rédige généralement en dernier lieu, en même temps que la conclusion. Cette partie du travail est très importante. Il faut donc lui accorder une attention particulière, tant au niveau de la rédaction que de la construction. Elle constitue en effet l’entrée

 Stages : Mode d’Emploi Rappel : Comment trouver mon stage ? A l’école, un ensemble de moyens et services est mis à votre disposition pour trouver un stage : L’équipe du service Trajectoire pour vous aider à concevoir vos outils (CV et LM), à définir votre projet professionnel, à rechercher un stage trajectoire@kedgebs.com Le Site be-u pour savoir où rechercher un stage, pour connaître les entreprises qui recrutent http://be-u.kedgebs.com/ Le Jobboard pour consulter