Comment Se Construit L Identité Nationale

dans leurs diverses formes de mobilisation, elles peuvent avoir si profondément changées sous divers rapport qu’il faut se demander d’un point de vue philosophique si l’entité présente est bien la même qu’auparavant et si oui en quoi consiste son identité ». Elles ne sont donc pas immuables et peuvent alors disparaitre. On peut envisager les institutions comme des entreprises collectives. Critère de pertinence : les effets durables de celles-ci. Si elle crée des effets sociaux, des croyances… Toute

Page 3 Problématique n°1- Page 4-5-6-7 Comment les MDD ont su s’imposer sachant qu’elles sont en concurrence directe avec les MN ? 1) L’ascension des MDD 2) La renommée des Marques nationales 3) Les avantages et inconvénients des MDD Problématique n°2- Page 8-9-10 Comment les MDD ont communiqué auprès des consommateurs sachant qu’elles ont une image moins qualitative 

l’initiative de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration. 750 personnes se sont rassemblées pendant deux jours et ont ouvert un débat sur les problématiques du dialogue interculturel et de la diversité culturelle. Appel à Contribution Dialogue interculturel et diversité culturelle : un débat renouvelé Réunis à l’UNESCO, lieu symbolique s’il en est, plus de trente chercheurs et personnalités du monde culturel se retrouvent, à l’initiative de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration

territoires de l'Union Européenne Problématiques: Qu'est ce que l'Europe? (Comment ce continent conjugue-t-il unité et diversité? Identité européenne?) Comment délimiter une UE à géométrie variable ? Quels débats suscitent l'élargissement (l'adhésion de nouveaux membres) et l'approfondissement (participation aux politiques communes) de l'UE? Quels sont les disparités et inégalités socio-spatiales dans l'UE? Où et comment l'UE agit-elle pour les réduire ? I- Europe, Europes: un continent entre

l’éducation civique et morale. A. Une évolution qui se fait lentement Chaque système éducatif est lié à des états sociaux particuliers, avec un contexte social, politique et historique. Nous allons voir à travers une analyse chronologique comment la société française a évolué dans le domaine de l’éducation, partant de vieilles petites écoles paroissiales pour arriver à une véritable institution scolaire. Depuis des siècles on attribuait aux religieux la mission d’éduquer et d’instruire

Identité culture et socialisation 1. L’identité Ensemble de référents matériels sociaux et subjectifs par lesquels un acteur social se définit. Élément matériel de l’identité Passeport, pièces d’identité, L’état social Les Éléments subjectifs Est ce que vous êtes saurien gentilé méchant colérique sa fais référence a ses préférences personnel aussi Caractérisation de l’identité L’identité comme processus d’évolution personnelle et collective Identité individuelle Avec l’Age l’identité

GEO THEME 1 : COMPRENDRE LES TERRITOIRES DE PROXIMITE CHAPITRE 1 : APPROCHES I. Qu’est-ce qu’un territoire du quotidien ? = espace familier qu’un individu construit autour du lieu ou il réside en fonction de ses activités et déplacements répétitifs -> terr unique, lieux reliés entre eux par des flux, terr qui évolue avec l’âge II. Les acteurs de l’aménagement des territoires A. EDC : Haguenau, projet d’aménagement de la place de la gare 1. Présentation * proxi du centre-ville, entrée de

1) La construction des identitésIntroduction : identités, différences et aliénation Approches philosophiques et métaphysiquesL’étymologie de « philosophie » vient du grec ancien = philo (amitié = phila) et sophie (science ou sagesse)« Ethique » = grec « Ethos » = manière d’agir, de se comporter ↳ agir de manière digne vis-à-vis de soi et d’autrui en respectant autrui et soi- même comme quelque chose/quelqu’un de conscient et libre et non pas comme un objet. Liée aux

une notion qui tient autant du social que du politique. Nous n’aborderons que le point de vue politique. La question qui sera abordée lors de ce travail est la suivante: sur base du cas belge et français, comment la commémoration va-t-elle être utilisée pour revisiter, réécrire un récit national, un récit identitaire? La France, Etat centralisé, chercherait à réaffirmer son unité au travers de ces commémorations lorsque la Flandre verrait là l'occasion de se positionner comme une région autonome

La globalisation ne doit pas empêcher les individus et les communautés de choisir leur rapport à la modernité, y compris dans le refus et le repli identitaire. Comment percevez-vous cette réflexion ? Le phénomène d’homogénéisation induit par la mondialisation semble fragiliser la diversité culturelle. C’est dans ce contexte que l’UNESCO a souhaité affirmer que « la diversité culturelle est une caractéristique inhérente à l’humanité » en adoptant, en octobre 2005, la Convention sur la protection