Comment à évolué La Consommation Des Ménages

 Chapitre 1/ Economie et Démographie 1/Comment la dynamique démographique influe t’elle sur la croissance économique ? Nous allons principalement parler des évolutions démographiques (populations) et des caractéristiques de cette population. Doc1 : Malthus et la loi de surpopulation absolue : pour Malthus la population augmente plus vite que la capacité à produire de la nourriture. Pour éviter la famine, il faut une limitation de l’augmentation de la population

ECONOMIE GENERALE Programme : - Introduction à l’économie et aux courants de pensées - Facteur de production : travail et capital - La consommation - Les revenus INTRODUCTION A L’ECONOMIE ET AUX COURANTS DE PENSEES Science Economique : Etudie comment satisfaire les besoins humains (illimités, renouvelables) à partir de ressources limitées. - Quoi produire ? - En quelles quantités ? - Qui produit ? - Comment produire ? La richesse produite doit être répartie entre les différents

l’économie nationale dans un cadre comptable. 2ème : La Comptabilité Nationale vise à «  présenter selon un cadre rigoureux et cohérent toutes les opérations économiques réalisées chaque année dans une Nation » Manuel de Comptabilité Nationale, INSEE 1-2 : Utilité et évolutions : Permet aux pouvoirs publics d’avoir un cadre comptable solide pour prendre des décisions, justifier leurs mesures économiques. C’est à François QUESNAY que l’on attribue la paternité de la CN avec le « Tableau Economique »

Etudier le travail, c’est-à-dire caractériser ses aspects qualitatifs et quantitatifs ce qui nous permet de parler de la productivité, comment la calcule-t-on, quelle est son implication * Mettre en évidence le financement de l’économie : quel est le rôle de la monnaie dans un pays Chapitre introductif : Définitions de l’économie Aristote : « La science économique est la science d’acquérir des richesses, c’est-à-dire un trésor de ressources nécessaires ou utiles à la vie dans toute association

pas en France) : Haiti Double-cliquez dans les zones bleues pour saisir les différentes informations demandées puis commencez à saisir votre devoir en page 2. Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales du correcteur : Votre texte passera automatiquement à la ligne suivante à ce niveau pour laisser une marge au correcteur Commencez à saisir votre devoir ci-dessous : Dans la société moderne on ne peut plus se passer de l’argent ce dernier prend donc une place

surendettement des ménages français, le crédit revolving ou renouvelable selon la formulation courante ne cesse de défrayer la chronique depuis sa libéralisation à tous les consommateurs. En effet, il est intéressant de constater que le crédit revolving était à la base un outil dédié à la haute bourgeoisie qui ne voulait pas toucher à son épargne. Même dans son esprit  suite à sa commercialisation grandissante par les grands groupes bancaires spécialisés, le crédit renouvelable avait vocation non pas à se substituer

institutionelles. Les entreprises produisent des biens et des services ( flux réel) et simultanément distribue des revenus (flux monétaire). Ses revenus sont versé au ménage en échange de leur force de travail ou de leur capital. La somme de toutes les VAB (valeur ajouté brut ) et a peut de chose prêt identique au PIB. Les ménage a leur tour utilise ses revenus pour acheter sur les marchés , des biens et des services fabriqué par les entreprises On voit donc apparaitre un circuit réel et en contre

Séquence pédagogique sur les crises financières et leur propagation à l’économie réelle Place dans le programme d’économie générale de BTS2 Thème 4 : Le financement des activités économiques 4.4 - La globalisation financière et l'efficacité du financement international des activités économiques 4-2 : L’accroissement des risques au niveau mondial * L’instabilité du système * Les crises-propagation mondiale * L’interdépendance sphère financière-sphère

nécessité. Il y a peu de situations concurrentielles et beaucoup de demande (facilité de démarrer son entreprise). Objectif : ajuster la production à la demande, pouvoir adapter son offre. Priorité à la maitrise de la technologie. => Economie de production. 2ème période : plan Marshall avec les Trente Glorieuses (reprise économique avec 2nd GM). Hausse importante de la demande et du pouvoir d’achat. Il y a un besoin en équipement des ménages. On essaye d’organiser la production. Il n’y a plus de

INTRODUCTION À L’ÉCONOMIE LE MODÈLE DU CIRCUIT ÉCONOMIQUE    Les opérations économiques On appelle opérations économiques les flux entre agents. Elles sont classées selon la nature de l’activité économique concernée. On distingue trois catégories d’opérations :     Les opérations sur les biens et services qui décrivent l’origine des biens disponibles sur le marché, production et importations, et les utilisations qui en sont faites (consommation, investissement…). Les