Commentaire Acte Iii La Machine Infernale

mensonges de l’inspiration (Cocteau, Claudel) pour arriver à trouver la formule des choses qui nous entourent (J. Cocteau, F. Ponge), donner à voir l’avenir (V. Hugo) ou le passé (Aragon) en résistant aux pièges et aux mensonges d’une époque. Le commentaire Que dois-je mettre dans l’introduction ? - que Victor Hugo est un des phares du romantisme et qu’il a écrit une œuvre très abondante (poèmes Tristesse d’Olympio, Les Châtiments) des romans (Les Misérables, Notre-Dame de Paris…), des drames romantiques

revenir sur les choix dramaturgiques de Molière et son refus des unités, sur le sens du schéma romanesque de la rencontre et sur l’utilisation d’un symbolisme qui culmine dans la « vanité » finale, construite pour mettre en valeur l’utilisation des « machines » : la victoire du Temps (et de la Mort), selon une 1 - voir sur ce point les travaux de Claude Bourqui. La dramaturgie du Dom Juan de Molière et l’esthétique espagnole du Siècle d’Or, pp. 15-32 esthétique qui fait songer aux fameux

pour le souverain, elles ont facilité la prise du pouvoir par le souverain. Louis XVI est le seul qui ne bénéficiera pas d’une régence, élément intéressant d’un point de vue historique. 6 (16/10/18) : Z13 Commentaire du texte B : Louis XIV et l’autorité

Victor HUGO “Les contemplations” (1856) Recueil de poèmes Commentaire Ces poèmes, que Hugo fit paraître à Paris et à Bruxelles et dont la composition commença dès 1834 et s’étala sur près de vingt ans, sont, selon la préface, les «mémoires d’une âme». Ils assument la remémoration, traditionnelle dans le lyrisme («une destinée est écrite là, jour après jour»), de l’enfance, de l’amour pour Juliette Drouet, et, surtout, de la mort de Léopoldine. Cet événement sépare les deux volumes

genre et registre. - Approche de l'histoire littéraire.  Britannicus, Racine http://www.lettres.net/cours/racine-amour/britannicus.htm Corrigé (plan détaillé) du commentaire littéraire de l'acte II, scène 2.  Britannicus, Racine http://www.matisse.lettres.free.fr/ouvertures/fbritannicus.htm Un résumé de la pièce, acte par acte.  Britannicus, Racine http://www.universdeslettres.com/ens_liste_pdf.php?oeu_id=14 Dossier pédagogique à consulter en ligne ou à télécharger gratuitement sur le

de la myhtologie grecque sur les époques n’est aussi profonde que le XX e siècle. Nombreux sont les écrivains, dont les oeuvres ont des significations importantes pour cette époque. Citons quatre écrivains : Jean Cocteau (1889-1963) : La machine infernale  (1934), Antigoge (1922), Le testament d’Orphée (1960) Jean Giraudoux (1882-1944) : La guerre de Troie n’aura pas lieu (1935),  Electre (1937), Amphitryon 38  (1929) Jean Anouilh (1910-1987) : Antigoge (1944)

3. Montesquieu, Lettres Persanes, lettre XXIV, les embarras de Paris (1721) 4. La Fontaine, Fables, III, 2, « Les Membres & l’Estomac », (1668) 5. Montaigne, Essais, Livre I, XXXI, « Des cannibales » (1580)

culturelle Objectif spécifiques : • Entraîner à la lecture analytique. • Préparer à l’exercice de commentaire (exercices intermédiaires puis devoir en classe) • Percevoir les thèmes et procédés récurrents d’un recueil poétique. • Dire et écouter le texte poétique. Travaux divers à préparer et en classe : - Préparations chez soi de lectures analytiques et de paragraphes de commentaires. - Constitution d’un tableau synoptique : les thèmes de Claude Roy. - Recherches documentaires, en particulier

______ _____________________ Livre I : “Aurore” Dans ces vingt-neuf poèmes, Hugo évoqua sa jeunesse, ses premiers émois d’adolescent (“Lise”), ses souvenirs de collège (“À propos d’Horace”), ses premières luttes littéraires (“Réponse à un acte d’accusation”), ses impressions de promeneur ému par la beauté de la nature (“Vere novo”, “Le poète s’en va dans les champs”) ou le spectacle bucolique (‘’La fête chez Thérèse’’). ------------------------------------------------------------------

_________________________________________________________________________________ Livre I Aurore Dans ces vingt-neuf pomes, Hugo voqua sa jeunesse, ses premiers mois dadolescent (Lise), ses souvenirs de collge ( propos dHorace), ses premires luttes littraires (Rponse un acte daccusation), ses impressions de promeneur mu par la beaut de la nature (Vere novo, Le pote sen va dans les champs) ou le spectacle bucolique (La fte chez Thrse). ------------------------------------------------------------------------------------