Commentaire De Absurdité De Pangloss

jugée un cas pendable.” Le récit est donc prétexte à démontrer les manquements à la justice : “Selon que vous serez puissant ou misérable, / Les jugements de cour vous rendront blanc ou noir. » (l. 63-64). Dans “Le Sultan”, Prévert illustre les absurdités inhérentes à la tyrannie : pour asseoir son pouvoir, le sultan en vient à se méfier de tout et de tous ; tout ce qui vit représentant à ses yeux un danger potentiel, il en est réduit à une solution totale, radicale : « Que tout le reste y passe

FICHE 1. Méthodologie globale du commentaire littéraire. A. Il s’agit de faire apparaître l’intérêt, la richesse et la spécificité d’un texte littéraire. La question initiale et centrale qui doit sous-tendre toute la réflexion et le travail d’analyse est celle des motivations essentielles de l’artiste (pourquoi a-t-il créé cette œuvre ?). Plutôt que de se proposer des réponses hâtives et arrêtées, on tentera de faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui se

parti du serpent. Discours du serpent : parle de "justice", anaphore de "ton" = Égoïsme de l'♂. Par l'utilisation du champs lexical = l'♂ est désigné de coupable à la {text:soft-page-break} place du Serpent. → Vache, bœuf & Arbre : Même thèse = Absurdité & incohérence révoltantes. L'♂ est ingrat & injuste par rapport à la nature. ==> l'♂ l'animal le + cruel & le + ingrat de la Terre. → Discours de la Vache // Discours de l'arbre : Tout 2 = Opposition entre les bienfaits qu'ils apportent & les

 FICHE 1. Méthodologie globale du commentaire littéraire. A. Il s’agit de faire apparaître l’intérêt, la richesse et la spécificité d’un texte littéraire. La question initiale et centrale qui doit sous-tendre toute la réflexion et le travail d’analyse est celle des motivations essentielles de l’artiste (pourquoi a-t-il créé cette œuvre ?). Plutôt que de se proposer des réponses hâtives et arrêtées, on tentera de faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui

lois ; les intelligences supérieures à l’homme ont leurs lois ; les bêtes ont leurs lois ; l’homme à ses lois. Ceux qui ont dit qu’une fatalité aveugle a produit tous les effets que nous voyons dans le monde, ont dit une grande absurdité ; car quelle plus grande absurdité qu’une fatalité aveugle qui auroit produit des êtres intelligents ? Il y a donc une raison primitive ; et les lois sont les rapports qui se trouvent entre elle et les différents êtres, et les rapports de ces divers êtres entre eux

de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse narrative. Fiche 10. Outils pour le commentaire littéraire. Fiche 11. Retour sur la logique de l’argumentation. Fiche 12. Quelques outils stylistiques 1. p°628 à 632. Fiche 13. Lexique de l’autobiographie. Vocabulaire à connaître. Fiche 14. Le romantisme, un mouvement européen de la première

sont lourds de sens et très évocateurs. Les lieux Ils sont imaginaires. Les pays d’Eldorado (Candide) ou des Gangarides (la Princesse de Babylone) Le merveilleux De nombreux faits sont extraordinaires. Candide ne vieillit pas, Pangloss ressuscite, on rencontre des Phénix, des moutons rouges… Le voyage Les déplacements ont un rôle initiatique et le héros apprend bien des choses au fil de son périple : le conte philosophique est un récit d’apprentissage. Après bien

de Micromégas sont lourds de sens et très évocateurs. Les lieux Ils sont imaginaires. Les pays d’Eldorado (Candide) ou des Gangarides (la Princesse de Babylone) Le merveilleux De nombreux faits sont extraordinaires. Candide ne vieillit pas, Pangloss ressuscite, on rencontre des Phénix, des moutons rouges… Le voyage Les déplacements ont un rôle initiatique et le héros apprend bien des choses au fil de son périple : le conte philosophique est un récit d’apprentissage. Après bien des mésaventures

pourra vivre heureux dans une métairie, entouré de ses amis. Les noms de Candide, de l’Ingénu et de Micromégas sont lourds de sens et très évocateurs. Les pays d’Eldorado (Candide) ou des Gangarides (la Princesse de Babylone) Candide ne vieillit pas, Pangloss ressuscite, on rencontre des Phénix, des moutons rouges… Après bien des mésaventures qui prouvent à Candide l’existence du mal, celui-ci forge sa propre philosophie : « Cultivons notre jardin ». n La Fontaine a toujours affirmé la fonction didactique

jamais la montrer directement est un choix délibéré de l’auteur. On pourrait proposer aux adolescents un court extrait de Candide ( Candide soldat ) de Voltaire pour leur faire découvrir une autre façon, très différente , de dénoncer la guerre et ses absurdités. Le thème de l’engagement : A l’ heure où la lecture de la lettre de Guy Moquet fait débat, ce roman peut offrir l’occasion de travailler sur le thème de l ‘engagement (on pourrait procéder à une étude du lexique de l’ engagement par exemple