Commentaire De Texte Corrigé Sur Le Régime Parlementaire

volume horaire attribué à l’Histoire. Les enseignants déterminent librement leurs approches pédagogiques et peuvent insister plus ou moins sur tel ou tel aspect des thèmes proposés. NB : Les mots clefs apparaissent en caractères italiques dans les commentaires des programmes. Le choix a été fait de les présenter de façon contextualisée, plutôt que d’en fournir une liste. Les thèmes suivants sont étudiés : 1 - Un exemple de citoyenneté dans l’Antiquité : le citoyen à Athènes au Ve siècle avant J.-C

dessous, on a les esclaves, c'est-à-dire ceux qui sont pris à l'occasion des guerres. La Constitution est écrite ce qui est extraordinaire pour l'époque. Cette Constitution est importante car elle met en place un régime mixte, c'est-à-dire qu'elle est censée prendre à chaque régime pur ce qu'il a de meilleur. C'est ce qui fera le succès de Sparte dans l'histoire des idées politiques. Dans cette Constitution, on a un élément monarchique puisqu'on a deux rois. On a deux dynasties: la

le non respect est sanctionné par l'autorité publique (État). On parle alors de droit objectif. Ces règles sont en principe uniques , les même pour tout individu vivant dans une société. Ces règles peuvent concerner une période : droit de l'ancien régime ; droit intermédiaire (a partir de la révolution 1789); droit positif (consacré par les codes Napoléoniens). Ces règles peuvent encore concerner un pays. On parlera alors de droit français, allemand, anglo-saxon. Cela donne naissance au droit comparé

................................................................................................... Associer l’histoire et la géographie .......................................................................................................... Commentaires des thèmes d’étude ................................................................................................................. Histoire –Séries ES et L .....................................................................................

sources administratives n’ont pas pu être consultées (II). Nous avons donc essentiellement travaillé à partir des textes et de leurs commentaires par la doctrine, c’est-à-dire l’ensemble des auteurs, juristes, qui ont publié sur le sujet (III). I - La pauvreté des débats sur la question A - Les travaux parlementaires Ce sont essentiellement les débats parlementaires relatifs à la loi n°46-2339 du 24 octobre 1946 qui ont été analysés. En effet, la loi porte réorganisation des contentieux de la

L’éclatement politique du pouvoir ................................................................24 §2. Le resserrement du droit...............................................................................25 CHAPITRE 2 : LE DROIT, DU MOYEN-AGE A L’ANCIEN REGIME (XEME-XVIIIEME SIECLES)26 Section I. Généralités sur les institutions politiques ...............................................27 §1. De la féodalité à la reconquête royale. ..........................................................27 § 2. La souveraineté

culture, la langue, les institutions, le droit latin, le droit romain. Rome à légué au monde un droit public et privé très technique. De plus à l’époque romain, de grands juristes virent le jour : les juristes consultes romain. Ce fut eux qui commentaire les texte de lois desquels ils rédigèrent des ouvrages, des encyclopédies juridiques. L’empire romain, très vaste, fut des le début très structuré avec à sa tête un empereur détenant tous les pouvoirs. Au IVe siècle un certain nombre d’évolution apparurent :

qu’international * Etienne Lebeau est co-auteur d’une version plus longue de ce texte. Sa contribution fut déterminante pour l’évolution de notre recherche commune. Merci aussi à Robert Boyer, Bruno Van der Linden, Muriel Dejemeppe, Vincent Bodart, Philippe Ledent et Géraldine Thiry pour leurs commentaires stimulants ainsi qu’aux membres du GRIDES pour les nombreuses discussions qui ont soutenu cette réflexion. Le texte présenté ici n’engage toutefois que l’auteur. 1 Vandenbroucke (1999) (2000)

est une ressource et une contrainte pour l’acteur politique. 3 séquences : 1- pouvoir politique (pouvoir est le cadre dans lequel évolue tout ce qui est politique > fondement du pouvoir, autonomisation du pouvoir, régimes politiques, formes de la démocratie, distinction entre régime autoritaire et système totalitaire) 2- acteurs de la vie politique (individus et groupes qui animent le jeu politique > partis politiques, paysage politique français au lendemain de l’alternance de 2012 / les groupes

administratives se distinguerait de l'administration des institutions politiques du fait de cette neutralité. En première approche, la notion d'institutions administratives ne renvoie pas à une idéologie, ces institutions existant quel que soit le régime politique. Les IA sont au service de l'intérêt général, du bien commun. La place que l'on réserve au bien commun relève cependant d'une volonté politique. La distinction sur la base de la neutralité ne va donc pas de soi. Factuellement, on constate