Commentaire De Texte Thème Liberté

littérature pp. 386-387. 1- Lecture et compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture… Ensuite, pour le commentaire, on réorganise les éléments de cette étude pour les présenter de façon synthétique, en ménageant une PROGRESSION. On peut partir de l’observation extérieure du texte pour aller vers une analyse plus profonde à laquelle plusieurs

extraits) * Méthodologie. * Oeuvres (présentation et explication d’ouvrages) * Plans des cours et textes étudiés par notions. * prepa IEP * Programme de philosophie. * Quelques citations * résumés-commentaires de textes * Sujets donnés en cours d’année * Sujets du bac (archives). * Textes complémentaires * Vocabulaire. * Méta * S'identifier * Pages * Index des articles * Présentation.

réinvestissement des connaissances relatives à un thème donné, sur un objet d’étude donné, avec pour objectif la réalisation d’un travail personnalisé. Les études offrent une opportunité supplémentaire de rendre les élèves acteurs de leur formation et servent de support à l’évaluation certificative. Une étude est caractérisée par : un objet explicite ; un ou plusieurs objectifs opérationnels en termes de formation, en lien direct avec un thème du programme ; un champ d’investigation conforme

FANTAISIE Poème extrait de Odelettes (1832-1835) Gérard de Nerval Plan de commentaire composé Plan détaillé : I – Un poème musical a – commentaire du titre b – allusions musicales c – musicalité du vers II – L’évocation du passé a – imagerie romantique b – un tableau naïf c – la tentation du récit III – Imagination ou souvenir ? a – “correspondances” sensorielles b – un voyage immobile c – Du doute à la certitude : métempsycose Introduction : Extrait du recueil des Odelettes

Commentaire Molière vise, dans l'exposition, a montrer Don Juan dans tous les regards. Dans l'acte I scène 1, la tirade de Sganarelle vise a en faire un personnage exceptionnel, différent des autres hommes. De plus, l'intrigue renforce aussi l'effet d'attente du spectateur puisque Don Juan est défini comme un personnage poursuivant mais aussi un personnage poursuivi et décri comme un personnage plein d'éclat. C'est par son discours que Don Juan se constitue comme un personnage ; Cette tirage est

Commentaire de texte Texte : Idée d’une histoire universelle, de Kant Dans cet extrait tiré d’Idée d’une histoire universelle, de Kant, est abordé le thème de la justice au sein d’une société, de la nécessité d’une autorité supérieure, d’un maître. Ce maître, selon Kant, est indispensable parce qu’il permet de limiter la liberté de chacun pour mieux la conserver. En effet, la liberté sans maître serait sujette aux excès des Hommes, empêchant ainsi celle des autres, car les Hommes

………………………………....page 56 Le Commentaire composé ………………………………..page 65 Exercices cours de renforcement ………………………page 72 LECTURE MÉTHODIQUE DONNÉES MÉTHODOLOGIQUES I° La démarche de la lecture méthodique 1. Situation/Présentation du texte La situation d'un texte se fait en trois étapes : - Énoncé des références du texte (Titre de l'œuvre, nom de l'auteur date et lieu de naissance)

Plan pour un commentaire argumenté:Les lettres persanes n°161 de Montesquieu Intro: Montesquieu plus précisément Charle Louis de secondât, est un philosophe des lumière ainsi qu'un écrivain français du 18eme siècle, (1689-1755)a écrit Les lettres persanes en 1720 et ont été publié anonymement en 1721.Il a présenté son livre comme un recueil de lettre de persans,En voici un extrait "lettre 161" dans lequel Roxane affirme sa révolte envers la tyrannie d'Uzbek partit en voyage en Europe.Nous

L’Europe de 1815 à 1848 @ Page 255 Des cartes animées expliquent la montée des idées de liberté, l’essor des nations et les résultats des révolutions et des traités. Le travail proposé permet d’enrichir l’étude de la question 2 du thème 5 au programme (« Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIXe siècle ») dans laquelle il est demandé de mettre l’accent sur le mouvement libéral et national qui traverse l’Europe dans la première moitié du XIXe siècle. La carte animée

problématique A .................. 51 L’œuvre et son organisation interne Définition L’œuvre : le tout et la partie Esthétique : l’art et la matière B Les éléments structurants Matériaux sonores : style et langage Réferences : modèle et liberté Le vocabulaire technique 1. N’ayant pu reproduire les 3 extraits étudiés d’Agrippina, nous vous conseillons de vous procurer l’enregistrement (Direction Nicholas McGegan avec la Capella Savaria ; coffret édité par Harmonia mundi n° 907063.65).