Commentaire Du Discours De Badinter

typographique, progression thématique, connecteurs logiques) ? 1.5. Analyser le lexique a) Quels mots se répètent dans le texte ? 1 Cf. PONS (E.), Les clés de la dissertation et du commentaire littéraire, Ellipses Éditions, Paris, 2014, pp.92-97. b) Quels sont les champs lexicaux en présence ? c) Les mots ont-ils une valeur méliorative ou péjorative ? 1.6. Repérer les figures de style 1.7. Relever les marques d’énonciation a) Quels

Commentaire les Chatiments, VII, 5,1853 INTRODUCTION « As –tu oublié que ton libérateur C’est le livre ? » (Hugo) Presque à tous les siècles, importance et rôle de la littérature dans l’évolution des idées et des sensibilités des sociétés humaines. Beaucoup d’œuvres au service de la libération de l’homme dans concrètes politiques ou sociales. La peine de mort est un des combats principaux de Victor Hugo, le chef de file des romantiques à la fois lyrique et engagé. Il a déjà écrit le dernier

Types de phrases : questions oratoires (l. 5 et 7), phrases exclamatives = ponctuation forte pour INTERPELLER les lecteurs, les impliquer dans son discours, les persuader. CCL : Victor Hugo expose les arguments de la thèse adverse afin de mieux les combattre. Engagement politique et social. Abolit° de la peine de mort en France : 1981 (Mitterrand et Badinter). - lecture du 2nd texte : l’enfermement physique : champ lexical de la prison. l’enfermement moral : répétition de l’expression « Condamné

Rappel du programme QUESTION OBLIGATOIRE (A) et sujets d’étude (B) A. La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée (7-8 heures) NOTIONS Citoyen Constitution Culture politique Défense Droite/gauche Histoire/mémoire COMMENTAIRES On inscrit la Ve République dans la tradition républicaine, tout en mettant l’accent sur sa spécificité. La Ve République réaffirme le principe de la souveraineté nationale et instaure la primauté de l’exécutif. Après avoir décrit les caractéristiques

|- lecture analytique du 1er texte : |Rédiger une partie du | | |d’un condamné, |* Problématique : Quelle stratégie argumentative Hugo met-il en place pour|commentaire littéraire. | |[pic] Etudier comment Victor|- Hugo, Le Dernier jour d’un |dénoncer la peine de mort ? |Pendant les vacances de | |Hugo s’engage contre la |condamné,

L’affaire Calas par Voltaire Commentaire de documents historique. 1. Quelle est la nature du document ? Le document présenté se trouve à être un traité. Un traité est un « exposé didactique d’un sujet. » Afin de mieux comprendre, un ouvrage didactique est un ouvrage ayant pour but d’instruire. Puis, le texte est un extrait, cela s’explique par la source cité en bas de page ou l’on peut constater que le texte est soutiré des pages 563 à 570. Finalement, cet extrait est dans la langue originale

d'arguments et d'exemples utilisables. C'est pourquoi nous ouvrons cette section consacrée à la dissertation par un exemple de corpus et quelques pistes d'utilisation dans l'optique d'un sujet qui concernerait la peine de mort et l'efficacité de certains discours dans la mobilisation du récepteur (Objet d'étude : Convaincre, persuader et délibérer). Prenez d'abord connaissance des cinq documents suivants : DOCUMENT 1 Victor HUGO Le dernier jour d'un condamné, préface (1832) Vous

Commentaire de l’article 5 Le 4 octobre 1958, la Constitution de la 5ème République est promulguée. La 4ème république s’effondre pour ne pas avoir été capable de régler ce que l’on appelait à l’époque « la question Algérienne ». Sous la pression des militaires, le président de la république somma les parlementaires d’investir De Gaulle en tant que chef du gouvernement. Par la suite, le général s’appliqua, avec l’aide de nombreux acteurs politiques, à rédiger une nouvelle constitution pour

particularismes. Il semble donc impératif, dans un premier temps, de définir les termes, aux contours si imprécis, et qui ont fait l’objet de polémiques, en fonction des époques et des courants de pensée. Après tout, tout oppose Renan à Fichte, Maître Badinter à Charles Taylor et son multiculturalisme. Ces notions sont mises à mal, par des mouvements à la fois centrifuges d’indépendance et de revendications régionales (ce qui pose la problématique de l’unité nationale), mais aussi par des mouvements

un accrochage des dessins de l’écrivain en rapport avec son combat contre la peine de mort ainsi qu’une table ronde en collaboration avec l’association Ensemble contre la peine de mort le 28 septembre 2006 de 18h30 à 20h30 en présence de M. Robert Badinter Victor Hugo, Le Pendu, (« Ecce »), 1854, dessin, Paris, Maison de Victor Hugo Table de matières Introduction ............................................................................................... 3 La peine de mort en France au XIXème