Commentaire Femmes Savantes Acte Iii Scène 3

conférences Mme Fleur Vigneron, Maître de conférences Mme Myriam White-Le Goff, Maître de conférences Correcteurs de grammaire du français moderne : Mme Fabienne Boissieras, Maître de conférences M. Antoine Gautier, Maître de conférences   3   M. Etienne Karabétian, Professeur des Universités Mme Sophie Lawson, Maître de conférences M. Stéphane Macé, Maître de conférences M. Gilles Magniont, Maître de conférences Mme Cécile Narjoux, Maître de conférences M. Laurent Susisni, Maître

indiquer de temps à autre que la vérité n’est nullement où l’on avait cru généralement la trouver jusqu’ici, et que L’HISTOIRE DE MOLIERE EST TOUT ENTIERE A REFAIRE. » Anatole Loquin, Molière à Bordeaux et ses fins dernières à Paris, 1896, T. II, p. 538. 3- La spécificité de Molière. Une évidence s’impose quand on étudie la vie et la carrière de Molière : celles-ci sont remplies d’obscurités et de contradictions qui, pour le moins, incitent à une suspicion qui augmente dès que l’on cherche à comprendre

LITTÉRATURE FRANÇAISE III Apuntes Francés Granada (XVII et XVIII) 4ème année Programme de littérature française III 4ème année Guide pour le contrôle de connaissances 1.Humanisme et Renaissance. L’École lyonnaise. Rabelais. (p.2) 2.La Pléiade. Ronsard et Du Bellay. (p.6) 3.La crise de la renaissance. Le baroque. Montaigne. Agrippa d’Aubigné. Du Bartas. Sponde. Chassignet

Candide de Voltaire Commentaires composés Analyses de textes analyses des thèmes Lectures suivies Lectures methodiques Table des matières : Chapitre I - Lecture méthodique 3 - Thunder-ten-tronckh 7 Chapitre III - Commentaire composé 10 - La guerre 13 - Lecture méthodique 15 Chapite V - Lecture méthodique 17 Chapitre VI - Lecture méthodique 20 - L'auto-da-fé 24 Chapitre VIII - L'histoire de Cunégonde

questionnement concernant la mort · Les images peuvent être en 2 ou 3 dimensions (ex : chapiteau des cloitres) · Chaque image/objet est réalisé intentionnellement pour en représenter un/une autre· Notre notion de « l’art » n’existe pas au Moyen Âge (MA) on retrouve seulement : une dimension esthétique intégrée aux critères de perception + un savoir faire technique ; ainsi que la notion de création et donc la capacité des femmes et des hommes à créer eux-mêmes.  Michel Foucault (philosophe du XXe

2 Le théâtre : texte et représentation de metteur en scène, comédien, voire technicien du théâtre à l’aide de documents écrits ou audiovisuels. Dans le manuel de l’élève, le chapitre 2 comporte deux séquences, consacrées l’une à la mixité des genres et des registres (la tragi-comédie, la comédie-ballet, l’évolution du drame, le mélange des registres), l’autre à l’art de la scène (à travers les composantes du spectacle théâtral, l’espace et les accessoires, la double énonciation, le procédé du

culturelle géographique), mais la littérature comparée, c’est plusieurs langues, et plusieurs littératures de pays différents. Ce sont ces deux conditions. L’origine du mot littérature comparée remonte à 1930 avec Jean Jacques AMPERE, le fils du savant Ampère. Il a fait tout un cours où il a évoqué « une histoire comparative des arts et des lettres chez tous les peuples. » Dans une littérature comparée, les mots clés sont les arts et les lettres. Toutes les formes artistiques peuvent – être comparées

support d’éternité. Jusqu’à l’apparition du roman médiéval en vers, toute la littérature médiévale est chantée. Mais l’importance de l’oralité au Moyen Age est dénigrée, pourquoi ? Car c’est un système où oral = culture populaire et écrit = culture savante. Rareté de la lecture silencieuse contrairement à la lecture à haute voix. Or cette dichotomie n’a pas de sens au Moyen Age, ni si il n’y pas d’imprimés. De plus, le critère d’oral et d’écrit n’est pas qualitatif. Au Moyen Age, importance de la dimension

de rompre, il se lança dans l'écriture et publia en adoptant le nom de Faulkner : _________________________________________________________________________________ “The marble faun” (1924) “Le faune de marbre” Recueil de poèmes. Commentaire Ce recueil de vers champêtres au titre mallarméen révéla la diversité des lectures de Faulkner : Shelley, Keats, les symbolistes français, T.S. Eliot. Il fut publié à compte d’auteur, mais gagna le prix du “Mississipian”. ______________

Ce que l'on appelle « jurisprudence » à Rome ne désigne pas les décisions des tribunaux, mais la science du droit. Elle résulte de l'activité des juristes, qui connaît 2 formes : • L’équivalent de notre doctrine. Les juristes écrivent des commentaires. • Et l’activité de consultation. Les juristes délivrent des consultations qui portent le nom de responsa(*réponse*) Dans l’un et l’autre cas, ils contribuent à la création du droit par l’interprétation . Les sources du droit à