Commentaire Le Cid

lecture Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexionFiche de lecture LePetitLittéraire.fr, une collection en ligne d’analyses litté- raires de référence : • des fiches de lecture, des questionnaires de lecture et des commentaires composés • sur plus de 500 œuvres classiques et contemporaines • ... le tout dans un langage clair et accessible ! Connectez-vous sur lePetitLittéraire.fr et téléchargez nos documents en quelques clics. 9 7 8 2 8 0 6 2 1 2 5 4 2 ISBN 978-2-8062-1254-2

disant toujours un peu plus que le précédent), soit descendante (mot disant toujours un peu moins que le précédent). La gradation est habituellement constituée d’au moins trois termes. Exemples : «  Va, cours, vole et nous venge ! » – Corneille, le Cid « Un souffle, une ombre, un rien, tout lui donnait la fièvre. » – La Fontaine Hyperbole Il s’agit d’exagération des faits, d’une idée, afin de frapper le lecteur. Exemples : « Les Français ont frappé avec cœur et force. / Les païens sont morts

différents types de profils tels que : les mères et pères de famille, les célibataire et les séniors. Douwe Egberts ne mise pas son marketing sur les clients car il ne leur propose rien mis à part le produit en lui-même[49]. D’après quelques commentaires postés sur le site « test-achat », les clients ne sont pas satisfaits des capsules que proposent Douwe egberts[50]. On peut alors déduire qu’ils se sont trompés dans leur stratégie marketing sur le choix des clients présents sur le marché. 

d’amplifier le sens. L’euphémisme. C’est une évocation détournée d’un fait pour en atténuer la violence : il est parti au lieu de il est mort. La litote. Elle permet de dire peu pour dire beaucoup : « Va, je ne te hais point » (Corneille, Le Cid). La gradation. C’est une énumération ordonnée suivant un ordre croissant ou décroissant ; le dernier terme est souvent hyperbolique : « C’est un roc !... C’est un pic !... C’est un cap ! Que dis-je, c’est un cap ? C’est une péninsule ! » (Rostand)

Commentaire Composé Andromaque, Racine Passage commenté des vers 1545 à 1583, Scène 3 et 4 de l’Acte V. A propos d’Andromaque, tragédie de Racine, Patrick Dandrey écrivait « les actions et les passions ont leur sombre liberté et (…) les hommes n’en sont que les serviteurs dupes et impuissants. L’originalité d’Andromaque n’est

Concernant la vidéo Le contenu de cette vidéo est protégé par la législation belge en matière de vie privée et ne peut pas être diffusé sans l’accord préalable et écrit de tous les intervenants. Voici le lien de la vidéo : https://onedrive.live.com/?cid=BFF333EC8BE33124&id=bff333ec8be33124%215974&v=3&authkey=%21AGmrZ5QElqYnZlE 1. Questions pour la motivation centrale et le mode d’attention Qu'est- ce qu'une bonne journée pour vous ? Une bonne journée pour moi est une journée productive, durant laquelle

normative). A moins d'attribuer à la littérature un statut singulier et entièrement idéal, hors de toute situation de communication sociale, comment peut-on nier que l'analyse intellectuellede l'objet littéraire soit une fonction toute différente du commentaire valorisé (selon des points de vue divers, sensibilité subjective, idéologie collective, goût, etc.) du même objet? Il est possible que le critique soit obligé d'entrer dans «le vertige, ou (. . .) le jeu, captivant et mortel, de l'écriture » (mais

devant soi L’alchimiste L’Amant L’Ami retrouvé L’appel de la forêt L’assassin habite au 21 L’assommoir L’attentat L’attrape-coeurs Le Bal Le Barbier de Séville Le Bourgeois Gentilhomme Le Capitaine Fracasse Le chat noir Le chien des Baskerville Le Cid Le Colonel Chabert Le Comte de Monte-Cristo Le dernier jour d’un condamné Le diable au corps Le Grand Meaulnes Le Grand Troupeau Le Horla Le jeu de l’amour et du hasard Le Joueur d’échecs Le Lion Le liseur Le malade imaginaire Le Mariage de Figaro

des affects fondamentaux liés à l'histoire des hommes et à une conception du monde.3 L'intérêt pédagogique de cette entrée dans les œuvres par les registres est donc de donner d'emblée " accès au sens". 4 Outil efficace et pertinent pour le commentaire de texte, la notion de registre n'est cependant pas toujours bien définie, comme le montre la multiplicité des emplois et des interprétations proposée par les sites internet et les manuels scolaires. "Tout y devient registre" constate Jean Jordy

Textes complémentaires : Extraits de : la Préface de Cromwell, 1827 L’Homme qui rit, « le discours de Gwynplaine à la Chambre des Lords », 1869, Œuvres intégrales : Corneille, Le Cid,1637 (ou) Cinna,1639 (ou) Horace,1640 Racine, une tragédie Molière, Le Misanthrope, 1666 Beckett, En attendant Godot, 1948 (ou) Ionesco, Le Roi se meurt, 1962 Représentations : (facultatif) Heiner Müller Macbeth, mise