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400 g. 2.3 - Proposer, sur votre copie, trois modifications à apporter pour améliorer le linéaire aliments chats de la marque « Royal Canin ». M. HEMON, votre responsable, souhaite compléter la gamme de ces produits en ajoutant une nouvelle référence à l’assortiment existant. Vous êtes chargé(e) de préparer ce produit à la vente en respectant les règles de sécurité et de présentation des produits. Le produit que vous souhaitez implanter est présenté dans un nouveau conditionnement de 200 g, sous

Chrétien de Troyes, Le Chevalier de la charrette, Classiques abrégés, 5è Chapitre Personnages Lieu(x) Temps / moment / nombre de journées Résumé par chapitre événements Valeurs, sentiments Commentaires L'enlèvement Arthur, les de Guenièvre chevaliers, la reine, Keu, un chevalier inconnu... A la cour d'Arthur Au jour de Au cours d'une fête au royaume de Logres, un Défi l'Ascension chevalier inconnu vient annoncer qu'il a fait captifs des chevaliers, des dames

 Commentaire L’EDUCATION SENTIMENTALE de G. FLAUBERT ( 1869) chapitre VI 3ème partie L’adieu à Madame Arnoux Introduction Dans l’avant-dernière chapitre de son Education Sentimentale, paru en 1869, Flaubert donne à son lecteur un premier épilogue, qui voit la conclusion de la relation platonique entre Frédéric et Madame Arnoux. L’extrait étudié est la dernière entrevue entre les deux personnages après plusieurs années de séparation, qui est précisé dans le début du chapitre 6 :

France métropolitaine, juin 2010 (Série L) Sujets 65 à 68 4 s heure Sujets 65 à 68 Scènes de rencontre, scènes d’adieu France métropolitaine, juin 2010 (Série L) Corpus 1. G. FLAUBERT, Mémoires d’un fou, chapitre X, posth. 1901. 2. G. FLAUBERT, L’Éducation sentimentale, première partie, chapitre I, 1869. 3. G. FLAUBERT, L’Éducation sentimentale, troisième partie, chapitre VI, 1869. 4. L. ARAGON, Blanche ou l’Oubli, troisième partie, chapitre III, « Une mèche de cheveux n’est pas une hypothèse

moyens de transport Buck va-t-il emprunter ? Dans quelles conditions voyage-t-il et pendant combien de temps ? 5) Quel mot résume l’attitude de Buck dorénavant ? Relevez au moins trois détails pouvant le justifier. 6) Pourquoi Buck va-t-il à nouveau changer d’attitude ? Relevez une phrase qui montre son changement d’état d’esprit définitif face à l’homme. 7) Dans le passage relatant le voyage puis le dressage, relevez trois éléments qui montrent que le chien possède une réflexion et des

vous n’y trouverez guère de perfection, sauf en matière de rire ; mon cœur ne peut choisir d’autre sujet à la vue du chagrin qui vous mine et vous consume. Il vaut mieux traiter du rire que des larmes, parce que rire est le propre de l’homme. Trad. G. Demerson Traduction : Quelles informations le texte donne-t-il sur lui-même ? Le texte se trouve au début du livre (avertissement), l’auteur y explique son intention (faire rire) et se justifie quant à l’imperfection du livre. Que pouvez-vous

néologismes ? Pourquoi y a-t-il des néologismes ? Créons des néologismes les élèves écrivent un mot composé sur un bout de papier. Ils gardent la première partie du mot, et donnent l’autre à leur voisin. Ils disposent ainsi d’un nouveau mot composé. Voici un nouveau mot composé, formé à partir de deux autres mots composés : |Partie de mot de l’élève |Partie de mot du voisin | |Ex. : porte(-clé) |(arc-en-)ciel | Définissez

technique du poste de coloriste il comprend tout d’abord la salle de laboratoire où l’opérateur prépare toutes les couleurs, les mélanges nécessaires pour son travail. Ensuite, pour ce poste, l’opérateur doit utiliser les outils suivants : des bols, des peignes, des pinceaux, des gants, du cello-frai, des pinces, des ciseaux, des brosses, un sèche-cheveux, une pince à chauffer, une machine à laver le linge, une machine à sécher le linge, une machine pour chauffer les couleurs, un fer à lisser, bigoudis,

279832BWY_FicheGF_2017_Gargantua_fm9.fm1 G ar ga nt ua 1re. La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours RABELAIS Gargantua Édition bilingue avec dossier de Myriam Marrache-Gouraud no 9782081257092 ● 4,90 € I. Pourquoi étudier Gargantua en classe de première ? ans sa Présentation du Gargantua de Rabelais, Myriam Marrache-Gouraud souligne que cet ouvrage peut être considéré comme fondateur du roman moderne, par sa dimension de « jeu avec les traditions

l’homme » (manuel p434), Antonello DA MESSINE « Saint Jérôme dans son cabinet de travail » (manuel p440) + un chapitre à lire en entier dans le manuel : « Le XVIième siècle » p. 432 à 471. C)ACTIVITES ECRITES -Corpus bac : question d’ensemble et commentaire littéraire. -Apprentissage de la dissertation -Approche du sujet d’invention Introduction : séance 1 Rabelais, du moine médiéval au savant humaniste Source : Encyclopédia Universalis Sens actuel des mots « rabelaisien » et « gargantuesque »