Commentaire Les Espaces Du Sommeil

3) et du respect des heures de sommeil. La matinée, si elle est libre, est un moment privilégié pour les activités exigeantes, après le repas, on peut classer, revoir, recopier, bref effectuer des tâches beaucoup moins exigeantes…. Il y a, bien entendu, des variations selon les individus. Document n°2 : (extrait de : Romainville M., Gentile C., Des Méthodes pour Apprendre, Les Ed. d’Organisation, Paris, 1990.) 1 semaine = 160 heures 8h par jour x 7 : sommeil 3h par jour x 7 : repas 2h par jour

pays, a un mode de vie et un temps d’activité bien à elle. En comparant la durée moyenne par jour et le taux de pratique par activité (de certains pays), nous pouvons remarquer qu’en 1999, nous étions les plus gros dormeurs, avec en moyenne 8h50 de sommeil, contre 8h06 pour la Suède (à présent, Le Français dort 7 h 21 par nuit). Nous somme le pays, qui a le moins de temps de travail et d’étude (3h37 contre 4h11 en Suède), et le moins de temps libre (3h06 contre 4h40 en Suède). Aussi, d’une manière générale

sensibles en l'absence de leur matière ; et on dit phantasia, c'est l'imagination [takhayyul], la présence des images des choses sensibles en l'absence de leur matière3". Dans un autre texte, Al-Kindî précise davantage son emprunt du terme grec : "[Le sommeil, défini comme abandon de l'être vivant et stable de l'usage des sens,] manifeste ce qu'est le rêve, car on sait qu'il relève d'une âme forte qui comporte une force qu'on appelle représentation [almusawwira], je veux dire la force qui nous procure

le respect de l’intégrité culturelle et environnementale des territoires récepteurs, de leur diversité biologique et du cadre de vie. 4 Guide de bonne gestion environnementale en hôtellerie I. CONTEXTE ET INTRODUCTION La Méditerranée est un espace de villégiature pour le tourisme en raison de son patrimoine historique, culturel et naturel. Considérée comme une ‘écorégion’, elle rassemble beaucoup d’espèces végétales et animales dont certaines sont endémiques. Les pays riverains de la Méditerranée

temps que se présente le voyageur Le voyageur de l’aube dans le moisi. C’est alors que la belle servante à demi-nue Dirige le voyageur aux sens surpris, Elle gravit les étages et avec sa chaleur Elle fait dégeler la pompe très raide Son demi-sommeil traîne lui-même ses valises. Armen LUBIN (pseudonyme de Chahnour KÉRESTEDJAN, écrivain arménien, de langue arménienne et française 1904-1974), Le passager clandestin, Gallimard. Le Relais En voyage, on s’arrête, on descend de voiture ;

sur l'imagination poétique, l'image isolée, la phrase qui la développe, le vers ou parfois la stance où l'image poétique rayonne, forment des espaces de langage qu'une topo-analyse devrait étudier. C'est ainsi que J.-B. Pontalis nous montre Michel Leiris comme un « prospecteur solitaire dans les galeries de mots » 6. Pontalis désigne ainsi fort bien cet espace fibré parcouru par la simple impulsion des mots vécus. L'atomisme du langage conceptuel réclame 6 J.-B. PONTALIS, Michel Leiris ou la

d'apprentissage: au terme de ce cours, l’étudiant sera capable de situer et de retracer dans le temps l'historique de la profession. Il sera également en mesure de définir et d'utiliser les concepts fondamentaux de la psychomotricité (schéma corporel, espace, temps, …). Il pourra différencier son champ d'application de celui des autres pratiques professionnelles (médicales, paramédicales, sociales, pédagogiques...) La compétence qui y sera travaillée sera la compétence 1: s’impliquer dans sa formation

l'amour : Le paradis retrouvé : La scène du balcon se charge d'une dimension utopique dans le sens de non lieu. Le bien est clos. Roméo dit « J'ai escaladé les murs », ces limites de pierres, les isolent et les protèges provisoirement. A cet espace, à l'abri de l'extérieur, vienne s'ajouter les caractéristiques d'un lieu paradisiaque où « le soleil » se lève à « l'Orient », pour le seul Roméo, ébloui par l'apparition magique de Juliette au balcon. La description de la jeune fille se charge

mutation et qu’ils sont tous satisfaits. La relative dans ce cas est dite explicative. Le complément d’information apporté par ce type de proposition n’a pas toujours la valeur d’une explication; il consiste souvent en une précision, en un simple commentaire, en un renseignement tout à fait accessoire. 6.1.2 Où, dont, que, qui Les pronoms où, dont, que, qui ne sont jamais précédés de la virgule lorsqu’ils introduisent une relative déterminative. Ils le sont, en revanche, lorsqu’ils introduisent une

d'humour et d'une grande tendresse à la fois à l'égard des adultes et de leur « pédagogie ». La petite enfance de Fouroulou se déroule dans l'univers fermé des femmes, celui de sa mère d'abord dont il ne sortira que « sur (ses) deux pieds » et, autre espace maternel, celui de ses tantes maternelles. « On s'y trouve à l'étroit ainsi que des roitelets dans leur nid rond et obscur mais on y sent une douce chaleur d'intimité discrète et tranquille. Les murs vous qui frôlent à chacun de vos mouvements vous