Commentaire Les Femmes Sont Sur La Terre Victor Hugo

révisions traditionnelles – d’étoffer vos connaissances grâce aux articles du Monde. Citations, pistes de réflexion, arguments, exemples et idées clés : les articles sont une mine d’informations à exploiter pour enrichir vos dissertations et vos commentaires. Très accessibles, ils sont signés, entre autres, par Pierre Assouline, Philippe Sollers, Yves Bonnefoy (entretien), Robert Solé, Michel Contat, etc. Inspirée de la presse, la mise en pages met en valeur l’information et facilite la mémorisation

TD L1 Séance 3 Commentaire de document iconographique Un atelier de canuts vers 1877 Introduction NATURE, AUTEUR, DATE Le document soumis à notre étude est une gravure sur bois, aujourd’hui conservée au musée Gadagne, à Lyon. Elle a été imprimée sur papier et publiée le 3 mars 1877 dans Le Monde illustré, hebdomadaire parisien concurrent du journal L’Illustration, qui propose à ses lecteurs une iconographie riche et variée. Le dessin est l’œuvre du dessinateur Jules Férat, qui a été envoyé par

dépourvue d’instinct maternel, le priva d’amour («Je n’ai jamais eu de mère !» déclara-t-il dans sa correspondance, et il la trouva responsable du fait que, selon sa propre expression, «il ait enduré la plus épouvantable enfance qui soit jamais échue sur terre à un homme ! »). Elle le mit en nourrice à la campagne, à Saint-Cyr-sur-Loire, et l’oublia pendant trois ans. Au début de 1803, il fit son premier voyage à Paris, chez ses grands-parents Sallembier. En 1804, il entra comme externe à la pension le Guay

………………………………………………………………………………………………… 4. D’autres types de négation sont-ils employés dans le texte ? Si oui, lesquels ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Vers la rédaction : LE COMMENTAIRE COMPOSÉ  no 44 5. Rédigez un paragraphe de commentaire composé pour la problématique suivante : « Un récit de voyage inversé ». Vous traiterez la partie : « Le regard de l’étranger rend étrange le banal » ; pour cela, vous utiliserez les réponses aux questions 3 et 4

langue. Séance n° 1 Objectifs : élaborer une définition du mot « poème ». Reconnaître les caractéristiques d’un poème . Supports : « Minuscule … je régule » Andrée Chédid Article de dictionnaire « virgule » in Le Petit Robert. « Soleils couchants » Victor Hugo. Plan de la séance : - On demande aux élèves de rédiger, individuellement, une définition du mot « poème ». - On met en commun les définitions produites et on rédige une définition commune. - On vérifie la validité de la définition trouvée en étudiant

texte, le lit, rappelle la question posée, y répond de façon structurée en se servant de son travail ( mais sans le lire) et conclut. Le group ou l’élève est noté pour sa prestation orale. Un entraînement au commentaire composé ( sans rapport avec le groupement de textes) Un commentaire composé est à rendre le lundi 5 janvier (1S2) et le mardi 6 janvier (1S4) 2009. Le texte est ici Attention : le devoir sur Erasme a été déplacé à cause d’une convocation à un stage. Lundi 1er décembre

bac-techno_corrige_fraCORRIGÉ TECHNOLOGIQUE - MÉTROPOLE 2022 SUJET CORRIGÉ DU 16 JUIN FRANÇAIS 1 COMMENTAIRE DE TEXTE I) Les chevaux : deux personnages bouleversants Contextualisation rapide de l’extrait : Germinal : texte d’Emile Zola => appartient au courant du réalisme. Dans ce texte, écrit au XIXe siècle, l’auteur entreprend de décrire les conditions de vie difficiles des mineurs afin de les dénoncer. Ici, cette dénonciation prend une coloration particulière, puisque l’extrait est centré

16 ÉVALUATION Tester ses connaissances sur le roman. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 VERS LE BAC Question sur un corpus : Duras, Échenoz, Chevillard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Commentaire • Dissertation • Écriture d’invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22-27 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours 8 9 10 11 12 13 Le texte et la scène . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

conscience de s’abotter / jouir librement. · Théâtre de la coquetterie L’œuvre· Genre romanesque · Moment du changement radical· Rapport triangulaire· Jalousie · Le roman fonction par symétrie – les scènes se répètent· Souvent une réflexion de commentaire pour attirer le lecteur· Autobiographie fictive · La fiction du manuscrit trouvé· Un avertissement qui précède le texte & selon cette avertissement ce manuscrit ne réponde pas au roman. · Histoire fictive mais un manuscrit réel. · Beaucoup de

RÉSUMÉ et COMMENTAIRE Note sur 20 – Durée : 2h30 1. Vous proposerez de ce texte un résumé en 150 mots (tolérance ± 10%). Précisez le nombre de mots utilisés. 2. Proposez ensuite à votre choix : - soit un commentaire libre de l’ensemble du texte (± 300 mots) ; - soit un commentaire de la phrase suivante : « Nous savons tous que l’on peut commettre les crimes les plus abominables au nom d’une cause « noble et généreuse. » (± 300 mots). Indiquez obligatoirement quel commentaire vous choisissez