Commentaire Les Misérables Tome I

...............1 i A propos de William Shakespeare Victor Hugo This page copyright © 2001 Blackmask Online. http://www.blackmask.com William Shakespeare naquit à Stratford−sur−Avon, dans une maison sous les tuiles de laquelle était cachée une profession de foi catholique commençant par ces mots : Moi John Shakespeare. John était le père de William. La maison, située dans la ruelle Henley Street, était humble, la chambre où Shakespeare vint au monde était misérable ; des murs blanchis

ou ne pas faire » [122]. « La conscience d'un chacun l'oblige davantage que le précepte du prélat, selon que l'établit et l'explique aussi saint Thomas dans un article spécialement institué à cet effet » (Ibid.). Constitue une sorte de commentaire de cette affirmation ce que dit Deman à la p. 322 du même ouvrage : Il (le sujet) est responsable de l'action qu'il va commettre. Il ne peut se décharger sur personne d'une responsabilité liée à sa nature d'être raisonnable. De ce chef,

alternative : tantôt les œuvres d’art semblent perfectionner notre perception, tantôt elles paraissent au contraire impuissantes à produire un tel effet par ellesmêmes et passent inaperçues à l’individu sans éducation. 15 Sujet 1 | Énoncé Trouver le plan I. Au contact des œuvres d’art, nous apprenons à mieux percevoir Par leur charme propre, les œuvres d’art nous apprennent à percevoir ce qui nous échappe d’ordinaire. Pénétrée par les œuvres d’art, notre sensibilité gagne en discernement. II. Les œuvres

VIE DE BENJAMIN FRANKLIN ÉCRITE PAR LUI-MÊME, TOME I TOME PREMIER. an VI de la République. PRÉFACE DU TRADUCTEUR. Pendant les dernières années que Benjamin Franklin passa en France, on parloit beaucoup, dans les Sociétés où il vivoit, des Confessions de Jean-Jacques Rousseau, dont la première partie venoit de paroître. Cet Ouvrage, dont on peut dire et tant de bien et tant de mal, et qui est quelquefois si attrayant par les charmes et la sublimité du style, quelquefois si rebutant par l'inconvenance

gratuits » Victor Hugo LE DERNIER JOUR D’UN CONDAMNÉ Paris, Gosselin, 1829 Table des matières PRÉFACE ..................................................................................5 UNE COMÉDIE À PROPOS D’UNE TRAGÉDIE................... 31 I ...............................................................................................44 II ..............................................................................................46 III ...............................................

      Paris, Gosselin, 1829       Publication du groupe « Ebooks libres et gratuits » – http://www.ebooksgratuits.com/       Table des matières   PRÉFACE.. 5 UNE COMÉDIE À PROPOS D’UNE TRAGÉDIE.. 20 I. 29 II. 30 III. 34 IV.. 35 V.. 36 VI. 37 VII. 39 VIII. 40 IX.. 41 X.. 42 XI. 43 XII. 44 XIII. 46 XIV.. 51 XV.

allait vouer une amitié affectueuse et libérale qui ne se démentit jamais. Il termina sa tragédie : ____________________________________________________________ _____________________ “Oedipe” (1715) Tragédie en cinq actes et en vers Commentaire C’est une tragédie à l’antique, avec des choeurs, Voltaire se voulant le continuateur de Racine, affirmant son attachement aux trois unités, à l'alexandrin et aux maîtres grecs. Mais, quoi qu'il en ait pensé, la pièce était tout de même une déclaration

version définitive s’intitule Spinoza et ses contemporains. C’est le début d’une œuvre particulièrement étoffée à laquelle rien de ce qui est philosophique n’est étranger, comme on peut en juger par la bibliographie publiée par Claude Lehec dans le tome III de ses Écrits philosophiques [9]. Les quarante pages qu’elle occupe montrent l’abondance de la production de Brunschvicg. On peut toutefois discerner deux intérêts plus particuliers autour desquels s’organise une grande partie de l’œuvre. La première

CORPUS…………………………………………………......8 CHARPITRE I: PRESENTATION DU SUJET……………………………………………..9 CHARPITRE II : LA JUSTIFICATION DU CORPUS…………………………………..15 DEUXIEME PARTIE : LA DEFINITION DES CONCEPTS ET LA METHODOLOGIE……………………………………….19 CHARPITRE I: DEFINITION DES CONCEPTS…………………………………………20 CHARPITRE II : L’APPROCHE METHODOLOGIQUE………………………………..24 TROISIEME PARTIE : L’ORIENTATION GLOBALE………………………………….25 CHARPITRE I : LES GRANS AXES DE REFLEXION…………………………………

CORPUS…………………………………………………......8 CHARPITRE I: PRESENTATION DU SUJET……………………………………………..9 CHARPITRE II : LA JUSTIFICATION DU CORPUS…………………………………..15 DEUXIEME PARTIE : LA DEFINITION DES CONCEPTS ET LA METHODOLOGIE……………………………………….19 CHARPITRE I: DEFINITION DES CONCEPTS…………………………………………20 CHARPITRE II : L’APPROCHE METHODOLOGIQUE………………………………..24 TROISIEME PARTIE : L’ORIENTATION GLOBALE………………………………….25 CHARPITRE I : LES GRANS AXES DE REFLEXION…………………………………