Commentaire Littéraire La Chambre Double Baudelaire

différents procédés de mise en abyme dans le récit ? En quoi sont-ils importants ? 13) Définissez le mot « catharsis » . Pourquoi ce terme est-il éclairant pour certains passages du livre. Oral blanc : première L Fournier Thomas : 1 L Baudelaire : « A une passante » Les Fleurs du Mal Question : à travers quels procédés le poète met-il en valeur la rencontre amoureuse ? Note : Remarques : ----------------------------------------------------------------------------------------

LES PARADIS ARTIFICIELS Charles BAUDELAIRE À J. G. F. Ma chère amie, Le bon sens nous dit que les choses de la terre n'existent que bien peu, que la vraie réalité n'est que dans les rêves. Pour digérer le bonheur naturel, comme l'artificiel, il faut d'abord avoir le courage de l'avaler, et ceux qui mériteraient peut-être le bonheur sont justement ceux-là à qui la félicité, telle que la conçoivent les mortels, a toujours fait l'effet d'un vomitif. A des esprits niais il paraîtra singulier, et même

Apprendre à noter et à commenter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le respect de l’agence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le déroulement de la réunion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les commentaires qui « tuent » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les pièges à éviter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Résumé de la réunion copie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 150 154 159

d'Albertine, pourvu d'une relative autonomie dans le roman et fortement centré sur deux personnages et une aventure amoureuse particulière. Pour laisser suffisamment de place à l'abondant dossier, nous avons renoncé à regret à l'étude proprement littéraire de ce livre, dont quelques contemporains ont tout de suite perçu le caractère tout à fait exceptionnel. Genèse de La Prisonnière Historique du roman La genèse de La Prisonnière ne peut pas être suivie dans sa continuité, étant

............................................................................. 4 2. HISTOIRE LITTÉRAIRE DES LETTRES BELGES .................................................................................................... 9 a) La littérature belge : une littérature récente ? ............................................................................................ 9 b) Périodisation du champ littéraire belge .....................................................................................

mots de Jean-Pierre Chauveau, « une rudesse bravache et virile », « protestation bourrue contre le féminisme de la tradition poétique ». Mais ce qui importe dans ces poèmes, n’est-ce pas la densité des formules et des rythmes qui faisaient dire à Baudelaire : « Je connais un poète, d’une nature toujours orageuse et vibrante, qu’un vers de Malherbe, symétrique et carré de mélodie, jette dans de longues extases. » Réponses aux questions Observation 1. La question invite à un exercice de reformulation

mécanismes grâce auxquels les mots s’organisent, se disposent et circulent, j’étais convaincue d’une chose : nous n’avons pas le droit, en tout cas sciemment, de maltraiter notre langue française. Très vite, après des études en classe préparatoire littéraire où je me destinais à l’histoire, je me suis orientée, suivant en cela les conseils de l’un de mes professeurs, vers une spécialisation en grammaire, découvrant à cette occasion les joies de la phonétique, de la linguistique et de la stylistique

choses ne devaient pas se passer aussi simplement et que, par exemple, les éditeurs, dans leurs bureaux, devaient être nu-tête. Mais, en fait, on ne savait jamais, et Rieux préféra se taire » (l. 67-71, p. 105). Cette remarque pleine de bon sens se double d’une ironie subtile, qui s’entend dans les expressions « quoique peu averti des usages de la littérature » (l. 67) et « mais en fait, on ne savait jamais » (l. 70). Les carnets de Tarrou regorgent de phrases brèves et définitives, qui s’apparentent

nous nous attardions au fond du jardin déjà sombre. Nous rentrions ; nous retrouvions au salon ma tante qui ne sortait presque jamais avec nous... Pour nous, enfants, là se terminait la soirée ; mais bien souvent nous étions encore à lire dans nos chambres quand, plus tard, nous entendions monter nos parents. Presque toutes les heures du jour que nous ne passions pas au jardin, nous les passions dans « la salle d’étude », le bureau de mon oncle où l’on avait disposé des pupitres d’écoliers. Mon cousin

Programme de l'enseignement spécifique de littérature Classe terminale de la série L Pour l'année scolaire 2012-2013, la liste des œuvres obligatoires inscrites au programme de littérature de la classe terminale de la série littéraire est la suivante : A. Domaine d'étude « Littérature et langages de l'image » Œuvres - Zazie dans le métro, de Raymond Queneau (édition au choix du professeur) - Zazie dans le métro, de Louis Malle. B. Domaine d'étude « Lire-écrire-publier