Commentaire Portrait De Mademoiselle De Chartres

FRANÇAIS CONCLUSION: LL princesse de cleves Cette confession que Madame de Clèves fait à son mari révèle la grandeur héroïque des protagonistes qui se vouent un respect mutuel hors du commun. Elle met aussi en évidence la souffrance intense à laquelle sont en proie nos deux héros, suscitant la compassion du lecteur. Cette scène atypique permet en outre de faire avancer l’action puisque cet aveu sera à l’origine de la mort du Prince de Clèves.LL1313h55 à 14h55Conseils pour progresser :-Il faut expliquer

apprentissage continué. L'orthographe demeure l'objet d'une attention constante. activités exercices Pratiquer les diverses formes de la lecture Écriture d'argumentation : entraînement au scolaire : lecture cursive, lecture analytique. commentaire littéraire et à la dissertation. Lire et analyser des images, fixes et mobiles. Écriture d'invention. Comparer des textes, des documents et des Écriture de synthèse et de restitution. supports. Exposé oral. Faire des recherches documentaires

évocation de la situation politique en 1558, «une beauté» paraît dans le roman comme elle parut à la cour: Mlle de Chartres, jeune orpheline élevée par sa mère. Les intrigues ayant fait échouer plusieurs projets de haut mariage, elle épouse sans amour M. de Clèves, violemment épris. Elle rencontre le duc de Nemours au cours d’un bal à la cour; naît une passion réciproque. Mme de Chartres meurt, non sans avoir incité sa fille à lutter contre un amour qu’elle a deviné. Mme de Clèves se retire à la campagne

évocation de la situation politique en 1558, «une beauté» paraît dans le roman comme elle parut à la cour: Mlle de Chartres, jeune orpheline élevée par sa mère. Les intrigues ayant fait échouer plusieurs projets de haut mariage, elle épouse sans amour M. de Clèves, violemment épris. Elle rencontre le duc de Nemours au cours d’un bal à la cour; naît une passion réciproque. Mme de Chartres meurt, non sans avoir incité sa fille à lutter contre un amour qu’elle a deviné. Mme de Clèves se retire à la campagne

dHenriII et une vocation de la situation politique en1558, une beaut parat dans le roman comme elle parut la cour Mllede Chartres, jeune orpheline leve par sa mre. Les intrigues ayant fait chouer plusieurs projets de haut mariage, elle pouse sans amour M.de Clves, violemment pris. Elle rencontre le duc de Nemours au cours dun bal la cour nat une passion rciproque. Mmede Chartres meurt, non sans avoir incit sa fille lutter contre un amour quelle a devin. Mmede Clves se retire la campagne. Deuxime

secondaires dans l’intériorisation des valeurs par la princesse Au cours du roman, on trouve quatre récits qui prennent une grande importance dans l’œuvre. Ils sont racontés par des personnages à d’autres personnages. Ces récits sont : Madame de Chartres raconte l’histoire de Diane de Poitiers3 dans le tome I (« Il est vrai, répondit-elle, que ce n’est ni le mérite, ni la fidélité de Madame de Valentinois qui a fait naître la passion du roi, ni qui l’a conservée, […] »)4 ; le Prince de Clèves fait

1 : Lecture analytique 1 : "Le portrait de Mademoiselle de Chartes". Depuis "Il parut alors une beauté à la cour", jusqu'à "de grâce et de charmes" pages 46 à 48. Introduction : Le roman s'ouvre sur un tableau de la cour de France, sous le règne d'Henri II, cadre historique et lieux raffinés de la fête et de la vie mondaine. Dans ce cortège d'êtres d'exceptions que sont les Grands du royaume, l'héroïne occupe une place éminente : son portrait clos l'exposition et marque le début du

1er2-textes pour bac-en cours- avril-élève-avec mouvements.pagesObjet d’étude I : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle, parcours : alchimie poétique : la boue et l'or ! A. L’œuvre : Les Fleurs du mal de Charles Baudelaire 1. « Au lecteur » (extraits) 2. « Correspondances » 3. « Une Charogne » (extraits) B. Le parcours. Alchimie poétique : La boue et l’or 4. Aragon, « C », Les Yeux d’Elsa (1942) 5. Francis Ponge, « l’huitre », Le Parti pris des choses (1942)
 C. Lectures cursives

six heures, ma femme de chambre dit qu’il faut que je m’habille. Adieu, ma chère Sophie ; je t’aime comme si j’étais encore au couvent. P.S : Je ne sais par qui envoyer ma lettre : ainsi j’attendrai que Joséphine vienne. Paris, ce 3 août 17… Commentaire Analytique : Dans ce texte, nous pouvons trouver des récurrences dans le champ lexical de l’enfance utilisé par Cécile Volanges. En effet à plusieurs reprises nous pouvons trouver : maman et couvent ainsi que des termes plus puéril comme : gronder

d'essai ? C'est que vous, mes bons disciples, 2. et quelques autres fous oisifs, en lisant les joyeux titres de quelques livres de votre 3. invention, comme Gargantua, Pantagruel, Fesse pinte, La dignité des braguettes, des pois 4. au lard avec commentaire, etc., vous pensez trop facilement qu'on n'y traite que de 5. moqueries, folâtreries et joyeux mensonges, puisque l'enseigne extérieure est sans 6. chercher plus loin, habituellement reçue comme moquerie et plaisanterie. Mais il ne faut 7. pas