Commentaire Sur La Comédie Du Langage

représentation de metteur en scène, comédien, voire technicien du théâtre à l’aide de documents écrits ou audiovisuels. Dans le manuel de l’élève, le chapitre 2 comporte deux séquences, consacrées l’une à la mixité des genres et des registres (la tragi-comédie, la comédie-ballet, l’évolution du drame, le mélange des registres), l’autre à l’art de la scène (à travers les composantes du spectacle théâtral, l’espace et les accessoires, la double énonciation, le procédé du « théâtre dans le théâtre »). l. La démarche du chapitre

Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs

autrement dit à prendre pour vrai ce qui ne l’est pas et à observer en spectateur (voyeur ?)les aventures vécues par son fils (service auprès de Matamore, histoire d’amour avec Isabelle et Lise, emprisonnement…)sans intervenir sinon par quelques commentaires en II 1 , II 9, III 12, IV 10, V 5. 3ème niveau = l’irréalité théâtrale Le 3ème niveau de réalité à l’acte V est annoncé comme la suite du second : le dispositif de voyeurisme imaginé par Corneille ne va pas sans une certaine forme de cruauté

ames Joyce * James Joyce Écrivain irlandais (Rathgar, Dublin, 1882-Zurich 1941). Introduction La littérature se sert, pour construire ses objets, d'un matériau qui est en même temps celui du langage ; le mot existe indépendamment de la chose qu'il désigne. Cette prise de conscience est l'un des éléments dynamiques essentiels de l'œuvre de James Joyce. L'exploitation de cette mise au point ne fut totale qu'au terme d'un double processus : d'une part, le désengagement de l'auteur du milieu

SÉQUENCE 1 LA LITTÉRATURE ENGAGÉE DES LUMIÈRES Le Mariage de Figaro, 1784, Beaumarchais Œuvre complémentaire : Du contrat social, Rousseau, Livre I Un groupement de textes complémentaires sur l’esprit des Lumières La situation du valet dans la comédie La condition des femmes au XVIIIe siècle La contestation des privilèges et l’annonce de la déclaration des droits de l’homme ACTIVITÉ 1 : Pré-requis : Vérification des connaissances sur les Lumières. SOURCES : Lecture des pages 138-139, 156-157

nombreux petits détails » qui créent un effet de réel et donnent l’impression d’une histoire vraie. • Les personnages sont tous extrêmement travaillés :  doués de qualités physiques et morales très précisément décrites.  ont un passé.  un langage particulier propre au milieu géographique et social auquel ils appartiennent.  évoluent au cours du récit. HONORE DE BALZAC (1799-1850) • Romancier français. • Etudes de droit avant de choisir la carrière d’écrivain. • Il se fait « marchand

Lecture du récit : Théâtre Point de départ avec la révolution romantique, puis nous irons voir du côté de la comédie française vaudeville, puis ce qui correspond à la période seconde GM et donc résurgence du théâtre antique, enfin nous irons jusqu’au mouvement des années 50 où parmi les innovations des époques ce théâtre de l’absurde avec Ionesco. COURS DU 22/01/15 Le théâtre Romantique Hernani de Victor Hugo I) Le contexte : situation du théâtre français à l’époque d’Hernani (1830) La pièce

et des points de vue qui divergent. La pièce de Yasmina Reza brosse un portrait comique et cinglant de l’amitié. Le rapport à l’autre est mis en scène à travers des échanges drôles mais aussi impitoyables. « Art » est une comédie qui exploite les ressources du langage théâtral pour offrir aux lecteurs/spectateurs un regard acéré sur les relations humaines. Cette séquence destinée aux élèves de première met en lumière les particularités du texte théâtral tout en analysant la réflexion suscitée

_____________________________ ‘’Le gant rouge’’ (1888) Vaudeville Commentaire Écrit en collaboration avec Henri Lee et qui est présenté au théâtre de Cluny seulement quinze fois et devant une salle vide, le critique Francisque Sarcey le qualifiant d'«insanité». ____________________________________________________________ _____________________________ ‘’Les musardises’’ (1890) Recueil de poèmes Commentaire On en vendit seulement une trentaine d'exemplaires, mais qui furent

en faire pleinement partie. Pour cela, les précieux doivent s’efforcer de mettre en avant leurs traits d’esprits à travers la rédaction d’écrits et de commentaires d’œuvres. Pour les précieux, il est difficile de se distinguer par l’originalité de leurs pensées, ils s’attachent surtout à la forme, à l’art de rendre les idées singulières par un langage piquant et ingénieux. Toutefois les précieux ne se considèrent pas comme des auteurs et disent écrire pour le plaisir. Cette valeur se reconnaît à travers