Commentaires sur la Guerre civile

l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire composé sur un texte préparé pendant l’année (15-20 textes étudiés en classe) : 30 minutes de préparation, 10 minutes de commentaire et 10 minutes de questions/réponses 3) Lieux des épreuves : Ecrit au Blaise Pascal, oral Saint-André 4) Proclamation des résultats :

d'exercice des mandats électoraux et des fonctions électives des membres des assemblées délibérantes des collectivités territoriales ; • la création de catégories d'établissements publics ; • les garanties fondamentales accordées aux fonctionnaires civils et militaires de l'Etat ; • les nationalisations d'entreprises et les transferts de propriété d'entreprises du secteur public au secteur privé. La loi détermine les principes fondamentaux : 1 de l'organisation générale de la Défense Nationale

Appréciation : Note : Au siècle des lumières, les guerres déchirent l’Europe et deviennent un sujet de préoccupation pour les écrivains. Cet extrait témoigne de cet inquiétude et Voltaire emploi le registre ironique pour dénoncer cet événement meurtrier. Critique de la guerre. La guerre comme un spectacle. La guerre est présentée comme un spectacle ; en effet, Voltaire en tant que Candide, décrit ce qu’il peut ainsi le voir. Il dit au début de la

contestation de l’ordre mondiale, diversification (1945/1990) Présentation : il faut partir de l’émancipation des colonies (la décolonisation) qui est avec la guerre froide le grand mouvement international de l’après guerre (1945-1974), mais il faut voir que cette décolonisation fait émerger le Tiers monde dans le monde bipolaire de la guerre froide, que ce Tiers monde cherchera à peser politiquement (non alignement) et économiquement (revendication d’un nouvel ordre économique international) en posant

chaque personne réponde de ses propres faits et gestes. Mais il existe un type particulier de responsabilité pénale individuelle qui est celle du supérieur hiérarchique qui n’emporte pas les mêmes conséquences selon que le responsable est militaire ou civil. Cette responsabilité s’est imposée afin de s’assurer que ceux qui contribuent à la commission des crimes les plus graves soient tenus pour responsable. L’idée d’introduire une responsabilité pénale du supérieur hiérarchique remonte à la convention

sagesse alors que l'autre s'agrippait aux bras du fauteuil, sans soupirer. Il partit en lançant que peu importait qu'il envoie la facture à lui ou à la municipalité. Commentaire Cette nouvelle et plusieurs autres du recueil se retrouvent dans le roman “La mala hora” (1966). Dans la préface, Albert Bensoussan écrit : «La guerre civile est passée, l'armée s'est emparée des mairies et des caciques sans scrupules ont aidé à la pacification dévastatrice et mortifiante. Le grand corps colonial n'en finit

Par contre qu'un prêtre journaliste dirige la publication, l'est moins.  En effet à cette époque, le Congo n'attirait guère les jeunes Belges, sauf les missionnaires, or le pays avait un urgent besoin "d'ingénieurs des ponts et chaussées, ingénieurs civils, géologues, ingénieurs des mines, médecins, instituteurs, architectes, machinistes" ect. Le ministère belge des colonies avait donc demandé à l'abbé Wallez de l'aider à promouvoir les carrières coloniales avec l'aide de son journal. C'est ainsi que

et, plus précisément, sur les conséquences négatives que provoque ce conflit dans la région du Liban. Etant d’origine Libanaise, je m’intéresse à la situation de ce pays, surtout sur le plan politique et éthique. Un pays qui a traversé beaucoup de guerre, de bataille, et la raison principale de ces problèmes vient justement du conflit Israélo-palestinien. Ensuite mes recherches m’ont conduit vers une série d’articles différents portant sur le sujet. Mais plusieurs raisons m’ont poussé à choisir

Émile Zola, La Débâcle, 1892 Commentaire. La Débâcle raconte l'effondrement du Second Empire au terme de la guerre franco-prussienne (1870-1871). Le roman s'achève sur la répression sanglante qui a mis fin à la Commune de Paris (28 mai 1871). Jean Macquart, bouleversé par la mort d'un ami, contemple, dans les dernières pages du roman, la capitale incendiée par les Communards désespérés. Jean, plein d'angoisse, se retourna vers Paris. A cette fin si claire d'un beau dimanche,

ses parents libres penseurs une éducation laïque. Ses lectures favorites étaient Stevenson, Kipling et, surtout, Nievo. Il fit, dans l’étouffante atmosphère du fascisme, des études à l’université d’agronomie de Turin qu’il interrompit lorsque la guerre éclata. En 1943, s’étant soustrait à l’incorporation dans les troupes de la République sociale italienne, il s’engagea dans la Résistance et, avec son jeune frère, Floriano, caombattit dans le maquis des Alpes Maritimes. Puis il se joignit aux partisans