Communauté urbaine du Grand Nancy

24 1. 2. La philosophie spontanée des architectes................................................................25 1. 1. 1. Les grandes références, les grandes contraintes................................................25 1. 1. 2. Des courants vagues..........................................................................................26 1. 1. 3. Mais de grandes tendances malgré tout identifiables........................................27 1. 3. De la formalisation à la réalisation........

 Faculté des Sciences Sociales et Politiques Robert Castel, Les métamorphoses de la question sociale, Paris, Fayard, 1995 DROZD NANCY 1er Master en Sciences du travail A finalité Gestion et administration dans le secteur non-marchand Charleroi Année académique 2014-2015 INTRODUCTION Philosophe de formation, Robert Castel est un sociologue français. Il était spécialisé en sociologie du travail. A travers son ouvrage, R. Castel nous trace la généalogie du salariat, il traite la question

classe pour maintenir une légitimité pédagogique ; quelques-uns montrent une volonté d’investir et de coordonner aussi les aspects pédagogiques de la fonction, de dépasser la simple animation ou la participation à des réunions de coordination. La très grande majorité des directeurs rencontre de réelles difficultés à s’imposer auprès des enseignants sur les aspects pédagogiques. En termes de fonctionnement d’école, même si des moyens spécifiques conséquents sont maintenant présents, même si beaucoup

suivre une formation initiale dont la longueur et les déplacements occasionnés ne doivent pas non plus vous échapper. Ce champ d’intervention très large ne doit pas vous inquiéter outre mesure. En effet, le concours est lui-même limité à quelques grands secteurs : administration générale, gestion du secteur sanitaire et social, informatique, animation. Ainsi, vous pourrez faire valoir vos connaissances dans l’une de ces spécialités. Combien de postes sont ouverts pour le concours ? Cela va dépendre

Programme de la Master Class et des Ateliers Master Class mardi 28 janvier 2014 - 9h30 à 12h30, grande salle : Nancy Proctor (Museums & the Web) titre de la master class : Le musée hors de lui / The Museum Inside-Out. Aujourd’hui, le musée s’étend bien au-delà de ses murs, et même au-delà de ses propres sites Web et réseaux sociaux. Sur les blogs indépendants, sur Flickr, YouTube, Facebook, Twitter, Google et autres plateformes, nous trouvons des images, des vidéos, des textes et même

jurys des concours de recrutement de personnels de direction – session 2010 La lecture du sujet ne présente aucune difficulté particulière et n’appelle pas de connaissances qui puissent être ignorées d’un candidat un tant soit peu au fait des grandes exigences actuelles d’amélioration du système éducatif, et plus particulièrement du collège et de l’internat. On évoquera notamment et sans hiérarchisation les objectifs suivants : la garantie à tous les élèves des moyens de la maîtrise du socle commun

la vie politique égyptiennes. Laure Guirguis nous propose ici une lecture en quatre temps, portant respectivement sur les chrétiens du Moyen-Orient, le contexte spécifique de l’Égypte, notamment au tournant des années 2010, l’évolution de la communauté copte durant cette décennie, et enfin le devenir de l’islam en tant que religion dominante et hégémonique dans le monde arabe. Cet ouvrage a reçu le prix spécial du jury de l’œuvre d’Orient en 2013. Collection Hommes et sociétés Sciences économiques

spécifiques à une région ou à une époque. À cet égard, la façon dont les divers domaines de la culture chinoise ont abordé l'influence occidentale et la modernité à partir du xixe siècle et continuent de réagir à la mondialisation1 est une question de grand intérêt. Le développement économique de la Chine remet en cause les traditions et les arts populaires, particulièrement dans les régions de l'intérieur. De nombreuses formes de la culture, telles que la broderie ou le théâtre, sont en train de disparaître2

sanitaire de l’Etat en matière de promotion de la santé, de prévention et de soins essentiels. Ce réseau déploie des structures se chiffrant à 2405 établissements (1) dont 1786 sont localisés dans le milieu rural et 619 se répartissent dans le milieu urbain. Ils peuvent être classés comme suit : - Le dispensaire rural (DR) : C’est un établissement non médicalisé sous la direction d’un infirmier assurant les prestations de santé essentielles : promotion, prévention et soins. - Le centre de santé

  Nous  pensons  tout  d’abord  à  nos  tuteurs  Mme  Catherine  Astier,  enseignante  à  l’ENSAIA  ainsi  que  Mr   André  Marchand,  membre  du  CCFD  Terre  Solidaire  de  Nancy.     Mme   Aurélie   Didier-­‐Laurent,   chargée   de   communication   et   animation   au   CCFD   Terre   Solidaire   Lorraine,  qui  nous  a  guidés  et  conseillés  dans  nos