Communication Politique Et Démocratie

Werell OUFFOUET Youssef OUATTARA & Ahmed Kader SOUMAHORO Copyright by licence2online.wifeo.com – Mars 2012 Science Politique CHERS CONDISCIPLES ATTENTION! CE COURS D’INTRODUCTION A LA SCIENCE POLITIQUE EST CELUI DU PROFESSEUR FLAN CESAR MOQUET POUR LES ETUDIANTS QUI VOUDRAIENT BIEN COMPLETER OU VOIR AUTREMENT LE COURS SUR L’INTRODUCTION A LA SCIENCE POLITIQUE, VOUS POUVEZ VISITER NOTRE SITE WEB. NOUS, L’EQUIPE DE licence2online.wifeo.com, DECLINONS TOUTE RESPONSABILITE ACADEMIQUE

FICHE DE LECTURE BERNAYS E., Propaganda - Comment manipuler l’opinion publique en démocratie, Paris : La Découverte, 2007 L’auteur Edward Louis Bernays (1891-1995) est l’un des pères fondateurs des relations publique et en témoigne avec son ouvrage Propaganda ou Comment manipuler l’opinion publique paru en 1928. Double neveu de Sigmund Freud (sa mère, Anna Freud, est la soeur du fondateur de la psychanalyse, et son père est le frère de Martha Bernays, la femme de Freud), E. Bernays est né

Démocratie et citoyenneté à l’ère numérique : les nécessités d’un enseignement Jean-Pierre Archambault* Chargé de mission veille technologique, CNDP-CRDP de Paris ABSTRACT How do Information and Communication Technologies (ICT) enable and reinforce democracy and citizenship? The same question arises each technical revolution, as a natural reaction when facing innovation and new methods. ICT are largely considered by their impact on politics and the tools used for cyber-democracy issues

enseignés. Enfin, les programmes, notamment celui de l’Histoire et des sciences sociales qui sont des matières jugées à cette période ‘sensibles’, sont dictés par un comité mixte où l’on retrouve des militaires, des politiques et des grémialistes, originaires du mouvement politique universitaire ‘le grémialisme’ favorable au retour de l’université, prenant le rôle des anciens professeurs et éducateurs. Une étude faite sur le programme d’Histoire montre clairement les changements opérés sur la façon

psychologiques pour influencer les pensées et les actes d'une population, afin de l'endoctriner ou l'embrigader La propagande n'est étudiée de façon scientifique qu'à partir du XXe siècle avec la recherche en psychologie associée aux moyens de communication modernes, les médias de masse. La description et l'étude des différents types de propagandes ont connu un grand développement à la même époque. C'est ainsi qu'en temps de guerre ou de période insurrectionnelle peut être mis en place un système

| | | |T |Mobilisation idéologique (tte la popu. doit soutenir la guerre grâce à l’union sacrée des partis | |O |politiques, à la propagande et au « bourrage de crâne ») | |T | | |A |

problèmes écologiques, démocratiques, économiques et géopolitiques s'aggravent dangereusement, le décalage se creuse entre les problèmes réels perçus par les citoyens dans leurs moments de lucidité, et les problèmes mis en avant par les dirigeants politiques et leurs relais médiatiques. Le but de cette schizophrénie organisée est de faire oublier les dégâts du libéralisme et leurs responsables grâce à des boucs-émissaires et des "arbres pour cacher la forêt"... Les problèmes les plus amplifiés par

EN quelle mesure peut-on et doit-on lutter Contre le terrorisme dans la democratie française ? Introduction Le 11 septembre 2001 est une date mémorable dans l’histoire du terrorisme. Elle marque l’attaque spectaculaire et tragique aux Etats-Unis, des tours jumelles, le World Trade Center, ainsi que le Pentagone. On peut dire qu’elle marque d’une pierre blanche le début des inquiétudes selon les quelles la sécurité mondiale serait menacée. D’abord, il faut définir ce nouveau terrorisme, en

L’opinion publique Elle apparaît aux XVIIIe-XIXe siècles. Son sens a beaucoup changé, s’est reconfiguré, aujourd’hui l’opinion est essentiellement sondagière. Cette notion d’opinion publique, depuis la fin du XVIIIe, est intimement associée à celle de démocratie électorale. Mais l’idée d’opinion publique ne naît pas avec l’acte électoral, elle dépend largement de la philosophie des Lumières et désigne : une instance critique, qui communiquerait ses opinions et perceptions sur le monde, par l’écrit – le

sur les démocraties. En effet il les affaiblit toujours, bien au-delà du coût humain et matériel de ses actes (morts, blessures graves, traumatismes psychiques, destructions) sans parler de ce que coûtent sa prévention et sa répression. En effet, lorsque le terrorisme frappe ou menace, l'Etat ne peut pas rester inactif. Il se mobilise pour rechercher les coupables et pour éviter que de nouveaux actes terroristes n’arrive. Les mesures prises affaiblissent l'Etat de droit et la démocratie. En particulier