Comparaison De La 3ème 4ème République

Droit constitutionnel : La Vème République. La Vème république : Intro : la 5ème république est le systèmpe politique et juridique sous lequel nous vivons à l’heure actuelle et ce deppuis 58, et en 2008 on a fété le 50 ans. cette durée est en soit une donnée importante car la constitution de la 5ème république et la 2ème de part sa durée derrière la 3ème république, qui aura vécu 65 ans. Par conséquent la 1ère caractèristique de la 5ème et sa longévité et sa stabilité, il n’en a pas toujours

PLAN : 1/ Présentation : a) présentation d’un biocarburant b) présentation du brésil. 2/ Les biocarburants au brésil, un marché florissant. a) Qui ? b) Pourquoi ? 3/ Comparaison à Ricardo et à Rostow a) Ricardo b) Rostow I/ Présentation a) Présentation des biocarburants Définition du biocarburant. Un biocarburant est un combustible créé à partir de matières organiques végétales ou animales. Ces combustibles sont issus principalement

et enracinement de la République (1870-1940). Cette 3ème république suite à la défaite militaire de Napoléon III à Sedans effondrement du 2nd empire le 4 septembre 1870. Après cette défaite mise en place d’un gouvernement provisoire de la défense nationale et une proclamation symbolique de la république. Période trouble car bien que proclamée la république n’est pas certaine de se voir réellement installé. Il y a beaucoup d’opposant à cette République, se sont les monarchistes

de madame AGNES-DRU : la 6ème LV1, La 5ème LV1, les deux 4èmes LV2 et la 3ème LV1.     I. Description du collège Zéphir     1.  Histoire et situation géographique Situé sur la route de la Rocade juste à la périphérie de la ville de Cayenne, le Collège Zéphir a ouvert ses portes en 1970. Ce collège a été construit dans l’optique de désengorger l’effectif des collèges du centre ville de Cayenne : le collège République et Nonnon. Sa situation lui permet d’accueillir tous les jeunes des cités

historique : le cas de la naissance de la Vème a/ Pourquoi appeler la Vème republique alors qu’elle est née d’une révision de la constitution de la IVème ? le paradoxe c’est que juridiquement, du point de vue formel, la constitution du 4 octobre 58 est née d’une procédure qui consistait à une réformation, il n’y a pas de révolution . SI c’est une simple révision et nn un ovr constituant pourquoi on l’a appelée Vème république ? Le général De Gaulle, à l’origine de la Vème a voulu changer de régime

EU.). Donc 2 Allemagnes voient le jour : En mai 1949, la RFA (République fédérale allemande) proclame son indépendance. Elle rassemble en un même État les trois zones d’occupation américaine, britannique et française. Son gouvernement, démocratiquement élu, s’installe à Bonn. En octobre 1949, la zone d’occupation soviétique devient la RDA (République démocratique allemande). Contrairement à ce que son nom suggère, cette république est une dictature contrôlée par un parti unique, le parti communiste

RÉPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION & DE LA FORMATION DIRECTION GÉNÉRALE DES PROGRAMMES & DE LA FORMATION CONTINUE Direction des Programmes & des Manuels Scolaires PROGRAMMES DE FRANÇAIS 3ème année & 4 ème année de l’Enseignement secondaire Septembre 2006 Statut et finalités 03 Repères culturels et thématiques 04 Programme de 3ème année secondaire Section Lettres L’oral 07 La lecture 11 L’écriture 15

I. La royauté et la République (753 av JC – 27 av JC). Au 8ème siècle avant Jésus-Christ, les habitants de Rome étaient les étrusques. Ils avaient des relations commerciales avec les peuples de Grèce et de l’Afrique du Nord. A. La royauté : les institutions et le droit (753-509 av JC). 1. Les trois institutions principales. a) Le Roi. Sous la royauté, le chef de l’Etat était le roi. Cette royauté était un peu particulière. En effet, le roi n’était pas héréditaire, il était élu, il ne transmettait

Parlement (C20), tandis que le Président de la République dispose du droit de dissoudre l'Assemblée Nationale (C12). La rationalisation du régime parlementaire vise à préserver la stabilité gouvernementale : il sagit d'éviter que le gouvernement ne soit trop facilement, donc trop fréquemment, renversé par les députés. La longévité moyenne d'un gouvernement, sous la 3ème République, était de 8 mois, et celle ci tombe à 6 mois sous la 4ème République. C'est donc pour prévenir cette instabilité chronique

|République Tunisienne | |Ministère de l’ENSEIGNEMENT SUPERIEURE | |UNIVERSITE 7 NOVEMBRE | |INSTITUT DES HAUTES ETUDES COMMERCIALES CARTHAGE | [pic] Mémoire de fin d’études [pic] Thème : Elabore par : Encadre par : ayachi Fredj Mme BEN