Comparaison Entre Deux Textes Littéraire

et son histoire humaniste Il faut d’abord rappeler l’origine du sonnet. Le sonnet est une forme fixe née en Italie au tout début de la Renaissance, c’est-à-dire à la fin du XVe siècle (notamment par Pétrarque). Cette forme est composée de deux quatrains et deux tercets. D’autres règles régissent le sonnet. Il doit être écrit en alexandrins. Les rimes des quatrains doivent être les mêmes, et celles des tercets aussi. De plus, à l’origine, si les rimes des quatrains sont embrassées, celles des tercets

COLLOQUE NATIONAL Le texte littéraire dans l’enseignement du FLE au Maroc : modèles didactiques, fonctions pédagogiques, problème de tissage et limites d’enseignabilité, Centre Almassira Oujda, 27-28 Novembre 2021 « L’ŒUVRE INTÉGRALE POUR UNE EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE UTILE » Pr. Nadia BIROUK PH-Études Françaises Flash Aït Melloul-Université IBN ZOHR-Agadir-Maroc 1 L’ŒUVRE INTÉGRALE POUR UNE EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE UTILE Pr. Nadia BIROUK PH-Études Françaises L’introduction des

Lire et analyser les questions • Avant de commencer à répondre à quelque question que ce soit, lisez les questions au moins deux fois, pour repérer d'éventuels échos entre elles et être mieux guidé par leur cohérence. • Chaque libellé doit être analysé précisément. Le(s) verbe(s) d'action qu'il contient est (sont) déterminant(s) : il y a de grandes différences entre "relever", "analyser", "montrer que", "commenter"... Demandez-vous ce qu'on attend de vous. • Attention aux questions implicites

une expressivité particulière au propos. On parle également de « figure de rhétorique ». Si certains auteurs établissent des distinctions dans la portée des deux expressions, l’usage courant en fait des synonymes. Les figures de style, liées à l'origine à l'art rhétorique, sont l’une des caractéristiques des textes qualifiés de « littéraires », elles sont cependant d’un emploi commun dans les interactions quotidiennes, écrites ou orales, du moins pour certaines d’entre elles, comme l’illustrent

Stéphane Vachon, qui rédigera d’ailleurs l’introduction, dans celle-ci, il expliquera que Balzac n’est pas un auteur de romans mais un théoricien du roman, son accompagnement critique de la création romanesque, entre la réflexivité narrative et la réflexion critique, ne connait aucune interruption entre 1824, date de sa première expérience journalistique et début de la confrontation passionnée avec Walter Scott qui ne cessera jamais ; et 1846, année de la publication de sa plus grande entreprise, ayant au

de corpus = En quoi ces textes sont-ils provocateurs ? Texte A Texte B Texte C Texte D Genre 1 Poésie (7 quatrains) Poésie en prose Poésie irrégulière tercets, quatrain 1vers seul poésie 13 quatrains rimes riches Registre 4 Lyrique épidictique épidictique Comique = autodérision Épidictique comique Thème 2 Araignée animal/ plante répugnants Éloge du pou Crapaud, poète une personne exclue Éloge du peigne Figure de 3 style antithèse Comparaison (l5 et 6) personnification

L'éducation Sentimentale de Flaubert (1869), Aurélien de Louis Aragon (1944). Ces trois textes s'étalent sur le XIX ème siècle pour les deux premiers et sur le XX ème siècle pour le troisième, Le Rouge et le Noir et L'éducation Sentimentale appartiennent aux mouvements littéraires surréalisme et du romantisme, contrairement à Aurélien qui appartient au surréalisme.On pourra, à partir de ces trois textes, s'interroger sur la manière dont le jeu sur les points de vue oriente l'opinion que le lecteur

| | |Les élèves qui connaissent des éléments de l’histoire de la fondation de Rome sont invités à le raconter à la classe. Ensuite | | |deux élèves sont désignés pour lire à voix haute deux textes de Tite-Live (Histoire romaine, livre I) | | | |

aspects du genre de la nouvelle. page 1 page 3 page 5 page 7 page 9 page 11 page 13 page 14 page 16 page 17 page 19 Le texte peut être étudié en tant qu’œuvre intégrale ou comme lecture cursive, en complément d’un groupement de textes. Deux pistes de groupements de textes envisageables autour de Un Cœur simple sont proposés en fin de fiche. Supports pour l’étude : le texte est disponible dans trois collections aux éditions Gallimard : Le fim : comme le suggère l’indication « librement adapté »,

s’est inscrite dans le cadre de la Journée COMENIUS , initiée par la Cellule SOCRATES TABLE DES MATIERES 1. Des ambitions très claires, mais souvent revues à la baisse Relativisme culturel p.5 Remise en cause p.5 Deux exemples p.6 2. De la nécessité interculturelle d’une pédagogie Les malentendus p.7 La langue maternelle construit le réel p.7 3. La Communication interculturelle p.8 Culture et communication p.8 Les