Comparaison Fascisme Nazisme

http://pcdo.expolitike.fr La comparaison comprend toujours le comparé et le comparant. C'est une pratique ordinaire, elle structure la plupart des raisonnements de la vie quotidienne. La comparaison sert à donner des repères, donner du sens. Elle permet d'évaluer, de donner de la valeur ( les autres, soi même). Une comparaison a une rigueur propre. I) La comparaison en science sociale : historique et principes généraux A) Les précurseurs de la comparaison Aristote comparait les différents

Anthologie sur la Misère Sociale La poésie engagée met en jeu des symboles, des personnifications, des allégories. Elle incarne les idées par des images concrètes. Les figures de style : hyperboles, métaphores, comparaisons,.. sont nombreuses, et utilisées dans une démarche argumentative, afin de solliciter l’imagination et la sensibilité du lecteur pour susciter son émotion et son adhésion. Le rythme et le jeu sur les sonorités sont particulièrement importants dans un poème engagé : la reprise

[pic] II. L’histoire Le réseau Manouchian était constitué de 23 résistants communistes, majoritairement étrangers, des Espagnols rescapés de Franco et enfermés dans les camps français des Pyrénées, des Italiens résistant au fascisme, des Arméniens, des Juifs échappés à la rafle du Vel'd'Hiv de juillet 1942. Le groupe est dirigé par un Arménien, Missak Manouchian. Ils sont arrêtés en novembre 1943, jugés en février 1944 et condamnés à mort le 21. Les 22 hommes sont fusillés

« les Juifs font cause commune avec la Grande-Bretagne et combattront dans le camps des démocraties ») on a supprimé des Juifs mais ils avaient entrainé le pays dans la guerre et c’était le prix à payer * supprimer le racisme anti-allemand, anti-fascisme pour se tourner contre le véritable ennemi : le pouvoir , les classes dominantes, etc… qui utilisent l’antifascisme pour détourner l’attention de la population (ultra-gauche en la personne de Pierre Guillaume pour avoir révolution : ) d) Méthodes :

petits pays = perte de marchés. -Terres : comment distribuer ? Il reste des injustices par rapport aux travailleurs de la terre. Concurrence des « enfants de la guerre », bolchévisme et fascisme Démocratie parlementaire : elle doit affronter des problèmes de conception ainsi que le bolchévisme et le fascisme : « peut-être que c’est mieux là-bas », risque de changement des mentalités. On observe un net désir de retour en arrière, un rejet de l’après 1918. Un « retour en arrière » ? On abandonne

1934 => affaire Stavisky, financier et escrots, qui est retrouvé après son suicide. L'affaire entraine des manifestations en février qui fait tomber le gouvernement de gauche et amène l'Union nationale au pouvoir, tandis qu'on assiste à la montée du fascisme. Ces tensions se dénouents, ou plutôt aboutissent avec la victoire du Front Populaire. B) Les limites du "bloque or" et du replis colonoial. 1) La politique finit par se retourner contre la France La France cherche à maintenir un Franc fort, alors

France et l’Espagne n’ont pas échappé à cet essor. Définitions des termes : Comparer ou la comparaison, c’est le fait d’envisager ensemble (2 ou plusieurs objets de pensée) pour en chercher les différences ou les ressemblances. Comparer est une activité naturelle qui comporte plusieurs phases : d’abord il s’agit de décrire, ensuite d’expliquer, enfin de conceptualiser. [La comparaison est un procédé de connaissances, il y a donc des pièges à éviter (traduction/culture). C’est aussi

Grossdeutsches Reich lui est préféré par un certain nombre de représentants de ce même État. Hitler était chef du Parti national-socialiste des travailleurs allemands (Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei en allemand, aussi appelée NSDAP). Le mot nazisme est un acronyme représentant la doctrine définie par Hitler et le régime politique qu'il dirigea ; il est tiré de lettres du nom de cette doctrine, devenu nom du parti : national-sozialismus, national étant prononcé nazional en allemand. Ce régime

Quand l’équilibre est remis en question par des évènements, si le groupe survit, il tend à reconstituer un nouvel équilibre. Concept de dynamique de groupe Inventé par Kurt Lewin en 1944 (guerre mondiale – comprendre les phénomènes comme le fascisme et nazisme) qui postule que les conduites humaines s’avèrent être la résultante du champ non seulement des forces psychologiques individuelles mais des forces propres au groupe auquel l’individu appartient. « Les problèmes humains proviennent de ce que

Quand l’équilibre est remis en question par des évènements, si le groupe survit, il tend à reconstituer un nouvel équilibre. Concept de dynamique de groupe Inventé par Kurt Lewin en 1944 (guerre mondiale – comprendre les phénomènes comme le fascisme et nazisme) qui postule que les conduites humaines s’avèrent être la résultante du champ non seulement des forces psychologiques individuelles mais des forces propres au groupe auquel l’individu appartient. 3 INSA – L.Butté – 2006 / 2007 « Les problèmes