Comparaison Marx Et Les Classiques

C. Schiller et le drame historique : melange entre romantisme et classicisme : modernité 1. Rappel de la construction de la tragédi : classicisme 2. Le drame historique : structure avec romantisme. Inspiration du drame par les francais, comparaison avec shakespeare ! BIBLIOGRAPHIE : Théâtre Allemand de 1750 à 1850 Friedrich Schiller , Belin, Sylvain Fort Cours de Floriance Rascle Le drame romantique est un héritage du drame bourgeois. Définition générale du drame romantique par

vision des choses », c’est ma vision des choses. Ce que nous allons étudier tout au long de cette année c’est « la vision des choses » qu’entretenaient des penseurs tels que Platon, Aristote, Thomas d’Aquin, Colbert, Locke, Smith, Rousseau, Malthus, Marx, Proudhon, Say, Marshall, Keynes, Friedman, etc. 3 Raison d’être d’un cours d’histoire de la pensée économique dans votre cursus : Mark Pattison, un historien renommé de la fin du 19ème siècle écrivait : « Un homme qui ne connaît pas la pensée

normale supérieure. Il rencontre des hommes comme Henri Bergson ou Jean Jaurès et décide de défendre Dreyfus. Il obtient l'agrégation de philosophie en 1882. Cette éducation lui permet de s'inscrire dans une double tradition culturelle judaïque et classique. Il devient professeur et est notamment chargé des cours de pédagogie et de sciences sociales à Bordeaux en 1887. Jeune agrégé, il est envoyé en Allemagne, où il est marqué par le fonctionnement des universités allemandes, et par des philosophes

salariata) – Une conception réaliste des classes 1. Karl Marx (1818-1883) a une conception réaliste des classes sociales. Une classe existe en soi, avant même sa construction intellectuelle. Elle est une unité réelle et vivante d'individus repérables à une place dans le système productif et à des modes de vie propres. Mais ceci ne suffit pas pour en faire une classe sociale mobilisée. b) – Une conception antagonique des classes Une classe, pour Karl Marx, se définit à partir de trois éléments : La place

l'état stationnaire de Ricardo. Schumpeter dans son ouvrage Histoire de l'analyse économique souligne combien Malthus doit à Botero et à Quesnay pour la construction de sa théorie. (Botero, Quesnay, Malthus) Théorie marxiste de la population Selon Marx, la surpopulation n'est pas liée à une démographie trop dynamique des classes les plus pauvres de la société. Elle résulte du mode d'organisation des économies et de la répartition des richesses. La surpopulation est le produit du mode de production

spontanément associée à l'idée d'égalité, tout comme l’idée d’égalité est associée aux notions d’inégalité ou d’équité. Ainsi, celui qui s'indigne d'une décision injuste à son encontre (de l'administration, du juge par exemple) le fait souvent par comparaison avec la décision prise envers une autre personne qui selon lui ne serait pas traité de la même façon : il y aurait donc « deux poids deux mesures ». La question de l'égalité et des inégalités revient régulièrement dans les discours politiques :

conventions collectives, la convention collective est le résultat de la négociation. Dans le secteur marchand pur le taux de syndicalisation se distingue par sa faiblesse. C) COMMENT A EVOLUER LA DUREE DU TRAVAIL EN France PEUT ON FAIRE UNE COMPARAISON INTERNATIONALE En France on observe une réduction tendancielle de la durée du travail, cette réduction recouvre plusieurs phénomène d’abord on observe un développement du travail à temps partiel favorisé par les femmes. La baisse résulte d’un

2.1.2 La richesse produite par l'Agriculture * 4.2.1.3 « Laissez faire les hommes, laissez passer les marchandises » * 4.2.1.4 Promouvoir et défendre l'Ordre naturel * 4.2.2 Adam Smith * 4.3 Les Maitres classiques (XIXe siècle) * 4.3.1 En Grande-Bretagne * 4.3.1.1 Thomas Malthus (1766 - 1836) * 4.3.1.2 David Ricardo (1772 - 1823) * 4.3.1.3 Cobden et le Libre-Echange (1838) * 4.3.2 En France

Yousie Kim Braun Julia Le communisme et le nazisme: Une comparaison impossible? INTRODUCTION Très brève histoire des deux régimes: → Allemagne nazie (1933-1945) Le 30 janvier 1933 > Hitler est choisi comme chancelier, et à la mort de Hindenburg en 1934, il devient également Reichpräsident → Nouveau statut proclamé :« Führer des deustchen Volks » Envahit l'Europe Finalement au début de l’année 1943, les Allemands subissent une très lourde défaite à Stalingrad. Retrait peu à peu des troupes

la sociologie compréhensive : pour comprendre le social, il suffit parfois d'interroger une personne : elle va nous décrire toute la société : typiquement allemands. -Les fondateurs de la sociologie proposent de nouvelles explications du monde (Marx, Weber, Durkheim) Il y a différentes manières de comprendre le sociales, plusieurs théories s affirment à la fin du 19ème siècle. Modèles divers d'explication du réel. Moyen d'expliquer les phénomènes de communication, de com de masse (qui se dvlp