Comparaison Montaigne Descartes

toute autre nature, beaucoup plus chargé émotionnellement que ne peut l'être un récit de vie en prose. De la biographie à l'autobiographie, comme les bios socratiques ou les vies des philosophes : Les Confessions de Saint Augustin. Les Essais de Montaigne. Les confessions de Jean-Jacques Rousseau. Un exemple d'autobiographie radicale a forte valeur historique : Les Mémoires d'un paysan bas-breton de Jean-Marie Déguignet. ROMAN_LEGENDE : Une légende (de l'adjectif verbal latin legenda, « qui doit

citoyens anglais contre le pouvoir du roi. L'Angleterre, cette « nation de philosophes », rend justice aux vraies grandeurs qui sont celles de l'esprit. Présent en 1727 aux obsèques solennelles de Newton à Westminster Abbey, il fait la comparaison : à supposer que Descartes soit mort à Paris, on ne lui aurait certainement pas accordé d'être enseveli à Saint-Denis, auprès des sépultures royales. La réussite matérielle du peuple d’Angleterre suscite aussi son admiration. Il fait le lien avec le retard de

travers les siècles. Les exemples suivants, présentés selon un ordre chronologique, illustrent le tour en question : « Li quens Rollant, il est mult irascut. » (La Chanson de Roland, vers 777) « L’âme qui n’a point de but estably, elle se perd (…). » (Montaigne, Les Essais, I, 9: 34) « Mais Sylvie qui voyoit que c’estoit le meiller expédient (…) elle respondit assez promptement. » (H. D’Urfé, L’astrée, cité par Sancier-Château, 1995: 127) « Le peuple voyant sans peine dépouiller toutes les grandes familles

2014 l GUIDE APRÈS LA 3e 3h 3h 3h 3h 3h 3h 3h 3h 72 h annuelles LA VOIE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Les bacs généraux et technologiques Il existe 3 séries de bacs généraux et 8 séries de bacs technologiques. Quelques éléments de comparaison pour vous aider à choisir la vôtre en connaissance de cause. Les bacs généraux ¼Bac économique et social (ES) Enseignements communs Sciences économiques et sociales, maths, histoire-géo, français, langues vivantes... Enseignements de spécialité

longueur d’onde est faible, plus la fréquence est grande, et donc plus la lumière est énergétique, on le sait bien que les rayons ultraviolets pénètrent dans la peau suffisamment pour y causer des dégâts ! 2 - Réflexion ou Loi de Snell-Descartes Les lois de Snell-Descartes décrivent le comportement de la lumière à l'interface de deux milieux. Ces lois sont au nombre de deux, une pour la réflexion et une pour la réfraction. Avec la propagation rectiligne de la lumière dans les milieux homogènes et isotropes

Hugo, Les Misérables Flaubert, Madame Bovary Maupassant, Bel-Ami Zola, L’Assommoir Camus, L’Etranger Céline, Voyage au bout de la nuit Proust, « un amour de Swann » extrait de Du côté de chez Swann Robbe-Grillet, Djinns Argumentation : Montaigne, Sans commencement et sans fin (extraits des Essais) La Fontaine, Fables, extraits (Livre I et VIII, notamment) Voltaire, Candide Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville Montesquieu, Les Lettres Persanes Hugo, Les Châtiments Zola, J’accuse

14 Le self-management un ample état d’esprit. Il faut aussi oublier des slogans trompeurs (« qui aime bien, châtie bien », par exemple) et savoir allier des contraires (effort et plaisir, action et rêverie, etc.) car, comme le recommande Montaigne, « nous avons plus besoin (…) de froideur et de repos que d’ardeur et d’agitation (…) et la vraie liberté c’est pouvoir toute chose sur soi ».1 Tous ces trésors de sagesse accumulés par l’expérience de terrain et la réflexion aiguillée par la lecture

francophones et théorie postcoloniale, PUF 1999. 7) Marcel Détienne, Comparer l’incomparable, Seuil, 2000. 8) Michel Espagne, Le paradigme de l’étranger. Les chaires de littérature étrangère au XIXesiècle, Editions du Cerf, 1993. 9) Étiemble, Comparaison n'est pas raison, Gallimard, « Les Essais », 1963. 10) Étiemble, Ouverture(s) sur un comparatisme planétaire, Christian Bourgois, 1988 11) Fin d’un millénaire. Rayonnement de la littérature comparée, sous la dir. de Pascal Dethurens et Olivier-Henri

mieux approcher les intérêts de nos élèves. Par exemple, le manifeste de La Mutuelle des étudiant-e-s, de France, qui donne une image positive de la société à construire, touchera davantage nos jeunes qu’une citation de Montaigne, fût-elle encore d’actualité. Il est évident que Montaigne ou tout-e autre « grand-e » des siècles passés ont encore des choses à nous dire, à nous qui vivons au XXIe siècle, mais il me paraît opportun d’aller aussi regarder du côté de nos contemporain-e-s, voire de les privilégier

fougue et la jeunesse En lui prêtant son apparence, l’acteur ne se contente pas d’incarner le personnage, mais contribue à le créer, à lui donner vie, à le rendre visible au spectateur, et à lui apporter par la même toute son épaisseur concrète. Descartes écrit : « Le personnage dramatique ne commence vraiment à vivre que sur scène. Les diverses interprétations que l’on peut donner le modifient de façon sensible (..) l’interprète au théâtre mérite amplement son nom : il transpose, si fidèle soit-il »