Complément du nom

participe passé du verbe (+ complément d’agent ) 3. La conjugaison de l’auxiliaire « être » * La conjugaison de « être » à tous les temps 4. Le participe passé * Le participe passé peut être employé sans auxiliaire ou avec le verbe « être » et « avoir ». Dans le cas du passif, on traite le participe passé avec l’auxiliaire « être ». 5. L’accord du participe passé * Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet. 6. Le complément d’agent * Il est introduit

Une phrase enchâssée par « que » n’est pas toujours une relative ! Par exemple : - Elle signale les remarques que j’ai formulées. P2 relative. Antécédent du nom « remarques ». Elle signale que j’ai formulé des remarques. P2 complétive du verbe « signale » La fonction d’une relative est complément du nom. Exemples : Le livre qui est sur la table m’appartient. Elle a écouté le disque que tu lui as offert. Il connaît bien la ville dont tu parles. C’est le dictionnaire

préciser aux élèves qu’on attend trois réponses et non la décomposition des groupes. On attendra des réponses complètes : épithète du nom côté, complément du nom gens, attribut du sujet on. (On tolérera l’oubli de “ nom ”). Toute autre réponse sera considérée comme fausse. 2. a. La PSR doit être délimitée sans faute. b. On acceptera “ complément de l’antécédent ou du nom ” (qui devra être cité). 3. On ne rappellera pas aux élèves ce qu’est le plus-que-parfait. La réponse est juste si le PQP est

(GN) est indiquée en allemand par un cas précis : Les 4 cas | Pronoms interrogatifs | Fonctions grammaticales françaises en général | Nominatif | Wer? Was? | Sujet | Accusatif | Wen? Was? | COD | Datif | Wem? | COI | Génitif |   | Complément de nom | Les marques (les déclinaisons) portées par le GN indiquent le genre (masculin, féminin, neutre), le nombre (singulier, pluriel) et le cas. I. Le Nominatif : * Le nominatif répond à la question : Wer ? (pour une personne)

relatif .En effet, la relative complète ou modifie le sens de la proposition dont elle dépend .C’est-à-dire qu’elle est complément du nom ou du pronom. 6-Pourquoi on l’appelle : «Pronom relatif » ? → Il sert à joindre à un nom ou à un pronom qu’il représente une proposition relative. 7-Comment appelle-t-on le nom que complète la proposition subordonnée relative ? → Le nom que complète la proposition subordonnée relative est appelé l’antécédent. 8-Relevez les pronoms relatifs contenus dans

Je m’étonne [que vous soyez tous là]. Je ne m’attendais pas [à ce que vous soyez tous présents en classe]. ▪ Fonction complément du nom J’ai le sentiment [que nous aurons beaucoup de travail cette session]. ▪ Fonction complément de l’adjectif Je suis heureuse [que vous soyez venus]. La subordonnée complétive interrogative indirecte est souvent complément direct du verbe. Elle est introduite pas le subordonnant si ou par les adverbes interrogatifs comment, pourquoi, quand, combien

de la classe grammaticale et l’analyse de la fonction. ● Différencier fonction et classe grammaticale dans les consignes. NOTIONS MISES EN JEU ● les fonctions : – par rapport au nom : épithète, complément du nom, apposition ; – par rapport au verbe : sujet et attribut du sujet, les compléments d’objet […], complément circonstanciel ». Accompagnement du programme de 6e. MISE EN ŒUVRE DANS LE TRAVAIL EN SÉQUENCES Mots variables et mots invariables, classes grammaticales et fonctions dans

pluriel des, parfois de. Les articles appartiennent au groupe des déterminants : mots variant en genre et en nombre, genre et nombre qu'il reçoit du nom auquel il s'accorde. Selon la Grammaire Méthodique du Français, il doit nécessairement précéder le nom pour constituer un groupe nomimal équilibré. Un GN se compose obligatoirement d'un déterminant + d'un nom. On le constate, la classification des articles est totalement différente chez Chiflet et chez les grammairiens modernes. L'analyse de

LES FONCTIONS Les fonctions du GROUPE NOMINAL (GN) Fonctions | Exemples | Sujet | Luc mange. | Complément du nom | Vicky, ton amie, est très sportive. | Complément direct | Luc mange des fruits. | Complément indirect | Je le lui ai dit. | Complément de phrase | Tous les jours, il se rend au restaurant. | Complément du présentatif | C’est mon meilleur ami. | Complément du verbe impersonnel | Il faut différentes stratégies. | Attribut du sujet | Le saumon est un poisson. | Attribut

1. Enrichir les groupes nominaux soulignés par les expansion sdu nom indiqué entre parenthèses : (1.5 pts) a. Nous avons vu en Egypte des villages … (adjectif qualificatif). b. Le chat est un animal carnivore … (proposition subordonnée relative). c. La maison … (apposition) donne sur la mer. d. La petite fille … (participe passé) cherchait sa maman. e. Il faut acheter une boîte … (complément du nom). 2. Lire les phrases suivantes puis répondre aux questions : a. Le vent d'ouest qui souffle