Complémentarité Du Texte Et De La Représentation

Arts, état, pouvoir 1. présentation de l’œuvre Auteur de l’œuvre Titre de l’œuvre Problématique / Questionnement sur l’œuvre Type de l’œuvre Francisco de Goya y Lucientes El tres de Mayo de 1808 Pourquoi peut- on qualifier ce tableau de« représentation historique » ? En quoi Le « tres de Mayo » est -il un tableau engagé ? Arts de l'espace Arts du langage Arts du Arts du Quotidien son Arts du spectacle vivant Arts du visuel Date de l’œuvre, courant Date : 1814 artistique et lieu de courant

Commentaire du texte de Schlanger : « Moteur de la vocation » Introduction -Judith Schlanger propose dans La Vocation une réflexion sur « la vocation moderne, cette version laïque de la vocation religieuse » (quatrième de couverture). Elle s’interroge tout particulièrement, dans son ouvrage, sur la vocation de savoir. -La réflexion part ici du postulat que la vocation est active par définition, et s’articule autour de la question suivante : quel est le « moteur de la vocation », le principe

l’insertion, la Permanence Educative Auprès du Tribunal, le suivi des mineurs détenus et la prévention. Dans ce cadre, l’assistant de service social contribue à cette mission éducative, avec sa déontologie propre, ses compétences spécifiques, en complémentarité des autres professionnels de l’équipe. On distingue 3 types de mesures : ➢ Les mesures d’investigation : Le Recueil de Renseignements Socio-éducatifs (RRSE) ; l’Enquête Sociale et l’Investigation et Orientation Educative (IOE). ➢ Les

des élèves lors des examens ou évaluations. L’unité didactique, unité d’apprentissage, s’appuie sur un ensemble d’activités organisées autour d’un support écrit. Elle s’articule autour de trois phases ou temps : - la phase globale ; elle comprend un texte et des éléments accompagnateurs. Il s’agit de l’étape qui va préparer la compréhension du document de départ. Elle est abordée dans ses grandes lignes ; - la phase d’analyse ou décomposition de tout cet ensemble en ses éléments constitutifs ; - la

occidental est un art total. Une grande part des théâtres occidental est fondée sur les textes car c’est donc un élément indispensable a la compréhension de l’histoire et c’est pour cela que le mérite revient à l’auteur de la pièce. Au théâtre le texte est écrit pour être dit, il est écrit de manière à ne pas être trop littéraire mais tout en évitant d’être trop parlé. Le langage est conforme non pas à l’esprit du spectateur mais à celle de la pièce. On observe différents types de discours. Le

rien n'est laissé au hasard « Le tout était formé de six étages. »(p.463). Rabelais, pour décrire son bâtiment idéal, c'est-à-dire Thélème, emploie l'exagération et la démesure positive. Par exemple, pour la construction du bâtiment, il amplifie le texte avec des nombres disproportionnés, « Gargantua fit livrer, (...), deux millions sept cent mille huit cent trente et un moutons de haute laine, (...), sept cent soixante-neuf mille écus de soleil, (...), belle lettre patentes. » (p.401). Cette démesure

Présentez les deux méthodes d’investigation choisies pour mener à bien cette mission, en précisant leurs avantages en termes de complémentarité – Compétences évaluées C322 Proposition et mise en oeuvre des méthodes d’investigation Pertinence des méthodes d’investigation proposées (entretien, recherche documentaire, démarche d’enquête…) et de leur complémentarité… Prise en compte des compétences des référents RSA (fi che de poste à déduire) 4 C323 Planifi cation des activités des personnels

procédurales B. Les garanties institutionnelles ; Section 2 : Le comité des ministres; DEUXIEME PARTIE : les relations entre le système européen de protection des droits de l'homme et les systèmes nationaux : Chapitre 1. La subsidiarité-complémentarité ou le renvoi à la souveraineté des États Section 1 : Le renforcement de la liberté des États parties par l’exagération du souci de proximité; Section 2 : La compétence de la Cour par l’exagération de son caractère complémentaire; Chapitre 2

Lundi 11 janvier 2010 Orsiny Amandine Terminale L Devoir de philosophie : Le langage – Georg Wilhelm Friedrich Hegel Dans ce texte, Hegel s'imprègne de la tradition philosophique en abordant un des thèmes centraux : le langage. En effet, cette faculté nous permet de communiquer avec autrui, de reconnaître notre monde ainsi que de donner un sens aux choses qui nous entourent. De ce fait, Hegel démontre encore une fois son appartenance à la philosophie traditionnelle en étudiant

élèves évaluation seconde Histoire-géographie ; Physique-chimie ; SES ; SVT Une séance de deux heures: prise des représentations( HG/SES) 1 séance de 3 heures de TP en SVT et Physique Chimie ( voir fiche 2) Une journée avec 4 ateliers 1heure 30 plus Une heure de bilan … 1 -2 heures de préparation de la conférence ( SES SVT) Conférence : créneau 1 heure 30 Partir des représentations élèves à propos des biocarburants pour proposer une évaluation des avantages et des inconvénients des biocarburants