Composition Empire Colonial Francais

central de l’économie-monde passera progressivement de la Méditerranée à l’Océan atlantique. Si des choses changent, le changement est encore quasi invisible : l’économie reste préindustrielle, une économie d’ancien régime comme disent les historiens français (en référence à la révolution politique de 1789). Le changement se fera aux 18e-19e siècles, période où l’on passe des économies anciennes aux économies industrialisées. Mais dès les 15e-17e, émergent des marques de nouveauté et de modernité dont

Etats généraux ? Les députés sont élus lors de l’élection en janvier 1789, les élus du tiers état sont élus de la bourgeoisie, il s’agit d’homme de loi, de médecin, de négociant… Mais ils ont été élus de manière démocratique. Etaient électeurs tous français de sexe masculin âge de 25 ans, domicilié et inscrit au registre des impôts. Les femmes étaient exclues de même que les domestiques, les vagabonds et la masse qui est trop pauvre pour payer des impôts. Le scrutin était indirect : les électeurs élisaient

.............................................. 99 10 Cartes Étude 1 © Hachette Livre 2011 – Reproduction interdite Le temps des dominations coloniales ....................................................................................................................................................................... 100 Le partage colonial du monde ..........................................................................................................................................

l'étude du droit international publique en tant que tel, mais à une simple introduction de cette matière. C'est ainsi qu'il nous faudra étudier les caractéristiques de la société internationale au plan juridique ainsi que son évolution historique, sa composition : Qui sont les vrais sujets du droit international ? , son cadre normatif : quels sont les règles qui lui sont applicables ? Et quelles sont les relations entre ses membres ? Titre 1 : l'évolution historique de la société internationale

faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. DANGER © Groupe Eyrolles, 2007, 2009 ISBN : 978-2-212-54391-9 Aurélien Fayet Michelle Fayet L’histoire de France Des origines à nos jours Deuxième édition

L'analyse de tableau au TBI Séance transdisciplinaire (Français, Histoire) Document du professeur Mots clefs : arts, analyse tableau, cubisme, TBI. Sommaire : Les instructions officielles Sources Introduction Problématique d’étude Analyse détaillée en classe Les instructions officielles Cette séquence se veut au croisement des objectifs de deux matières du lycée : les Lettres et l’histoire-géographie. 1) Pour mémoire le programme de français en classe de seconde générale et technologie (arrêté

historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 3. Le premier empire colonial français, XVIe-XVIIIe siècle . . . . . . . . . . . . . . . 30 CARTES SITUATION SITUATION SITUATION en + SITUATION COURS 1 COURS 2 ENTRAÎNEMENT MÉTHODE • La construction et le déclin du premier empire colonial français / Un siècle et demi de Nouvelle-France. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 • La Compagnie

initialement perçues comme un corps étranger : dans un premier temps, les sociétés locales gardèrent leurs distances face à une création des Blancs. Sans doute pressentaient-elles confusément qu'elles allaient se briser dans les lieux de l'encadrement colonial. C'est pourquoi la croissance des villes fut lente en ses débuts, avant que « boys », agents de la force publique, scolarisés issus des missions chrétiennes, « écrivains » employés dans les administrations et autres aventuriers de l'expérience citadine

Composition de géographie Introduction : Depuis sa création en 1957, L’Union Européenne est un acteur majeur de la mondialisation. Regroupant 460 millions d’habitants, elle a un PIB de 16 106 896 millions de dollars en 2009 ( source :Font Monétaire International), qui la place en première position devant les Etats-Unis pour la production de richesses. Comment se traduit la puissance économique Européenne ? Nous nous interrogerons tout d’abord sur les fondements de son économie, avant d’en

combat contre l’esclavage. Le conte philosophique peut être considéré comme la forme « militante » du conte. Il veut dénoncer tout en divertissant. - Les élèves ont abordé en histoire en seconde, à travers le sujet d’étude « Le premier empire colonial français »,  la traite, le système de la plantation et la condition des esclaves. Ces acquis permettent de comprendre l’actualité du débat sur l’esclavage au XVIIIe siècle, mais aussi d’avoir une lecture distanciée de cette fiction (cf. la description