Composition La Guerre Froide De 1947 à 1962

leurs sources dans l’Antiquité. A cet égard, les conquêtes de Rome et la romanisation du monde conquis, ont permis l’expansion d’une civilisation et d’une culture fondées à la fois sur l’humanisme hellénique et, à partir des derniers siècles de Rome, sur le christianisme. Ce double apport n’a cessé de nourrir la tradition européenne, laquelle, malgré les invasions, s’est perpétuée sur cette partie limitée de l’Empire Romain que constitue l’Europe occidentale. A partir de la fin du Moyen Âge, apparaissent

internationales, une première du 16 au 19 siècle. Les relations internationales débutent quand apparaissent les états au sens moderne du terme. Une deuxième période, 19 à 1945. Pendant cette deuxième période les relations internationales se multiplient notamment à cause de l’apparition de nouveaux acteurs internationaux. Troisième période, de 1945 à nos jours : explosion des relations internationales pour une raison : un nombre croissant d’état. Trois dates importantes : première date 1945, deuxième date

essentielles. 5. Le siècle des totalitarismes A. Genèse et affirmation des régimes totalitaires A.1. Les régimes totalitaires dans l'entre-deux-guerres A.2. Les totalitarismes face aux démocraties dans les années 1930 B. La fin des totalitarismes B.1. Dénazification et procès de Nuremberg B.2. La sortie progressive du totalitarisme en URSS Les parties barrées correspondent aux allégements ordonnés par l'Inspection générale en octobre 2012. 10 à 11 heures Genèse et affirmation des régimes totalitaires

leurs affaires locales, mais il se propose également de mettre en valeur une meilleure intégration de la région, et en particulier la région du Sahara au sud du Maroc. cette conception de régionalisation doit se baser sur quatre volets fondamentaux à savoir : -Premièrement : l'attachement aux sacralités et aux constantes de la nation, notamment l'unité de l'Etat, de la nation et du territoire -Deuxièmement : la régionalisation ne sera équilibrée et n'aura une portée nationale que si l'exploitation

THEME 1 – LE RAPPORT DES SOCIETES A LEUR PASSE LES MEMOIRES : LECTURE HISTORIQUE L’HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE 4h Introduction ANALYSE DU SUJET : 1) Définition du sujet  Cadre spatial : France (mémoires de la 2GM différentes en f° des pays où elle s’est déroulée  chacun doit gérer sa/ses propre(s) mémoire(s), avec une part d’ombre plus ou moins importante  cf. Allemagne, Pologne, URSS… Cadre temporel : partir de 1945 jusqu'à nos jours = deuxième moitié

« l'état est une communauté humaine qui, dans les limites d'un territoire déterminé, revendique avec succès, pour son propre compte, le monopole de la violence physique légitime » Le Savant & Le Politique   Définition juridique de l'état: l'état a 3 éléments constitutifs: - le territoire (que l'état gouverne) - la population l'autorité politique souveraine sur territoire et population. La définition de Weber est dynamique , elle permet de comprendre comment l'état

mondialisation apparait? En 1967, « Guerre et paix dans le village global » par un sociologue canadien anglophone Mac LUHAN évoque Global Village qui donnera Globalization et en français mondialisation. La communication permet d'être en contact instantané avec des gens du monde entier, le monde devient un village avec ses quartiers. On supprime les distances, les continents deviennent des quartiers du village. Sensation de changer d'une époque basée sur l'écrit à celle de l'image et du son (radio

Le pouvoir aménagé et limité La limitation du pouvoir a été conceptualisée dans une volonté politique afin de mettre fin à l'arbitraire du monarque. Cette volonté s'est concrétisée tant en France qu'en Angleterre même si elle a pris des formes différentes. Le mouvement constitutionnaliste s'est développé grâce à la diffusion de la théorie de la séparation des pouvoirs. La doctrine telle qu'elle a été exprimée au XVIIIe siècle se décline à l'époque contemporaine dans une version plus nuancée. Néanmoins

Séquence 5 De la société industrielle à la mondialisation : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire Introduction 1. Croissance économique et économies-monde 2. Mutations des sociétés de 1850 à nos jours Séquence 5 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction a révolution industrielle qui prend son essor dans l’Angleterre de la fin du XVIIIe siècle ouvre une période de croissance économique sans équivalent dans l’histoire de l’humanité. De nos jours, en Europe et

outil de soutien à l’apprentissage de l’Histoire en classe de troisième. Il comporte des séquences articulées aux différentes leçons du programme et ciblant l’acquisition de capacités, de compétences déclinées en objectifs spécifiques. Chaque séquence comprend trois rubriques : 1- Je découvre : Cette rubrique propose des activités en congruence avec les objectifs spécifiques de la leçon. Chaque activité propose l’exploitation de documents relatifs au thème étudié. L’élève est invité à identifier le