Composition Les Civiles Et La Première Guerre Mondiale En France

Corée, 1951 Comment l'œuvre de Picasso témoigne-t-elle de l’engagement de l’artiste pendant la Guerre Froide ? Huile sur contreplaqué (110 X 120 cm), Musée national Picasso, Paris. 1) J'identifie et je contextualise l'œuvre Présentez l’œuvre. Pour l’auteur, utilisez la biographie jointe. Pour la date et le contexte, expliquez la Guerre Froide en général mais aussi pourquoi la Corée est en guerre (livre p112). 2) Je décris l'œuvre et j'en explique le sens a- Décrivez la scène représentée

|mort, les tableaux dépeignent des aveugles, des mendiants, des alcooliques et des prostituées aux corps quelque peu allongés. | |Période rose : Peu après s’être installé à Paris, Picasso rencontre Fernande Olivier, la première de ses compagnes à influencer son style, et l’humeur de son| |œuvre. C’est une période heureuse. Avec cette relation amoureuse, Picasso change sa palette pour des roses et des rouges. Les années 1905-1906, qui | |constituèrent la période

humanitaire : La notion d’ingérence humanitaire est apparue durant la guerre du Biafra (1967-1970). * Quelles raisons poussent à l’ingérence humanitaire : « venir en aide aux populations en détresse » lors de conflits armés ou de catastrophes naturelles ; Aider les populations réfugiées ou en exil lors de conflits armés ou de catastrophes naturelles ; « L’accès aux victimes en cas de conflits armés », lors de guerres civiles le plus souvent. * Qui sont les acteurs de l’ingérence humanitaire :

Composition histoire : L’économie de guerre (1914-1918) Dès lors que la guerre s’éternisa (guerre de position) elle devient une guerre total : un conflit dont les conséquences et les implications ne se limitent pas aux champs de batailles mais touchent l'ensemble des sociétés des pays mobilisés. Cette guerre totale se traduit par un bouleversement de l’action économique dont les conséquences ce firent sentir bien au-delà du conflit. L’économie y joue un rôle primordial : le pays, le bloc qui

Sommaire * Pendant la Première Guerre mondiale : • Dessin, gravures, et peintures d’Otto DIX • La chanson de Craonne * Pendant l’Entre-deux-guerres : • Guernica de Pablo PICASSO * Pour la Seconde Guerre mondiale : • Le Chant des partisans de J. Kessel, M. Druon et A. Marly • Nuit et Brouillard de Jean Ferrat • Thrène pour les victimes d’Hiroshima de Krzysztof PENDERECKI • Les photomontages de John HEARTFIELD Pendant la Première Guerre mondiale Les joueurs de Skat Biographie

Exposé L'immigration en Europe de la fin de la première guerre mondiale à nos jours. L'immigration depuis la première guerre mondiale en Europe est un champ d'étude devenu important dans le processus de construction de l'Union Européenne. A une époque ou les frontières sont de moins en moins effectives au sein de l'UE, c'est la question de l'identité nationale qui fait surface dans les débats politiques de ces dix dernières années dans chacun des États membres. Ces débats sont probablement

Terminale technologique - Histoire – Thème 1Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (8 h) Démarche  : * Question obligatoire (6 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes (constitués de 2-3 élèves) sur un questionnaire qui est structuré autour

Synthèse EES Juin 2015 La balance symbolise l’égalité et l’équilibre. Ca représente l’étude des cas et le droit civil. Le bandeau symbolise l’impartialité de la justice. Le glaive : Trancher, sanctionner. Elle symbolise le droit pénal. Affaire Civil Affaire Pénal Conflit voisin Divorce Héritage Crimes/Viols Griller un feu rouge Construction illégale Concerne les personnes Concerne les infractions Travail du juge : Conseiller Dire qui a raison, qui a tord Travail du juge : Trancher et sanctionner

PICASSO II- Guerre ici, photographie de Patrick CHAUVEL III- Thrène à la mémoire des victimes d'Hiroshima de PANDERECKI IV- Le Déserteur, Boris Vian V- Le chant des partisans, Maurice DRUON et Joseph KESSEL chanté par Anna MARLY (1943) I-Massacre en Corée, Tableau de Pablo Picasso Massacre en Corée est un tableau peint par Pablo PICASSO en 1951 c'est à dire 6 mois après le début de la Guerre de Corée . Le tableau

La première guerre mondiale (1914-1918) 1) Les grandes étapes du conflit en 3 phases A) Une guerre de mouvement B) L’enlisement du conflit C) La reprise des grandes offensives en 1918 et la fin du conflit 2) La vie dans les tranchées 3) Une guerre totale A) L’économie B) La mobilisation de l’arrière C) La propagande et la censure D) La culture de la haine 4) Bilan de la guerre (humain et matériel), le deuil national 1) Les grandes étapes du conflit en 3 phases Première