Comprendre Les Conséquences Des Phénomènes Monétaires Sur La Croissance économique

Fiche 1 : Les politiques économiques L'expression " politiques économiques" recouvre l'ensemble des mesures prises par l'Etat pour modifier l'affectation des ressources, réguler la conjoncture et redistribuer le revenu national. On distingue en premier lieu les politiques conjoncturelles (de court terme), dont l'objectif est de lutter contre le chômage, l'inflation et les déséquilibres du commerce extérieur et en second lieu les politiques de redistribution du revenu, qui visent à réduire les

Analyse de l’information économique - Les politiques économiques - Capacité de l’entreprise à se développer au sein d’un marché qui est de plus en plus multinational  phénomène de la mondialisation. Joseph Schumpeter (1883 – 1850) Son projet a été de comprendre la nature du système capitaliste et sa dynamique. Il propose une construction théorique qui ouvre la voie à une conceptualisation de la croissance. Il base sa théorie sur l’interprétation des cycles de 3 économistes inductivistes : joseph

SAMEDI 2 OCTOBRE FICHE DE LECTURE DE L'ECOLE DES CLASSIQUES                         Pour comprendre les théories de l’école classique, nous allons tout d’abord procéder à sa présentation (période de vie et auteurs classiques), ensuite entrer dans leurs analyses (un auteurs après l’autre) pour finir par leurs points communs.   I-PRESENTATION DU COURANT DES CLASSIQUES   La présentation du courant des classiques repose sur leur période de vie et les auteurs qui ont profondément contribués

1 : L'inflation Définir l'inflation et ses mécanismes Annexe 2 : Instrument de mesure de l'inflation : le chariot type Sensibilisation à la mesure de l'inflation Annexe 3 : L'inflation est-elle bonne pour la croissance ? Mettre en évidence les conséquences de l’inflation Annexe 4 : Désinflation ou déflation ? Vérification de la compréhension des termes Annexe 5 : Mais où est passée l’inflation ? Rédiger une synthèse des différents facteurs induisant l’inflation

Méthodologie de la dissertation L’élaboration d’une dissertation de Sciences Economiques et Sociales est un exercice COMPLEXE nécessitant la mise en œuvre de multiples compétences. Poser la question d’une méthodologie de la dissertation revient à s’interroger sur la démarche à suivre, les règles à respecter, afin de savoir comment construire ce type de devoir. En partant du principe selon lequel il n’existe pas de réponse simple et parfaite à un problème complexe, le présent dossier se propose

Financier, quel rôle un état peut-il jouer en matière de soutien de l’Economie ? Faut-il avoir peur de la dette publique ? Qu’est- ce quel la soutenabilité de la dette publique ? Peut-on dire qu’il existe une « bonne et une mauvaise dette » ? Le Fonds Monétaire international (FMI) définit le concept comme « La capacité à faire face à une contrainte budgétaire, en dehors de toute modification majeure des recettes ou dépenses publiques, et à un coût de financement sur le marché donné » I. Difficulté

l’exposé I-Crise économique 1-Définition d’une crise économique 2-Types d’une crise économique 3-Les causes d’une crise économique II-La crise économique actuelle 1-L’origine de la crise économique actuelle 2-Les conséquences de la crise économique 3-L’Europe et la crise économique III-Le Maroc face à la crise économique 1-Les domaines touches par la crise économique 2-Les systèmes anticrises IV-Conclusion INTRODUCTION La crise économique mondiale actuelle

satisfaction de ses besoins en utilisant des procédures techniques, légales, et des stratégies politico-économiques. Définition des finances publiques : Finances des personnes morales de droit public interne (Etat, collectivités locales...) et sur le plan externe des organisations internationales et supranationales Finances des administrations publiques c.à.d. les unités institutionnelles dont l’activité économique principale consiste à effectuer des opérations de distribution ou à produire des services non

1 : L'inflation Définir l'inflation et ses mécanismes Annexe 2 : Instrument de mesure de l'inflation : le chariot type Sensibilisation à la mesure de l'inflation Annexe 3 : L'inflation est-elle bonne pour la croissance ? Mettre en évidence les conséquences de l’inflation Annexe 4 : Désinflation ou déflation ? Vérification de la compréhension des termes Annexe 5 : Mais où est passée l’inflation ? Rédiger une synthèse des différents facteurs induisant l’inflation

ITB – 1re année d'études Formateur Les connaissances économiques Livret d’animation – V13 INTERNATIONAL INT-01-04-01-J1 Vous avez des remarques et/ou des suggestions sur ce document ? Nous vous remercions de nous les transmettre à l'adresse suivante conception.itb-france@cfpb.fr, en précisant le numéro de page et les références figurant en bas à gauche du pied de page. Concernant les articles de presse : Reproduction effectuée par le CFPB avec l’autorisation du CFC. Toute nouvelle reproduction