Compte Rendu De Réunion Educateur Spécialisé

Institut St Joseph de Lutterbach Mme Hélène Fleurival, représentant d’usagers, AAPEI de Strasbourg Mme Christine Gangloff, ergothérapeute, FAM d’Oberkirch M. Gildas Le Scouezec, directeur général de l’ADAPEI du Bas-Rhin M. Jean-Luc Lombard, éducateur spécialisé, foyer APF à Illkirch M. Jean-Claude Schrepfer, coordonnateur qualité et gestion des risques, centre de réadaptation de Mulhouse, service orientation et formation professionnelle de Mulhouse Mme Brigitte Spenner, Directrice, ALT Modérateur

En se promenant dans le Centre, nous avons pu constater que les personnes présentes dans la journée ne sont pas les mêmes que celles observées le soir et cette population se différencie également selon les jours de la semaine. Nous nous sommes rendu compte que nous avions des préjugés sur le Centre, notre démarche a donc été de vérifier de leur véracité ou non. Dans quelles mesures les politiques de la ville permettent-elles une mixité sociale dans le quartier Centre de Rennes? A travers les

certificat sont définies par arrêté du ministre de l'agriculture. Art. 2. - Les frais de l'évaluation mentionnée au c de l'article 1er sont supportés par le candidat. Ils donnent lieu à la perception par l'Etat d'une redevance pour services rendus qui est exigible à l'occasion de chaque demande. Le montant et les modalités de perception de cette redevance sont précisés par arrêté conjoint du ministre de l'agriculture et du ministre chargé du budget. Art. 3. - Lors des contrôles mentionnés

chargées de les prodiguer. Parallèlement, la même année, toujours dans une dynamique de protection du peuple, l’ordonnance du 2 février 1945 relative à l’enfance délinquante institue la primauté de l’éducatif sur le répressif. Elle crée un juge spécialisé : le Juge des Enfants. Il faudra attendre l’ordonnance du 23 décembre 1958 concernant la protection judiciaire de l’enfance en danger pour que le juge des enfants intervienne sur le volet civil au titre de l’article 375 du code civil1. ! De la charité

nécessitent la pleine considération et la participation de l’enfant. 4 Un travail de recherche en parallèle aux actions sur le terrain Le BICE a une unité "Recherche et Développement" qui propose, enrichit et affine des idées novatrices en tenant compte de recherches scientifiques comme d’expériences pratiques souvent réalisées hors BICE. Son travail de recherche fondamentale s’est porté sur la résilience, la mise en œuvre des droits de l’enfant, l’humour, la philosophie pour enfants... Ainsi, le

l’écriture des articles. Comme tous les critères d’une l’évaluation qui n’en reste pas au contrôle, ces repères sont donnés à travailler, ils ne sont pas normatifs ; ils restent des concepts proposés à la sagacité des professionnels formés. Enfin les comptes-rendus de recherche qui se réclament d’une ou l’autre des formes de la clinique sont souvent à l’étroit dans les cadres d’écriture en vigueur : la plupart du temps, par manque de place, les données recueillies ne sont pas communiquées entièrement dans

l’accompagnement Le Projet Personnalisé professionnel sur les voies de la d’Accompagnement ................................ 5 mobilité et de la proximité .................... 14 Un travail en équipe ................................ 6 7.9 Mieux prendre en compte la Les relations avec les tuteurs et problématique du vieillissement ........... 14 curateurs .................................................. 6 7.10 Nourrir la réflexion de Le travail en partenariat avec les l’Association concernant le organismes

................................P.52 II. Quelques types de correspondance administrative.................................................P.53-60 La lettre………………………………...………………………………………...P.51 Les notes………………………………..………………………………………..P.53 Le compte rendu…………………………..……………………………………..P.56 Le rapport…………………………………..…………………………………….P.57 Le Procès-verbal……………………………..…………………………………...P.59 BIBLIOGRAPHIE....................................................................................................

santé avec nos possibilités biologiques, mais aussi, avec notre intégration sociale (le bonheur est difficilement mesurable car il est subjectif). C. Limite des définitions proposées  La notion de santé reste subjective, il faut prendre en compte le facteur historique, évolution de la médecine, des soins… Les facteurs culturels Chaque individu est singulier (patrimoine génétique, milieu social d’origine, connaissance médicale). II. Le droit à la santé Toute personne sans discrimination

professionnels qualifiés, attentifs et engagés, offrir à tous les jeunes albigeois âgés de 3 à 18 ans un programme d’animation périscolaire et extrascolaire diversifié et de qualité et pour finir, d’engager une réflexion sur le tourisme sportif prenant en compte le classement de la ville au patrimoine de l’UNESCO. * Une politique événementielle qui a comme objectifs d’accueillir et d’initier des événements nationaux et internationaux, des stages d’équipes nationales en lien avec les fédérations, d’offrir