Compte Rendu De Tp Sur Les

Bonjour, Certains groupes nous ont déjà envoyé leur compte-rendu de TP, néanmoins, il y a eu des difficultés chez certains et peu sont allés au bout de ce copieux TP. Nous vous laissons donc deux semaines, pour refaire l'intégralité de ce TP sur machines virtuelles chez vous, vous pouvez bien évidemment reprendre vos configurations et compte-rendu pour les utiliser. Vous nous enverrez donc un compte rendu au format pdf la veille des vacances (jeudi 22 octobre 18h00). Quelques petites remarques

Compte rendu de TP 7 et TP 8 : Propreté superficielle et essai au bleu de méthylène Professeur référant : Mr Gory Année scolaire 2014/2015 SOMMAIRE 1) TP 7 : Propreté superficielle (sable roulé et sable concassé) a) Introduction b) Mode opératoire c) Détermination de la masse sèche de l'échantillon d) Détermination de la propreté superficielle e) Conclusion 2) TP 8 : Essai au bleu de méthylène (pour sable roulé et sable concassé) a) Introduction

Comment rédiger un compte rendu de TP dpt Telecom, Tanguy Risset et les enseignants AGP/SDE Un compte rendu de TP est un document destiné : – à faciliter la compréhension du code pour le correcteur – à expliquer et justier la démarche suivie lors de l'implémentation – à mettre en valeur votre travail 1 Le fond Ce document sera lu avant de parcourir le code, il doit donc comporter une analyse du problème, une conception détaillée de la solution, puis une explication de la réalisation, une

TP  Chimie  -­‐  Lefèvre  2014-­‐2015   TP  4  :  POLARIMETRIE   OU  EXPERIENCES  SUCREES     Objectif  :  Pratiquer  une  démarche  expérimentale  utilisant  l’activité  optique  d’une  espèce  chimique. Lire  la  fiche  jointe  sur  la  polarimétrie  et  les  documents  1  à  4  de  manière  à  répondre  aux  objectifs  ci-­‐dessous.     1. Vérifier  que  le  saccharose  suit  la  loi  de

Bresse JP Farrugia Mise en œuvre du microcontrôleur MC9S08 Présentation des TP  Organisation : Le cycle de TP est constitué de cinq TP, prévus pour des durées variant de 2 à 6h. Vous pouvez progresser à votre vitesse pour mieux assimiler (et non pas pour mieux vous reposer), l'important étant d'atteindre les objectifs énoncés ci-dessus (pas de finir le TP sans rien comprendre).  Les objectifs de ce cycle de TP sont les suivants : Mise en œuvre d'une chaine de développement croisée : Création

Energétique Compte rendu de Transfert Thermique  Réalisé par : Encadré par : HEJJAJI Oumaîma Mr.AIT MSAAD KELATY Hind KHATTABI Kenza LAKHAL Kaoutar MAAGOUL Dounia Sommaire : I. Introduction II. Les objectifs de la manipulation III. La manipulation 1. TP : N°1  a.BUT b.METHODE c.PROTOCOLE EXPERIMENTALE 2. TP : N°2 a. BUT b. METHODE c. PROTOCOLE EXPERIMENTALE 3. TP : N°3 a. BUT

TP extraction et analyse TP CH C7 Dosage par étalonnage de l’élément fer dans un vin blanc Thème : Effectuer des contrôles de qualitéCompétences exigibles  : ( Distinguer un dosage par étalonnage d’un dosage par titrage d’après le protocole expérimental ( Exploiter une courbe d’étalonnage Objectifs du TP  : Déterminer la concentration massique en élément fer dans un vin par : · utilisation d’une échelle de teinte · utilisation d’un spectrophotomètre

 TP : extraction acide citrique d’un jus de citron Le jus de citron contient essentiellement trois acides : 95 % de l’acidité totale du jus est dû à l’acide citrique ; les deux autres acides minoritaires sont l’acide malique et l’acide ascorbique. L’acide citrique est très présent dans les citrons, les cerises, le raisin ; il est également présent dans le sang à raison de 25 mg/L. Sa formule semi-développée est la suivante : Il est utilisé en tant qu’antioxydant dans les boissons

Numérique CI4 : Gestion de l’information / Structures matérielles et logicielles associées au traitement de l’information. Sujet du TP1 TP de découverte. Application, mise en œuvre de savoirs/savoir-faire Recherche et validation de solutions. Evaluation. CONNAISSANCES ABORDEES Architecture client-serveur PROBLEMATIQUE Présenter un compte rendu avec des pages Web. CONDITIONS DE DEROULEMENT DE L’ACTIVITE Phases de travail Objectifs Activités A) Mise en situation Découvrir

SVT - Seconde Chapitre 3.1 - TP n° 1 Adaptation ventilatoire à l’effort physique RR - Lycée Jaufré Rudel - Blaye Objectif de connaissance. Préciser les apports et les besoins en dioxygène de l’organisme à l’effort. Hypothèse. Les muscles ont besoin de dioxygène pour fonctionner. Matériel. Chaîne d’ExAO, permettant d’enregistrer l’activité ventilatoire d’un sujet. Activité