Compte Rendu Stage éducateur Pjj

Journal d’étude clinique: Epreuve de Certification Structure d’accueil du stage : Etablissement de Placement Educatif de la Protection Judiciaire de la Jeunesse Sommaire Introduction page 3 I) Description de l’organisation : contexte de l’intervention page 4 A. Le cadre institutionnel page 4 B. L’équipe page 5 II) Situation professionnelle page

C.R.F - I.F.T.S OLLIOULES VAR Session 2022-2024Introduction :Actuellement en stage de 1ère année de monitrice éducatrice, j’ai recherché un public adolescent, différent de celui de mes expériences passées. C’est un foyer qui est en activité depuis 2010. Cette structure qui dépend du Centre Départemental pour l’Enfance (CDE), est

École Nationale de Protection Judiciaire de la Jeunesse Pôle Territorial de Formation de PANTIN Formation initiale Éducateur de la Protection Judiciaire de la Jeunesse Etude de Pratique Educative Stage de professionnalisation de 2ème année Rapport présenté par : JOURDAN Anaïs Promotion 2011/2013  SOMMAIRE

entre la naissance et l‟âge de dix-huit ans, des périodes intermédiaires, comme la petite enfance ou l‟adolescence. Ces stades de l‟enfance, qui ont une réelle signification du point de vue psychologique, ne sont, à proprement parler, pas pris en compte par le droit. Dans tous les cas, il s‟agit du mineur. Pour autant, le droit n‟ignore pas cette réalité psychologique et sociologique. Il connaît ainsi des seuils d‟âge intermédiaires. C‟est le cas lorsque la capacité de discernement du mineur est

d’accompagnement de la famille, maintien de l’enfant dans son milieu familial. * L’exception sera d’envisager un placement du mineur cad de le retirer à sa famille car en grave danger. * voie administrative qui est l’Aide Sociale à l’Enfance, les éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse : mettre en œuvre les décisions du juge des enfants, dépend du Ministère de la justice. * On a l’Observatoire National de l’Enfance en 2004 : recherches et des études sur l’enfance en danger, statistiques

(Investigations et Orientations Éducatifs). Lors de mon stage, j'ai participé à différents entretiens dans le cadre des COPJ (Convocation par Officier de Police Judiciaire ) où l'éducateur est invité dans un temps relativement court, d'évaluer la situation familiale, scolaire et sociale du mineur. Et au regard de ce cette évaluation et au contexte de saisine, il formule s'il y a lieu une proposition du service éducatif. Tout au long de mon stage, je me suis interrogé sur la place de l'éducatif durant

 Ecole Nationale de la Magistrature RAPPORT DE STAGE EXTERIEUR Centre Educatif Renforcé « La Minardière » à Sinard (38) Du 28 février au 30 avril 2005. Jordane Duquenne Auditeur de Justice Promotion 2005 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier chaleureusement, pour leur accueil, leur sympathie, leur grande disponibilité et leur sens du débat, toute l’équipe

1 Introduction Dans le cadre de ma première année de la formation initiale des éducateurs de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, en tant que stagiaire, je dois présenter une étude de pratique éducative visant à décrire et analyser une situation collective en hébergement dans laquelle j'ai été impliqué. Ainsi dans un premier temps je m'attacherai à présenter la structure dans laquelle j'effectue mon stage et le contexte de la situation qui m'a posée question. Dans un second temps, j'analyserai

Contexte J’effectue mon stage dans un service de l’Institut Départemental de l’Enfance et de l’Adolescence (IDEA) qui dépend du Conseil Général. Ce service se nomme Service d’Accueil d’Evaluation et d’Orientation (SAEO). Il se situe à Elne dans un mas reculé. C’est un internat qui accueille jusqu’à 7 jeunes. Le SAEO est un service récent (ouverture mars 2005). Il a la particularité d’accueillir des grands adolescents (16-18 ans) en difficulté et de leur proposer un fonctionnement autonome, familial

Présentation du terrain de stage L' association qui m'a accueillie en stage est à vocation nationale loi 1901, existe depuis 2004 et a été fondée dans les années 1990 par un ancien éducateur de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ). Elle développe une démarche de démocratie participative qui a pour objectif de « créer les conditions de la participation 1 des habitants à l’action publique, en proposant des espaces de co-construction composés des habitants, de professionnels, et de décideurs