Comédie Critique

Corrigés des exercices Bilan Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Séquence 5 © Cned – Académie en ligne2 Séquence 5 – FR20 Objectifs & parcours d’étude • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité Objectifs • Molière, L’École des femmes (texte intégral Textes et œuvres La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet

réflexion ou piste Salut à tous ! J'ai une dissertation à faire, j'ai fait le plan et je voudrais savoir si il est bon ou non ? J'attends tout type de réponses (critiques, conseils...) La problématique est : Peut-on tout représenter au théâtre ? Mon plan: I) On peut tout représenter au théâtre 1.) Les classes sociales 2.) Les critiques 3.) Sentiments II) Non, on ne peut pas tout représenter au théâtre 1.) Censure 2.) Espace réduit 3.) Langage (familier) Est-ce bon ou c'est du hors sujet

amoureux du théâtre et de la vérité, observait en spectateur lucide le monde en pleine évolution et écrivit pour les Comédiens italiens, entre 1722 et 1740, des comédies sur mesure et d'un ton nouveau, dans le langage « de la conversation ». Il est, après Molière, Racine, Corneille et Musset le cinquième auteur le plus joué par la Comédie française[2]. Sommaire [masquer] * 1 Biographie o 1.1 Jeunesse et études o 1.2 Premiers essais o 1.3 Une passion : le théâtre

Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs

du hasard Toutes ces pièces sont écrites pour le Théâtre Italien (la Comédie Italienne) Le personnage d'Arlequin figure dans les six pièces. Marivauder au sens moderne a une nette connotation péjorative, ce verbe renvoie au bavardage, à l'absence d'action. Le marivaudage dans un sens plus large désigne les procédés au théâtre de l'oeuvre de Marivaux, et renvoient à son style. Pour les critiques contemporains de Marivaux, son style se caractérise par l'excès : trop d'esprit

tabac Introduction : - Molière(1622-1673) dit J.B.Poquelin -initié au théâtre par son grd père -fonde l'Illustre théâtre=>échec=>dettes>prison -représentation devant Louis XIV=>début de sa carrière=>réputation inégalée -n'hésite pas à critiquer les aspects de la société qui lui déplaisent dans ces pièces. -écriture de Dom Juan(première représentation=>1665)en réponse à la censure du Tartuffe par la compagnie du St Sacrement. -mise en scène d'un libertin en tant que pers. Principal=>provocation

Français Sujet : Selon vous, les comédies sont-elles faites pour être jouées. Ce sujet nécessite un plan dialectique(thèse, antithèse) cependant vous ne rédigerez qu’une seule partie du devoir sans oublier introduction et conclusion. Depuis sa création, la comédie a toujours joui d'une grande popularité, mais surtout auprès du peuple; l'élite de la société l'a souvent boudée, la considérant comme un genre mineur. La comédie a d’abord servi a designer le théâtre en général au XIV-XVIe

intéresser à cette association paradoxale entre le tragique, la mélancolie et la comédie. A propos de cette combinaison, les penseurs ont été partagés. Beaucoup ont pensés que cette œuvre faisait partie du registre comique, alors que d'autres la jugeaient tragique. Faut-il par conséquent s’attendre à une pièce plutôt tragique ou aux accents comiques ? Etant donné que Molière est considéré comme « Le père de la comédie Française » peut-on s’attendre à ce que cette pièce revête un aspect plaisant ou

doit parler naturellement ? BRÉCOURT.- Il est vrai. MOLIÈRE.- Allons donc, "Chevalier. BRÉCOURT.- "Quoi ? MOLIÈRE.- "Juge-nous un peu sur une gageure que nous avons faite. BRÉCOURT.- "Et quelle ? MOLIÈRE.- "Nous disputons qui est le marquis de La Critique de Molière, il gage que c’est moi, et moi je gage que c’est lui. BRÉCOURT.- "Et moi je juge que ce n’est, ni l’un ni l’autre, vous êtes fous tous deux, de vouloir vous appliquer ces sortes de choses, et voilà de quoi j’ouïs l’autre jour se plaindre

Ainsi dans Candide, Voltaire engage une réflexion sur des problèmes graves tels que l’esclavage, la torture, la guerre, le, fanatisme religieux, ou encore l’injustice politique, de façon plaisante. Marivaux, dans La Colonie, choisit la légèreté de la comédie pour montrer le mépris que subissent les femmes dans la société. Au XXème siècle encore, l’humoriste Pierre Desproges manie l’ironie lorsqu’il s’interroge sur le destin inéluctable de l’être humain. On peut alors se demander dans quelle mesure le