Concept Soins Infirmiers à Domicile

concours 53 7. Reformuler pour mieux transmettre 55 1. Reformuler : une compétence transversale 55 2. Reformulez pour mieux comprendre 56 8. Rédiger des titres accrocheurs 60 1. Titres creux et titres pleins 60 2. Lequel choisir ? 60 3. S’entraîner�à�rédiger�des�titres� 61 9. Développer son argumentation 62 1. L’argumentation�:�qu’est-ce�que�c’est�?� 62 2. Comment argumenter ? 62 10. Exercer sa créativité 67 1. Créer, c’est 67 2. Tous créatifs ? 67 Partie 1VII Culture sanitaire et sociale 1. La

Sc.Hu Une longévité qui s’accompagne parfois de diverses pathologies conduisant certaines personnes à des pertes d’autonomie plus ou moins graves Ainsi, sur le plan général, les conséquences du vieillissement sont plus complexes. Financement des retraites et de la dépendance. De la manière dont les politiques publiques anticiperont le choc temporaire lié à l’arrivée à l’âge de la retraite puis à celui du grand âge des générations du babyboom seront décisive. Comment organiser une société dans laquelle

l’Hospitalisation et de l’Organisation des Soins Direction Générale de l’Action Sociale C O L L O Q U E : PA R E N T S D ’ E N FA N T S H O S P I TA L I S É S : V I S I T E U R S O U PA R T E N A I R E S ? — 5 OCTOBRE 2004 — A S S O C I AT I O N S PA R A D R A P Sommaire Les intervenants au colloque 7 Enfants, parents, soignants, comment vivre ensemble ? Céline Penet, parent 12 Témoignage historique : sur les chemins de la bien-traitance, la place des parents à l’hôpital Danielle Rapoport

dispositifs. Elle redonne une définition du handicap en incluant une dimension sociale et civique de la personne en situation de handicap ; « constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicapé ou d'un trouble

paradoxale face à la mort, puisque nous assistons d’un côté à son rejet social qui ne cesse de s’accroître (y compris dans le langage), et de l’autre à un renouveau incontestable qui semble s’institutionnaliser et se professionnaliser, avec une tendance certaine à s’en décharger sur un certain nombre d’institutions (tels que les services de gériatrie). Une personne en souffrance ou en détresse devant sa mort prochaine fait tomber toutes les étiquettes professionnelles, parce qu’elle a besoin de rencontrer

dans un Etablissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés (EEAP). Pour une grande majorité le polyhandicap implique la dépendance à un tiers dans tous les actes de la vie quotidienne, une surveillance médicale et des soins constants. Généralement leur communication est non verbale. La capacité d’accueil de cet établissement est de 62 jeunes âgés de 5 à 20 ans selon trois modes de prises en charge : 15 places en internat, 32 en accueil de jour et 45 dans le cadre de l’accueil temporaire (week

dessous du seuil de pauvreté. En général, un intérêt indéniable est porté à la pauvreté rurale et urbaine. Mais, il importe de souligner que beaucoup de localités dans les pays africains sont marquées par une combinaison de l’urbanité et de la ruralité. Ce sont des communes semi-rurales (ou semi-urbaines). On y note une forte influence des activités agricoles en tant qu’activité principale ou secondaire selon les ménages. A Brazzaville, la capitale politique du Congo, il existe une forte tendance

stage : Home 1. Contenu du rapport d’observation active A. Mes objectifs personnels J’ai introduit une demande de stage au sein d’une maison de repos et de soins. « Le Gai Logis », car c’est un univers que je voulais découvrir, afin de voir le rôle de l’éducateur face aux personnes âgées atteintes d’Alzheimer ou d’autres pathologies. Mes objectifs sont : A travers des techniques d’animations favoriser l’insertion de la personne âgée dans la maison de repos

Coopératif Université PARIS 3 La Sorbonne Nouvelle Diplôme de Hautes Etudes en Pratiques Sociales MONOGRAPHIE (validant les modules 401 et 402) TITRE : Compétences et Rôles spécifiques du Centre de Soins spécialisés en Toxicomanie " dans le processus de re-socialisation des usagers de drogues en errance sur le Nord-Est parisien Présentée par : Sous la direction de : Année universitaire 2004-2005 SOMMAIRE p.3 Glossaire

stage a pour objet de présenter des faits et des réflexions sur un stage d’apprentissage qui, généralement, s’est déroulé dans le cadre d’un programme de formation professionnelle. Il s’agit d’une sorte de bilan personnel de l’expérience de stage. Il arrive de plus en plus fréquemment que l’apprentissage scolaire soit complété par un stage en milieu de travail. Cette pratique est obligatoire dans certains secteurs d’activités (éducation spécialisée, services de garde, travail social, soins infirmiers