Conception assistée par ordinateur

autre côté, on s'engagea dans le développement des moyens permettant de gérer non seulement la présentation du matériel, mais aussi son renforcement. Ici, les machines à enseigner cédèrent bien vite le pas à ce qu'on a appelé l'instruction assistée par ordinateur (CAI : Computer Assisted Instruction) et la longue histoire, encore en cours, de la didactique interactive commença.      Ces deux lignes commencèrent à converger vers la fin des années 60 quand apparurent les premiers modèles de création

est fortement déterminée par la qualité de ce qui est acheté au fournisseur. Celuici possède alors vis-à-vis du secteur client un pouvoir de négociation important.  Exemple : fabricants de microprocesseurs vis-à-vis des fabricants de micro-ordinateurs ; la reconquête du pouvoir de marché par Intel en est un bon exemple. A l’opposé, la construction automobile impose ses exigences de qualité, de délais et de prix à ses fournisseurs grâce à des cahiers des charges stricts.  Critères pressions

différent, ils se retrouvent sur l’utilisation de la messagerie ou le recours à l’intranet. En cela, il est important, pour chaque futur manager, de disposer d’une compétence en SI à Côté de sa compétence traditionnelle. En effet, participer à la conception des systèmes d’information liés à sa fonction, c’est participer à la définition de sa fonction. 4) Le paradoxe de l’outil Penser système d’information, c’est penser immédiatement informatique, machines, logiciels, périphériques etc... Or, si tout

travail consiste à concevoir, développer, implanter les bases technologiques du système et assurer son fonctionnement. – Matériels : le système d’information repose, dans la plupart des cas, sur des technologies numériques de l’information (réseaux, ordinateurs et unités périphériques, stations de travail. . .). On notera cependant que la définition de la notion de système d’information n’implique pas obligatoirement le recours à de telles technologies et que, conceptuellement, on peut fort bien définir

les performances de l’entreprise des coûts des matières premières, des coûts de la main d’œuvre, du taux de change, du taux d’intérêt… Disposition des technologies : conception assistée par ordinateur CAO, dessin assisté par ordinateur DAO, gestion de production assistée par ordinateur GPAO, gestion de maintenance assistée par ordinateur GMAO, machines à commandes numériques, robots… Activités de recherche et développement Raisons d’investissement : utilisation des capacités de production, introduction

30 44 24 36 30 30 16 8 8 96 84 106 74 2.5 2.25 1.5 3 1.5 2.25 1.25 1.75 1.5 1.5 1 0.5 0.5 4.75 4.5 5.5 3.75 MCP 17 Mathématiques VI Jordanisation & Algèbre non Bilinéaire Calcul des Probabilités Semestre 4 MCP 18 Bases de la Conception Méc. Electromagnétisme & Optique Outils Informatiques et Comm. IV Eléments des Machines R.D.M Electromagnétisme Optique Calcul et Méthodes Numériques Communication Ecrite Anglais MCP 19 MCP 20 Université Moulay Ismaïl Ecole Nationale

diplômés KELJOB Site généraliste AFIJ Propre aux stages et aux jeunes diplômés AEROCONTACT Propre au secteur de l’aéronautique REGIONSJOB Site généraliste organisé par région CAOEMPLOI Propre aux métiers de la Conception Assistée par Ordinateur CADREMPLOI Propre aux cadres KAPSTAGE Propre aux stages B) Le sourcing de profils : Sourcing : « Processus ayant pour objectif d'identifier des candidats correspondant aux profils recherchés par l’entreprise ou le client

interne et/ou externe • Interpréter et analyser les plans, informations et données techniques liés aux machines de production • Programmer des machines à commandes numériques • Utiliser les logiciels de Gestion de Production Assistée Par Ordinateur (GPAO) • Apprécier la qualité et la conformité des matières, produits et emballages • Relever, exploiter et interpréter des informations techniques • Utiliser et exploiter les systèmes, appareillages et techniques de mesures

points suivants : contacts, assiduité (présence à temps et régulière…), relation, travail en équipe… 2. Au niveau des connaissances techniques Mettre l’accent sur les points suivants : connaissances aux niveaux matériels et logiciels, initiation à la conception et l’analyse… Conclusion Elle récapitule et souligne l’intérêt personnel du stage et son utilité future tant pour vos études que pour le travail. Elle doit contenir un résumé du travail réalisé, l’intérêt du stage et l’ouverture des perspectives

collaboration technique avec les services de la production, des études, des approvisionnements et les services commerciaux, ainsi que des liaisons avec les fournisseurs et les soustraitants. L'utilisation de logiciels de gestion de la production assistée par ordinateur (GPAO). Responsable de production : définition du métier : Participe à la détermination des objectifs de production dont il est responsable (coûts, délais, qualité, quantité). Organise, met en oeuvre, optimise et suit la fabrication en fonction