Conclusion Corpus

Méthode de la question de corpus Quel est le but de la question de corpus ? Il s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire ressortir des points communs ou des différences. C’est un exercice de synthèse. Temps recommandé : 1 h – 1h 15 Conseils: Traitez-la en premier. Elle est conçue pour vous aider à comprendre l’intérêt des textes et la cohérence du corpus (groupement de textes); elle vous donne donc des clés pour mieux aborder le commentaire

développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les textes dont il dispose, sur les objets d'étude de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. » 1. 1. Lire le corpus de textes • Quel que soit le sujet que vous décidez de traiter, vous disposez d'un corpus de textes qui ont nécessairement un lien entre eux : vous devez donc vous demander ce qui les rapproche (problématique, thèmes évoqués, genre, registre, etc.) et ce qui les distingue. Lisez-les très attentivement

mouvement littéraire des XVI et XVII siècles Le Baroque (objet d’étude annexe : la poésie) Corpus : Jean de Sponde Mais si faut-il mourir 1588 François de Malherbe A Caliste 1609 François de Rosset Histoires tragiques 1619 Jean Pierre Camus La Mère Médée 1630 Questions Rappel de la charte des examinateurs qui définit les épreuves (cf cours de septembre) : CRITERES D’EVALUATION QUESTION(S) SUR LE CORPUS EXPRESSION ET COMMUNICATION - Lisibilité - Présenter une réponse rédigée et concise

Dossier sur le surréalisme à rendre le 09 / 03/12 Objectifs : Se documenter sur ce mouvement littéraire et culturel. Consignes : Constituer un corpus de documents en lien avec le surréalisme. Ce travail se présentera sous la forme d’un dossier écrit et s’articulera autour d’un thème (ex : la femme, la ville …). N’hésitez pas à faire valider votre choix de documents par le professeur avant de les analyser, si besoin. Ce dossier, d’environ 5 à 6 pages tapé à l’ordinateur, comportera une page

La revue CORPUS est, comme son nom l'indique, consacrée à la linguistique de corpus envisagée sous tous ses aspects : théoriques, épistémologiques, méthodologiques, quels que soient le champ disciplinaire et le domaine géolinguistique d'application. Au fil des numéros il s'agit de développer une réflexion approfondie sur le rôle des corpus dans les pratiques linguistiques contemporaines et une analyse réflexive sur les modes de constitution des différents corpus présentés, ainsi que sur leurs outils

Français : 2eme corpus Questions sur le 2e corpus type bac : 1. Quelles visions les auteurs du corpus nous donnent-ils sur la condition féminine entre le 16e et le 18 e siècle ? (textes de La Fayette, Laclos et Prévost) (6 points) 2. A quels genres romanesques peut-on rattacher les textes de Maupassant (1er corpus), La Fayette, Laclos et Prévost ? Vous justifierez votre réponse. (Pour répondre, vous devrez consulter la fiche sur les genres romanesques dans Moodle "français") (4 points) 1. -Mme

comportant arguments et exemples 1. Analyser le sujet • Sujet: D’après le marquis de Sade, « on appelle roman l’ouvrage fabuleux composé d’après les plus singulières aventures de la vie des hommes »Cette définition du roman vous paraît-elle fondée?(corpus La porte le Sur quel objet d’étude sujet? Cerner le domaine Princesse de Clèves, Bel-Ami) Le roman du sujet (un des genres littéraires au programme) Le roman Donc la réflexion portera sur la définition du roman Les exemples seront des œuvres romanesques

Méthodologie du corpus En termes de gestion du temps, il paraît raisonnable de compter 15 à 20 minutes pour la lecture des textes du corpus et 45 à 60 minutes pour la réponse aux questions. La question de corpus se présente sous la forme d'une ou de plusieurs questions portant sur l'ensemble des textes qui sont présentés lors de l'épreuve, il s'agit donc de faire une étude comparative : de repérer les points communs et les différences entre les textes. La plupart du temps cette question porte

culture. Les qualités de la télévision fondent alors son principal défaut : elle nous fascine, mais nous lasse dès qu’elle tente de nous instruire.La synthèse de documentsCritères de réussite St ru ct ur e Concision ObjectivitéAnalyser le corpus 1. Thème du corpus Ex : le corps 2. Type et genre de chaque document Ex : essai de type argumentatif 3. Classement des documents par pertinence d’exploitationTexte NARRATIF DESCRIPTIF Texte EXPLICATIF Document ICONOGRA- PHIQUE Texte ARGUMENTATIF A interpréter

Civilisations Le sujet se présente toujours de la même façon : Une question, ou une affirmation à discuter. Cette question est accompagnée de documents iconographiques à analyser. Cette question est généralement large et vous permettra de puiser dans le corpus des œuvres et des artistes étudiés. Dans tous les cas il ne s’agit pas de restituer un cours par cœur mais de mener une réflexion à l’aide d’exemples précis que vous situerez dans l’espace et dans le temps. La réponse bien sûr doit être nuancée. Éviter