Conclusion Des Grandes Decouvertes De La Renaissance

Voyageurs et indigènes par Tvetan Todorov Introduction: La Renaissance fut une véritable révolution dans de nombreux domaines, mais surtout, cette période permit la découvertes de nouvelles contrées complétement inconnues jusqu’alors. Christophe Colomb, Vasco de Gama, Pedro Alvarez Cabral, Magellan… Tous ces hommes ont un seul et même point commun: Ils ont chacun apporté quelque chose à ces grandes découvertes. Des Antilles au Mexique en passant par les Indes, leurs voyages permirent un agrandissement

Séquence 1 La question de l’altérité Objet d’étude  La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Sommaire Objectifs & parcours d’étude p.32 Introduction p.33 1. Découverte d’un continent et découverte de l’Autre p.37 2. L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle p.73 3. Regards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire de soi p.92 Séquence 1 – FR10 31 O bjectifs & parcours d’étude Objectifs Objet d’étude

Les humanistes sont nourrit de la culture latine et grec. Rabelais et Montaigne : grands humanistes. Siècle de la Renaissance, du savoir propagé par l’Elite intellectuelle d’abord en Italie puis en Europe. Renaissance : phénomène socio-culturel qui voit , du XIVème au XVI ème en France et en Europe, un bourleversament des conceptions littéraire et artistique, intellectuelle et morale, dû aux grandes découvertes scientifique et géographique et à la résurgence des sources greco-latine de la culture

Christophe Colomb). • Les « nouveaux horizons géographiques » font évidemment référence aux voyages de découverte entrepris par les Européens dès la fin du XVème siècle, voyages qui modifient en profondeur la vision du monde. Il est aussi question de « nouveaux horizons culturels », c’està-dire des changements intellectuels (avec la naissance de l’Humanisme), artistiques (avec l’épanouissement de la Renaissance) et religieux (avec l’apparition de la Réforme protestante et de la Contre-réforme catholique)

Un plan possible : 1ER PARTIE : QUELS SONT LES FACTEURS QUI ONT FAVORISE LES VOYAGES DE DECOUVERTE ? A développer : pas une cause mais plusieurs = multifactoriel : motivations religieuses + motivations économiques + aventure individuelle + contexte géopolitique+ progrès techniques qui ont rendu possible la navigation en haute mer. Repères importants : - 1453 l’empire ottoman doit être contenu par la conversion de nouvelles populations en Afrique et en Asie. - Les voyages portugais pour contourner

 Léonard de Vinci 1452-1519 Plan I. sa vie ii. ses activités iii. ses œuvres et découvertes conclusion i. sa vie Léonard de Vinci est né le 15 avril 1452 d’une mère paysanne et d’un père notaire au château de Vinci en Italie. En 1470, il entre dans l’atelier d’art de Verrocchio comme élève apprenti. En 1501, il est à Florence et compose un carton de la Sainte Anne. En 1503, il achève pour le puissant Secrétaire d’Etat de Louis XII « une madone assise ». En 1505, il achève

Introduction L’humanisme est un mouvement de penser européen durant la Renaissance. Ce terme est formé sur le latin, pour les romains humanitas désigne toute chose élevant l’Homme au-dessus des autres êtres vivants. Au XVIe siècle est enseigné dans les facultés les langues, les littératures, les cultures grecques et latines ; à l’aide

HUMANISME ET RENAISSANCE Introduction Š Automne du Moyen-Âge ou printemps des Temps modernes ? • Après deux siècles de crise (peste, guerre, famine), l’Europe renoue, dès le XVème siècle, avec la stabilité et la prospérité. Dès lors, l’Humanisme et la Renaissance, deux mouvements culturels voient le jour : ils renouvellent la pensée et placent l’homme au centre du monde. Mais le renouvellement ne se limite pas qu’aux lettres et aux arts. Les Européens découvrent de nouvelles terres, les colonisent

 Montaigne Au XVI ème siècle l’Europe connait la Renaissance. La Renaissance est une période de l’époque moderne associé à la redécouverte de la littérature, de la philosophie et des sciences de l’Antiquité qui a pour point de départ la Renaissance italienne. Au cours de cette période un mouvement apparait en Italie : L’Humanisme. Le terme humaniste vient du mot latin « umanista » qui signifie le professeur qui enseigne les « humanités », c’est-à-dire

Rabelais | INTRO : * Rabelais et Montaigne => auteurs de la Renaissance * Pendant la Renaissance : * Développement des connaissances, des arts, et de certaines sciences. * Invention de l’imprimerie => invention de certains supports tel que le livre. * Redécouverte du monde antique par la prise de Constantinople * Il y a deux principaux mouvements littéraires : l’humanisme et la pléiade * Découverte de l’Amérique (l'expression couramment employée pour désigner le