Conclusion Des Jeunesses Hitlériennes

la démocratie (1933-1934) 3.2 Absence de concurrence 3.3 Culte du Führer 3.4 Système nazi : interprétations et débats 3.5 Les Allemands et Hitler 3.6 Politique économique et sociale 4 Diplomatie hitlérienne 4.1 Opposition au traité de Versailles 4.2 Complaisances à l’étranger 4.3 Alliances 4.4 Anschluss 4.5 Crise des Sudètes et accords de Munich 4.6 Pacte germano-soviétique et agression de la Pologne

rêves d’architecte : Hitler et l’art officiel nazi • 4 La diplomatie hitlérienne o 4.1 L’opposition au traité de Versailles  4.1.1 « Voyons ! Réfléchissez ! Rendez-vous compte de ce qui est logique ! » o 4.2 Complaisances à l’étranger o 4.3 Les alliances o 4.4 L’Anschluss o 4.5 Crise des Sudètes et accords de Munich o 4.6 Le Pacte germano-soviétique et l’agression de la Pologne o 4.7 La diplomatie hitlérienne pendant la guerre o 4.8 Adolf Hitler en visite à Paris o 4.9 Triomphe

Accession au pouvoir absolu 3.1 Destruction de la démocratie (1933-1934) 3.2 Absence de concurrence 3.3 Culte du Führer 3.4 Système nazi : interprétations et débats 3.5 Les Allemands et Hitler 3.6 Politique économique et sociale 4 Diplomatie hitlérienne 4.1 Opposition au traité de Versailles 4.2 Complaisances à l’étranger 4.3 Alliances 4.4 Anschluss 4.5 Crise des Sudètes et accords de Munich 4.6 Pacte germano-soviétique et agression de la Pologne 4.7 Durant la guerre 4.8 Visite à Paris

socialistes. En effet, les communistes ne devaient cesser de reprocher aux socialistes d’avoir trahi la révol, et la crise des années 18-20 devait laisser une méfiance irréductible entre les deux partis de gauche, qui, même devant la montée du péril hitlérien, ne purent jamais réaliser leur unité d’action. De plus, En Pologne : Opposition grandissante entre les communistes et le PPS , qui en 1929 sous la dictature de Pilsudski, forma avec des partis bourgeois, un bloc d’opposition du centre gauche, le

opposants (grâce à la police, l’armée…). Un régime totalitaire ne veut pas seulement que le peuple accepte la politique menée par résignation et coercition, il cherche à ce qu’il y adhère et la soutienne (d’où le parti de masse, l’encadrement de la jeunesse, etc.). De même, une dictature a la plupart du temps un projet conservateur, voire réactionnaire (retour à un ordre ancien) alors que le totalitarisme se présente comme révolutionnaire au sens littéral : voulant une rupture, le bouleversement du

Chapitre 2 : Les régimes totalitaire dans les années 30Intro: Les crises des années 20 et des années 30 entraînent la mise en place de régimes politiques qu'on caractérise de totalitaire.Problématique : Comment se manifeste ces régimes à travers 3 exemples : le fascisme italien, le national socialisme allemand et le régime soviétique communiste ? (idéologie, conséquences sur l'ordre social et dans le domaine international)I- Comment s'installe les totalitarismes en Europe ?Le totalitarisme = régime

Combattre en faveur de la natalité car la force d'une nation se mesure par le nombre d'habitants (1920 : loi contre l'avortement). 2. Améliorer la santé des futurs et géniteurs et génitrices. 3. Insister sur l'hygiène car elle permet d'avoir une jeunesse forte et vigoureuse. Résumé : On va essayer de légitimer l'éducation physique en montrant qu'elle peut augmenter 1, 2 et 3. TISSIE dans l'éducation physique et la race (1919) montre comment l'éducation physique peut servir à régénérer la race

Premièrement, les peuples concernés par ces systèmes politiques ne vont pas tout d'abord voir le problème contenu dans ceux-là. Au contraire, le fait d'avoir un seul homme qui prend en charge toute la vie, que ce soit l'éducation (par exemple les jeunesses hitlériennes, ou les balillas italiennes), le travail, l'armée, les loisirs... Les sociétés sont redécoupées en fonctions des rôles de chacun, par exemple en Italie, la mère dirige le foyer, l'une des filles s'y prépare, l'autre à une fonction procréatrice

donner ou plus exactement nous comporter comme si le monde correspondait à notre choix. Transition Ainsi la véritable liberté est intérieure et celle-ci semble bien être en mon seul pouvoir, nul semble-t-il ne peut faire que je la perde. Cette conclusion n’est elle pas quelque peu optimiste ? Je peux basculer dans la folie et perdre toute lucidité et tout empire sur pensées, de mêmes que les passions peuvent sérieusement contrarier l’autonomie de mon jugement… Autrui lui-même est-il sans pouvoir

indécis, à l'exception du parti nazi. La terreur politique s'abat sur les adversaires du nazisme, qui sont assassinés, emprisonnés dans des camps de concentration². 2) Le parti Nazi contrôle l'administration, encadre le travaille et enrôle la jeunesse Hitlérienne. Une importante propagande impose à la population les idées Nazies. Un culte de la personnalité3 entour Hitler. 3) Les Nazis appliquent contre les Juifs des mesures de plus en plus dures. En 1935, les lois de Nuremberg leurs retirent la